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중소제조기업 관리자의 역량에 대한 교육요구분석 - 자동차 부품산업을 중심으로 -
신수미 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 34 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 17 431-464 (34 pages)
근래 한국의 완성차업체의 해외진출과 함께 자동차부품 생산업체들도 글로벌화에 동참하 게 되면서 중소규모 수준에 머물렀던 자동차부품 생산업체들의 외형 성장과 함께 관리자의 역량개발을 위한 교육요구가 더욱 커졌다. 본 연구는 첫째, 자동차부품 생산업체를 중심으로 중소제조기업 관리자에게 요구되는 역량을 규명하고, 둘째, 요구되는 역량에 대해 관리자 본 인과 팀원 간의 인식차이를 분석하고, 셋째, 관리자의 역량에 대한 교육 요구도에 의한 우선 순위를 도출하여 교육 프로그램 개발을 위한 정보를 제공하는데 목적이... -
기업인적자원개발제도 디커플링 현상에 미치는 영향요인
김미애, 이찬 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 26 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 12 301-326 (26 pages)
이 연구의 목적은 기업인적자원개발제도 디커플링과 선행변인간의 관계를 구명하는 것이 었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 첫째, 조직내적요인(경영자지원), 조직외적요인(경영 환경), 조직분야요인(제도의 관리)이 기업인적자원개발 제도의 디커플링 현상에 미치는 영향 을 분석하였다. 둘째, 조직내적요인(경영자지원), 조직외적요인(경영환경), 조직분야요인(제도의 관리)과 기업인적자원개발 제도의 디커플링에 대한 HR부서 역할의 조절효과를 검증하였다. 이를 위하여 한국직업능력개발원에서 실시한 4차년도... -
신 성장 동력 확보를 위한 인적자원개발: OECD PIAAC 연구결과의 시사점
김태준 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 5 113-131 (19 pages)
최근 이슈가 되고 있는 한국기업의 위기돌파와 이를 위한 신 성장동력 확보를 위해서는 인적자원개발에 관한 좀 더 거시적인 관점을 가지고 시대적 변화와 국제 정치, 경제, 사회 환경 분석을 통해 그 방향을 모색할 필요가 있다. 21세기 접어들어 세계는 과학기술의 놀라 운 발전 속도의 증가, 기하급수적으로 폭증하는 정보량, 급속하게 변화하는 정치, 경제 환경, 인구 구조의 변화 등으로 우리에게 지난 산업사회와는 다른 차별화된 핵심역량을 요구한다. 즉, 갈수록 짧은 유통기한을 가지고 있는 지식이나 기술 보다는 근본적이고... -
CIPP 모형에 기반한 산업안전보건 직무교육기관의 교육운영 실태 진단 및 개선 방안 연구
배광민, 박윤희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 1호 3 57-84 (28 pages)
안전보건관리책임자, 안전관리자, 보건관리자 등 사업장의 안전보건 관리를 실질적으로 책임지 고 있는 종사자들은 정기적으로 법으로 규정한 직무교육을 이수하여야 한다. 이러한 직무교육은 고용노동부로부터 승인받은 위탁교육기관에서 시행되고 있으며, 직무교육기관의 교육의 질은 현장 의 안전보건 관리와 직결되므로 그 중요성이 크다고 할 수 있다. 따라서 이 연구는 산업안전보건 직무교육기관의 교육운영 실태를 CIPP 모형에 기초하여 조사하고 이를 분석함으로써 실효성 있는 직무교육 개선 방안을 제시하는데 목적을 두고... -
국내 대기업 사내강사의 역량 및 교육 요구 분석
박용호, 이현우, 유기웅, 이진구 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 1호 11 279-299 (21 pages)
본 연구는 대기업의 인적자원개발활동에서 그 중요성이 부각되고 있는 사내강사에게 요구 되는 역량을 파악하고, 이를 기초로 사내강사의 교육 요구도를 분석하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 본 연구에서는 A기업의 우수 사내강사와의 초점집단면접, 사내외 전문가 검토, A기업 사내강사 235명을 대상으로 설문 조사를 진행하였다. 연구결과, 사내강사에게 요 구되는 역량으로 강사ship, 내용전문성, 정보수집 및 분석, 내용구조화, 교수설계 및 개발, 퍼 실리테이션, 콘텐츠 개발, 평가 및 성찰, 과정마케팅 등의 9개 역량 및... -
중소기업의 학습조직 평가 및 전략과 학습조직화 사업 참여 특성
황석 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 28 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 2호 9 203-230 (28 pages)
중소기업 대상의 학습조직화 사업은 기업이 학습조직화 사업을 시작하도록 유도하며 이들 이 몇 년에 걸쳐서 활발하게 참여할 때에 조직 내의 학습이 활발하게 될 것이라고 전제한다. 본 연구는 정부주도의 학습조직화 사업에 참여하는 중소기업의 학습조직 수준 및 선호하는 지원전략에 대한 인식을 조사하였다. 그리고 이 인식들과 사업 참여와 관련된 속성들과의 관 계를 조사하였다. 연구결과는 사업에 참여하는 학습조의 수와 학습활동 수가 적절하게 조합 이 될 때에 학습조직화 수준에 기여하게 된다는 것을 나타냈다. 학습조직화... -
기업 e-러닝 환경에서 성취도와 전이 간에 미치는 직업적 자기효능감과 교육훈련환경의 조절효과
조일현, 최세리, 한애리, 김선희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 6 113-132 (20 pages)
본 연구는 기업 e-러닝 환경에서 성취도와 전이 간에 미치는 직업적 자기효능감과 교육훈 련환경의 조절효과를 실증적으로 검증하기 위한 목적으로 실시되었다. 연구를 위해 금융기관 A사에서 신용카드 관련 e-러닝 과정을 이수한 신입사원 311명을 대상으로 설문과 학습 성취 도평가를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, Krikpatrick 모형이 제안한 바와 같이, 학습 성취도는 전이를 어느 정도 설명하는 것으로 나타났다. 둘째, 개인의 직업적 자기효능감은 학습 성취 도가 전이를 설명하는 효과를 조절하지 못하는 것으로 나타났다. 셋째,... -
임원의 역량모델링 및 타당성 검증에 관한 연구 : A사 사례를 중심으로
배미은, 김소현, 류완영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 18 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 10 205-222 (18 pages)
일반적으로 기업에서의 임원은 전략적 의사결정을 통해 조직에 중대한 영향을 미치는 위 치에 있기 때문에 빠르게 변화하는 환경 속에서 기업이 지속적으로 성장 발전하기 위해서는 임원의 역할이 매우 중요하다. 이에 기업들은 우수한 임원을 확보, 육성, 평가, 유지하기 위 해 많은 노력을 기울이고 있으며, 이러한 임원 관리의 중요한 요소로 역량(competency)에 대한 관심이 높아지고 있다. 역량이란, 개인이 우수한 성과를 내기 위해 필요한 지식(knowledge), 기 술(skills), 태도(attitudes) 및 특성(traits)을 포함한 능력의... -
대기업 사무직 근로자의 경력지향성 유형 및 관련 변인
오창환, 정철영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 7 133-154 (22 pages)
이 연구의 목적은 국내 대기업 사무직 근로자의 경력지향성을 유형화하고, 경력지향성 유 형과 관련 변인과의 관계를 분석하는 데에 있었다. 이 연구의 모집단은 국내 100대 대기업의 사무직 근로자였으며, 자료 수집을 위한 조사도구로는 경력지향성 유형, 개인심리 변인, 경력 특성 변인, 인구통계학적 특성에 대한 문항으로 구성된 설문지를 활용하였다. 자료 분석은 경력지향성 유형화 단계와 경력지향성 유형과 관련 변인과의 관계 분석 단계의 2단계로 진 행되었다. 이 연구의 결과 첫째, 대기업 사무직 근로자의 경력지향성 유형은... -
중소기업 관리자의 교육훈련 성과인식과 영향요인 분석
이영민, 이영현, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 5 91-114 (24 pages)
본 연구의 목적은 CIPP 평가모형을 기반으로 중소기업 핵심직무능력향상 지원사업에 근로 자를 참여시킨 관리자의 교육훈련 성과인식과 이에 영향을 미치는 요인을 분석하는 것이다. 핵심직무능력 향상훈련에 근로자를 보낸 기업 관리자 200명을 대상으로 기본정보에 관련한 문항과 CIPP 평가모형에 따라 재구성한 문항들을 사용하여 설문조사 및 심층 면담을 실시하 였다. 연구결과, 기업에서 피교육자의 규모와 대상자 선발방법으로는 현장부서에서 직접 결 정하는 경우가 많았고, 교육훈련기관의 훈련서비스에 대한 만족도가 높았다....
