학지사 뉴논문

총 675건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

171.

비판적 다문화교육 관점에 따른 고등학교 미술 교과서 분석

이수현(Soo-hyun LEE), 안혜리(Hye-ri AHN) 한국조형교육학회 조형교육 30 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 68집 6 113-142 (30 pages)

이수현(Soo-hyun LEE), 안혜리(Hye-ri AHN) 저
...
- 5,900원
오늘날 세계적으로 다문화주의가 점점 더 중요한 쟁점이 되는 동시에 그에 대한 반격 현상이 두드러지고 있다. 본 연구는 이에 대한 교육적 대안으로서 비판적 다문화 미술교육에 주목하고, 우리나라 2015 개정 고등학교 미술 교과서 10종 안에 비판적 다문화교육의 관점이 적절히 반영되어 있는지 분석함으로써 효과적인 다문화 미술교육의 방향을 모색하는 것을 목적으로 한다. 다문화교육의 내용요소(인종·민족, 성, 장애, 사회계층, 문화)와 비판적 인식의 논점(차이와 편견, 자유와 평등, 정체성과 소속감)을 분석의 기준으로 삼아...
172.

통합적 예술교육프로그램이 유아의 자아개념과 창의적 미술표현에 미치는 영향

이수경, 정현영 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 38집 9 189-214 (26 pages)

이수경, 정현영 저
...
- 5,500원
The activities have considerable effects upon an infant's art expression attitude positively. Therefore, it is necessary to develop the integrated program grafted to diverse activities so that it may give an assistance to the infant's self consciousness and creative art expression and inspire its motivation. For this purpose, we need a continuous research and concern related to this, and it is necessary to verify the effects targeting not only general children but also handicapped children.
173.

점토를 이용한 소조활동이 시각장애학생의 자기표현력 및 미술표현력에 미치는 영향

김정완, 이숙정 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 5 113-138 (26 pages)

김정완, 이숙정 저
...
- 5,500원
“미술”과 연관된 행위를 포괄적인 의미에서 “미학적인”(aesthetisch)것의 구현으로 해석할 수 있다면,그리하여 미학적이란 곧 다름 아닌 인간의 “지각적,감각적”행위 그 자체라면(‘미학적’aesthetic이란 단어의 어원은 ‘감각적,지각적’sinnlich,wahrnehmbar 을 의미한다)(DUDEN),미술을 통해 심신의 원활하고 총체적인 성장을 도모하는 미 술교육은 인간의 감각-지각행위 자체에 천착하여 자가 성장력을 발휘하게 하는 행위로 이해될 수 있으며,이런 의미에서 미술교육 뿐 아니라 감각 및 지각 행위에 근원을 둔...
174.

Frontier in Education : Fostering Potential in Highly Able Students

Kyungbin Park 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 5 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 12 82-86 (5 pages)

Kyungbin Park 저
...
- 1,500원
175.

국제사회복지에서 인권 감수성 키우기

정진옥 국제사회복지학회 국제사회복지학 30 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2012, 제 2권 1호 4 93-122 (30 pages)

정진옥 저
- 5,900원
본 연구에서는 인지적으로 도전받는 장애인들의 인권침해를 ‘성폭력, 성적 삶의 향유 박탈, 생활시설에서의 인권침해’에 대해 살펴보고, 이런 장애인들의 인권을 옹호하고 보장하기 위한 방안을 제시하였다. 인지적 장애인들이 인지장애로 인해 자기 삶에서의 수많은 선택 과 결정의 기회를 박탈당해 왔는데 이것이 바로 인권침해이다. 모든 인간에게 조건 없이 보 편적으로 적용되는 원칙이자 천부적 권리인 인권이 인지적장애인들에게 잘 주어지지 않았 다. 사회복지사가 그들의 욕구를 사정하고 정의해주는 욕구중심의 사회복지...
176.

학령기 아동의 실행기능이 마음이론에 미치는 영향

이가연, 신나나 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 25 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 3호 1 1-25 (25 pages)

이가연, 신나나 저
...
- 5,400원
연구목적: 본 연구는 초등학교 1～2학년 아동과 3～4학년 아동을 대상으로 마음이론과 실행기능이 학년에 따라 차이를 보이는지 살펴보고, 언어능력을 통제한 후 과제와 척도로 측정한 실행기능이 마음이론에 영향을 미치는지 살펴보았다. 연구방법: 초등학교 1～2학년 아동 35명과 3～4학년 아동 30명이 본 연구에 참여하였다. 아동은 마음이론, 실행기능 및 언어 능력을 평가하기 위한 과제를 연구자와 함께 수행하였고, 어머니는 자녀의 마음이론과 실행기능 척도가 포함된 질문지에 응답하였다. 분석에는 독립표본 t검정, 상관관계...
177.

영유아기 자녀를 둔 어머니가 지각하는 부부갈등, 결혼만족도, 양육스트레스 간의 자기회귀교차지연 효과

김동진, 전효정, 고은경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 6 103-121 (19 pages)

김동진, 전효정, 고은경 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 자기회귀교차지연모델을 이용하여 영유아기 자녀를 둔 어머니가 지각하는 부부갈등, 결혼만족도, 양육스트레스 간의 종단적 상호관계를 검증하는 것이다. 이를 위해 한 국아동 패널의 1차년도부터 5차년도까지의 종단자료를 활용하였다. 본 연구의 분석결과는 다 음과 같다. 첫째, 자기회귀모델에서, 이전 시점의 부부갈등, 결혼만족도, 양육스트레스는 각각 이후 시점의 측정값에 정적으로 영향을 미쳤다. 둘째, 교차지연모델에서, 1~3차년도의 부부 갈등이 차례로 2~4차년도의 결혼만족도에 부적 영향을 미쳤고...
178.

집단놀이치료가 장애아동 형제자매의 스트레스와 우울, 자아존중감에 미치는 효과

김법신, 윤금숙, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 14 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2013, 제 4권 제 2호 2 21-34 (14 pages)

김법신, 윤금숙, 이진숙 저
...
- 4,300원
본 연구는 집단놀이치료 프로그램이 장애아동의 형제자매의 스트레스. 우울, 자아존중감에 미치는 효과를 검토하기 위한 것이다. 장애아동을 형제자매로 둔 초등 3~6학년의 아동 26명 을 모집하여 13명은 통제집단으로 13명은 대기집단으로 배치한 후, 13명의 실험집단 아동에 게 집단놀이치료 프로그램을 실시하였다. 2011년 1월 3일부터 3월 26일까지 총 23회기의 집 단놀이치료 프로그램을 실시하였으며, 프로그램 실시 전, 후에 실험, 통제집단 아동에게 스 트레스, 우울, 자아존중감 검사를 실시하였다. 연구결과, 집단놀이치료...
179.

통합어린이집교사의 직무스트레스와 대처방안 연구

이순자, 손원경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2011, 제 2권 2호 7 101-119 (19 pages)

이순자, 손원경 저
...
- 4,800원
본 연구는 통합어린이집교사의 직무스트레스 요인을 알아보고, 직무스트레스 대처방법을 규명하여 성공적인 통합보육에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 통합어린이집교사들이 느끼는 전반적인 직무스트레스 정도는 평균이 높게 나타났다. 통합어린이집교사의 직무스트 레스를 요인별로 보았을 때 행정관련 요인이 가장 높았고, 교육관련 요인, 유아관련 요인, 교사 학부모관련요인 순으로 나타났다. 내용면에서 볼 때 행정관련 요인에서는 통합교육의 과도한 문서업무였으며, 교육관련 요인에서는 보조교사와 자원 봉사자의...
180.

장애아 통합 보육교사의 보육신념과 보육효능감이 직무스트레스에 미치는 영향

김경희, 홍기영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2009, 제 5권 1호 1 5-24 (20 pages)

김경희, 홍기영 저
- 4,900원
이 연구는 통합보육교사의 보육신념이 보육효능감과 직무스트레스에 미치는 영향을 검증하 기 위해 수행되었다. 연구대상은 K시와 J도에 소재하는 어린이집에 1명이상의 장애아를 통합 보육 하고 있는 교사들 175명의 자료를 분석에 사용하였다. 연구결과는 첫째, 장애아통합보육 교사의 연령과 학력, 경력이 높을수록, 그리고 기혼이면 보육신념과 보육효능감이 높게 나타 났다. 둘째, 현대적 보육신념은 보육효능감과 정적상관관계를 보였다. 셋째, 현대적 보육신념 의 교사보다 성인중심의 전통적 보육신념의 교사가 과다한 업무...

한주간 이슈검색어