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1781.

학습장애아동의 사회적 능력과 전환계획

조용태 한국학습장애학회 학습장애연구 13 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.2 5 93-105 (13 pages)

조용태 저
...
- 4,200원
사회적 능력은 모든 생활 장면에서 적절한 사회적 기능을 사용하는 능력을 말한다. 학습장애아동은 습득하기 어려운 기능이다. 학습장애아동들은 교실에서 그리고 성인기에 문제의 원인이 될 수 있는 의사소통, 지시 따르기, 과제를 경청하고 완성하는데 문제를 가지고 있다. 그럼에도 이러한 기능들은 학습장애아동을 위한 개별화교육계획과 개별화 전환계획에서는 잘 나타나지 않고 있다. 이 논문의 목적은 학습장애아동의 특성과 사회적 능력 결함의 특성을 탐색하는데 있다. 사회적 능력 문제는 청소년기와 성인기에 이러한 기능의...
1782.

빈곤계층 유아의 삶의 질 향상을 위한 조기중재교육의 전망 : E. Zigler의 관점을 중심으로

신현기 한국학습장애학회 학습장애연구 26 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.1 4 69-94 (26 pages)

신현기 저
...
- 5,500원
장애아동의 건전한 양육은 학교생활의 적응력 향상은 물론 성인기의 독립된 삶과 직결된다. 따라서 이들에 관한 조기중재교육은 매우 필요하다. 그러나 우리의 조기 중재교육은 그 질을 논하기에 앞서 양적인 측면에서도 매우 부족하며 예방적 측면보다는 중재 자체에 무게를 두어 왔다. 따라서 60년대부터 활발히 진행된 조기 중재프로그램 중 Head Start를 중심으로 그 공과를 검토해 봄으로써 우리의 조기 중재프로그램의 방향을 새롭게 설정하는데 정보를 얻고자 하였다. 조기 중재 프로그램은 철저히 예방적 차원에서 준비되어야...
1783.

양육효능감증진 부모교육 프로그램개발

정미현 한국부모교육학회 부모교육연구 18 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2019, 제 16권 2호 2 19-36 (18 pages)

정미현 저
...
- 4,700원
본 연구는 부모의 양육행동을 예측하는 결정적 요인인 양육효능감 증진을 위한 부모교육프로그램을 개발하여 이를 통해 행복하고 건강한 가족을 지원하는 데 본 연구의 목적을 둔다. 본 연구는 문헌고찰과 요구도 조사를 하였으며, 요구도 조사를 위해 아동학 전공교수 3명, 아동학전공 박사 5인, 유아기 자녀를 둔 부모 30명을 대상으로 양육효능감 증진을 위한 부모교육프로그램에 대한 요구도를 알아보았다. 면접을 통해 요구도를 조사하였고, 이를 본 프로그램에 반영하였다. 연구의 결과로 프로그램은 총 8회로 성취경험에 근거한...
1784.

시니어를 위한 상호작용 교육훈련의 효과: TREASURE Talk 코칭모델 활용

제경자, 조은영, 박은화 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2018, 제 15권 1호 4 69-90 (22 pages)

제경자, 조은영, 박은화 저
...
- 5,100원
본 연구는 TREASURE Talk 코칭모델을 활용하여 시니어의 교육훈련 내용을 구성하고 워크숍을 실행하여 상호작용 증진 효과를 확인하는 데 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 설정된 연구문제는 TREASURE Talk 코칭모델을 활용하여 시니어의 상호작용 교육훈련 내용을 구성하고, 교육훈련의 효과를 검증한다 이다. TREASURE Talk 코칭모델을 활용하여 시니어를 위한 교육훈련 내용을 구성하기 위해 전문가 타당도 과정을 거쳐 놀잇감을 선정하고 스크립트를 구성하였고 동영상을 제작하였다. 또한, 시니어 34명 중 각각 17명씩 실험집단,...
1785.

중학생의 일반긴장이 사이버불링 가해경험에 미치는 영향 - 사회적 지지의 보호요인을 중심으로

염서영, 제경자 한국부모교육학회 부모교육연구 21 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2018, 제 15권 1호 1 5-25 (21 pages)

염서영, 제경자 저
...
- 5,000원
본 연구는 중학생의 일반긴장 수준과 사이버불링 가해경험의 관계를 알아보고, 사이버불링 가해경험에 영향을 미치는 사회적 지지원인 부모, 친구, 교사의 조절효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 서울, 경기도 소재 중학교에 재학중인 240명의 설문지를 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 일반긴장이 사이버불링 가해경험과 어떠한 관계가 있는지 구체적으로 검증한 결과, 일반긴장(부모긴장, 학교긴장, 지역긴장)은 사이버불링 가해경험에 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 일반긴장과 사이버불링 가해경험...
1786.

보육교사의 교육신념과 전문성인식이 보육의 질에 미치는 영향

김승자, 김진선 한국부모교육학회 부모교육연구 22 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2011, 제 8권 2호 2 31-52 (22 pages)

김승자, 김진선 저
...
- 5,100원
본 연구는 보육교사의 교육신념과 전문성인식이 보육교사가 수행하는 보육의 질에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이었다. 연구대상은 제주특별자치도에 근무하는 보육교사 247명 이었다. 연구도구는 교사신념 (행동주의, 성숙주의, 상호작용주의), 전문성 인식(전문적 지식과 기술요구, 사회봉사, 자율성, 전문직단체, 직업윤리, 사회/경제적 지위), 보육의 질(물리적 환경, 교재/교구, 영 양/건강/안전, 보육활동, 운영관리, 부모교육/지역사회)척도를 사용하였다. 연구결과 보육교사의 교 육신념은 4년제 대졸이상 상호작용주의...
1787.

부산시 초등학교 학부모들의 학교공동체형성 실태조사

전현곤 한국부모교육학회 부모교육연구 25 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2009, 제 6권 1호 2 23-47 (25 pages)

전현곤 저
...
- 5,400원
본 조사연구는 부산시 초등학교 학부모들의 공동체의식, 공동체적 관계, 공동체적 교육활동의 조사하고 이를 바탕으로 교사들의 공동체 형성정도를 파악하여 학교를 공동체로 재구성하려는 연구와 실천적 활동에 시사점을 제공하고자하는 것이다. 조사결과 첫째, 부산시 소재 초등학교학부모들의 학교공동체의식은 비교적 높은 수준에 이르고 있다. 둘째, 학부모들의 관계의식은 중간이나 중간을 조금 넘는 정도로 학교공동체 형성에 있어서 학교와 학부모간의 연대의 중요성을 고려할 때 충분하지 못하다. 셋째, 학부모들의 공동체적...
1788.

어르신과 유아와의 통합프로그램이 유아정서에 미치는 영향

김연옥 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 2호 6 123-144 (22 pages)

김연옥 저
...
- 5,100원
본 연구는 어르신과 유아와의 통합 프로그램이 유아정서에 미치는 효과 를 연구하고자 하였다. 이에 세대 통합프로그램을 통한 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 통합 프로그램을 통한 유아의 한국적 정서를 배우는데 유 용하였으며, 둘째, 통합 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동을 자연스 럽게 발달시키는 기제가 될 수 있다는데 의의가 있고, 셋째, 통합 프로그 램은 서로에 대한 인식이나 격려 및 상호부조 등의 목적을 달성하는데 성 공적이었으며, 또래 상호작용 역시 발달시킬 수 있는 시사점으로 의의가 있다. 따라서 향후...
1789.

The measures to manage the school education curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities

OH Jong-hee, OH Ho-young 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2017, 제 14권 제 1호 4 71-88 (18 pages)

OH Jong-hee, OH Ho-young 저
...
- 4,700원
This research was conducted with the theme "measures to manage the school curriculum for the safety of the students with severe or multiple disabilities" from a relatively microscopic perspective through the analysis of the school curriculum of the special school for severe or multiple disabilities, which is located in Bucheon in Gyeonggi-do. The research themes drawn from this are as follows. First, what is the current situation of applying safety education to the school curriculum of special...
1790.

교육복지사업의 의미와 효과

유해숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 5 109-136 (28 pages)

유해숙 저
...
- 5,700원
본 연구는 교육복지사업의 의미와 효과를 분석하고 교육복지를 발전시키 기 위한 방안을 제시하였다. 연구결과 교육복지사업은 아동들에게 공간적· 정신적·물질적 지지 등 통합적 지원을 통해 아이들을 건강하게 양육하고 지역사회의 일원으로 키우고 있는 것으로 나타났다. 또한 이 사업은 대상자 들의 심리·정서적 변화, 사회적 관계의 변화, 학업능력의 향상, 가족의 변 화, 학교의 변화, 지역사회의 이해 등의 영역에서 효과를 나타냈다. 본 연구를 통해서 볼 때, 교육복지사업은 단순히 아동들에게 복지를 제공 한다는 차원에서...

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