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외국어 능력, 정서지능 및 국제경험이 문화지능에 미치는 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 7 123-145 (23 pages)
본 연구의 목적은 문화지능의 개념을 소개하고 문화지능에 영향을 미는 선행변수와 문화지능간의 관계를 설명하는데 있다. 본 연구에서는 해당국가의 외국어 능력, 정서지능 수준 및 국제경험이 문화지능에 영향을 미치는지를 측정하였다. 연구결과에 따르면 외국어 능력, 정서지능, 그리고 국제경험의 모든 변수가 문화지능을 예측하는데 유의하였으며, 각 변수와 문화지능 4개의 하위요소와도 밀접한 상관관계를 보였다. 좀 더 구체적으로 외국어 능력과 정서지능은 문화지능 4개 하위요소 (초인지적, 인지적, 동기적, 행동적... -
연령, 언어능력 수준 및 과제 유형이 유아의 속임이해능력에 미치는 영향
김진희, 유연옥 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 9 153-167 (15 pages)
본 연구는 3, 4, 5세 유아를 대상으로 속임이해능력의 발달을 알아보고, 언어능력 수준과 과제 유형에 따라 속임이해능력의 차이를 알아보고자 하였다. 만 3, 4, 5세 유아 각 40명씩 총 120명이 참여하였다. 언어능력 수준은 그림 어휘력 검사와 언어 표현 검사를 실시하여 측정하였고, 속임이해능력은 언어매개 과제와 행동매개 과제로 구분하여 측정하였다. 반복측정 삼원변량분석 결과, 유아의 속임이해능력은 연령이 증가할수록 높게 나타났으며, 그리고 과제 유형에 따라 차이가 있었으며, 행동매개 과제에서 속임이해능력이... -
지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을... -
Lexical Verb Forms in L1 and L2 Spoken English:A Corpus-Based Analysis
Sung Min-Chang 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 5 53-66 (14 pages)
reveals that certain verb forms are overor underused by Korean learners of L2 English, compared to native speakers of English. It is also found that L2 overuse and underuse of verb forms are closely related to Korean learners’ overreliance on or avoidance of major lexico-grammatical patterns around the verb forms (e.g., to + base verb). These findings have pedagogical implications for teaching Korean learners to use various verb forms with major lexico-grammatical patterns in English speaking. -
Second Language Learners’ Performance in Grammaticality Judgment Tests Under Different Task Conditions: Evidence from Eye-Movement Recording
Ji-Hyun Park 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 1호 7 135-156 (22 pages)
to judge the grammaticality of given sentences. In order to investigate the participants’ online behaviors while performing the tasks, eye-tracking methodology was employed. In addition to their eye-movements while reading the test sentences, participants’ answers and response times were recorded. Results indicated that time constraints and grammaticality of test items influenced second language learners’ performances in GJTs. L2 participants responded more accurately in the untimed GJT,... -
유아의 언어발달 정도에 대한 기초연구
단현국(Dan Hyun Kook), 한은희(Han Eun Hee), 한유진(Han Yoo Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 33 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2012, 제 14권 제 1호 6 153-185 (33 pages)
본 연구는 대전광역시와 울산광역시에 소재한 8개 공립유치원 13학급에 재원중인 5세 학급 유아 255명(남아: 120명, 여아: 135명)을 대상으로, 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도에서 유아의 생활연령에 따라 언어발달을 어떻게 보이고 있으며 발달경향은 지역과 성별에 따라 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 그 결과, 첫째, 5․6세 유아의 언어능력은 수용언어 능력이 표현언어 능력보다 먼저 발달하고 있었다. 둘째, 수용언어 능력은 5세 1개월부터 발달이 이루어지고, 표현언어 능력은 5세 7개월 이후부터... -
주의력결핍 과잉행동장애 아동의 주의집중력의 특성： 시각 및 청각 TOVA와 지능검사 결과를 중심으로
최보문, 이방락 대한신경정신의학회 신경정신의학 9 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2000, 제 39권 제 5호 7 870-878 (9 pages)
연구목적： 주의집중력의 장애를 주 호소로 내원한 임상 아동들 중에서 주의력 결핍 과잉행동 장애로 진단된 아동과 기타 임상집단 아동의 주의집중력이 지능지수와 시각및 청각 TOVA에서 어떻게 나타나는지 알아보고자 본 연구를 시도하였다. 방 법： 주의집중력의 장애를 주 호소로 내원한 47명의 환아중, 주의력결핍 과잉행동 장애로 진단된 24명의 아동 과 그 외의 질환으로 진단된 23명의 아동을 대상으로 하였다. 두 대상 집단의 지능검사를 변인으로 하여 시 각및 청각 TOVA의 결과를 비교하였다. 결 과： ADHD 집단의 아동은... -
간경변증 환자의 정신과적 특성 및 아임상적 간성뇌병증 진단을 위한 연구 - 인지기능 및 유발전위를 중심으로 -
유승호, 이소영, 김진세, 변관수, 정인과 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2001, 제 40권 제 5호 9 842-856 (15 pages)
평가를 위해 Health-related Quality of Life Questionnaire를 시행하였다. 또한 어휘검사, 숫자외우기 검사, 토막짜기 검사, 숫자기호 바꿔쓰기 검사 및 선로잇기 검사 A와 B 등 간단하지만 포괄적인 인지기능검 사를 시행하였다. 또한 41명의 환자군 중에서 인지기능검사 결과에 의거하여 분류된 13명의 아임상적 간성 뇌병증군(SHE군)과 11명의 아임상적 간성뇌병증이 아닌 간경변증 환자군(non-SHE군) 그리고 8명의 정 상 대조군에서 체성감각 유발전위를 측정하였다. 결 과： 간경변증 환자는 정상인에 비해서 우울기분과 특성불안이... -
정신분열병 환자는 타인의 감정을 어떻게 지각하는가?
김성곤, 홍창회, 김명정 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1992, 제 31권 제 3호 10 545-555 (11 pages)
