학지사 뉴논문

총 2,143건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1841.

아동이 지각한 가족기능, 귀인 양식과 아동의 성취동기와의 관계

이종민, 최영희 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 2 37-50 (14 pages)

이종민, 최영희 저
...
- 4,300원
본 연구는 아동의 성취동기가 아동이 지각한 가족기능 및 귀인양식과 어떠한 관계가 있는지를 파악하고자 하였다. 아동의 거주 지역에 따른 성취동기 차이도 살펴보고자 연구대상을 대도시인 서울시, 중소도시인 경기도 의정부시, 그리고 소도시인 충청남도 서산시에 있는 초등학교 5학년 아동들 420명을 조사하였다. 가족기능은 가족응집성과 가족융통성으로, 아동의 귀인양식은 성공상황과 실패상황 각각에 대해 능력, 노력, 과제난이도, 운의 네 가지 귀인을 조사하였다. 연구결과, 아동의 성취동기는 중상수준으로 높게 나타났으며,...
1842.

아동기 부모와 애착, 자존감과 성격이 대학생의 외로움에 미치는 영향

전효정 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 8 149-162 (14 pages)

전효정 저
...
- 4,300원
본 연구는 생애전환시점에 있는 대학신입생들을 대상으로 아동기 부모와의 애착이 현재 외로음에 미치는 영향을 자존감과 성격특성을 고려하여 알아보고자 하였다. 200명의 대학신입생을 대상으로 설문조사한 결과에 의하면, 아동기 부모와 애착, 자존감과 성격특성은 일시적, 기질적 외로움과 유의한 상관관계가 나타났다. 어머니와 불안저항 애착은 일시적 외로움, 아버지와 회피형 애착은 기질적 외로움의 유의한 예측변인으로 나타났으며, 자존감과 외향성 성격특성은 일시적, 기질적 외로움의 유의한 예측변인이다. 위계적...
1843.

청소년의 불안에 영향을 미치는 변인

도금혜 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 7 131-147 (17 pages)

도금혜 저
...
- 4,600원
본 연구에서는 개인적 변인, 가정환경 변인 및 학교환경 변인들이 청소년의 불안에 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 본 연구를 수행하기 위해 대구 지역의 중ㆍ고등학교 1, 2학년 1,064명을 대상으로 연구를 실시하였다. 그 결과 개인적 변인 중 성별, 연령, 학업능력 자아존중감, 사회적 자아존중감, 신체적 자아존중감 및 충동성이 청소년의 불안에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 가정환경 변인 중 어머니와의 애착과 아버지와의 애착이, 학교환경 변인 중 또래선호도, 친구에 대한 애착, 비행친구와의 접촉 및 교사의 지지가...
1844.

위탁아동의 애착유형과 가족지각에 관한 연구

김윤미, 이경숙, 박진아, 이권희, 진미경 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 4 63-87 (25 pages)

김윤미, 이경숙, 박진아, 이권희, 진미경 저
...
- 5,400원
본 연구는 위탁아동과 일반아동의 애착유형과 가족에 대한 지각의 차이를 비교하고 위탁아동의 성별, 위탁유형, 위탁기간, 친부모와의 만남여부에 따른 애착유형과 가족에 대한 지각의 차이, 위탁아동의 애착유형에 따른 가족에 대한 지각의 차이를 비교함으로써 위탁아동의 심리사회적 특성에 대한 이해를 돕고자 하였다. 연구 대상은 경기도에 소재한 가정위탁지원센터를 통해 가정위탁을 받고 있는 만 5-8세 위탁아동 30명과 서울과 경기도에 거주하고 있는 일반아동 30명으로 총 60명이었다. 위탁아동의 애착유형을 측정하기 위해...
1845.

외국어 능력, 정서지능 및 국제경험이 문화지능에 미치는 영향

문태원 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 7 123-145 (23 pages)

문태원 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 문화지능의 개념을 소개하고 문화지능에 영향을 미는 선행변수와 문화지능간의 관계를 설명하는데 있다. 본 연구에서는 해당국가의 외국어 능력, 정서지능 수준 및 국제경험이 문화지능에 영향을 미치는지를 측정하였다. 연구결과에 따르면 외국어 능력, 정서지능, 그리고 국제경험의 모든 변수가 문화지능을 예측하는데 유의하였으며, 각 변수와 문화지능 4개의 하위요소와도 밀접한 상관관계를 보였다. 좀 더 구체적으로 외국어 능력과 정서지능은 문화지능 4개 하위요소 (초인지적, 인지적, 동기적, 행동적...
1846.

청소년의 가출경험과 가출충동에 영향을 미치는 요인 연구

김진숙, 김현아 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 4 73-94 (22 pages)

김진숙, 김현아 저
...
- 5,100원
본 연구는 487명의 청소년을 대상으로 가출경험과 가출충동에 영향을 미치는 관련요인을 분석하여 가출을 예방하고 실제적 개입 방안을 탐색하였다. 이를 위해 구체적으로 가출경험 집단과 비교집단, 가출충동 집단과 비교집단을 구분한 뒤 1) 가출관련 개인요인 2) 가출관련 스트레스 종류 3) 가출관련 위험요인(스트레스, 또래동조성, 가족관련 위험요인) 4) 가출관련 보호요인(또래집단의 친사회적 특성, 가족관련 보호요인, 부모의 민주적 양육태도, 사회적 지지, 학교적응유연성)간의 집단간 차이를 밝히고 5) 가출경험과 가출충동에...
1847.

한국 조직 내에서의 정서지능과 성인의 업무 수행 간의 관계

문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 2 21-34 (14 pages)

문용린, 임태조, 곽윤정, 이현응 저
...
- 4,300원
정서지능의 개념이 대중화된 지 십년이 지났으나, 수행에 대한 정서지능의 효과에 대한 연구는 아직 부족한 실정이다. 정서지능에 대한 대부분의 연구는 정서지능의 혼합 모형을 적용하고 있거나, 정서지능과 수행 간의 상관관계를 분석하고 있다. 그러나 혼합 모형에서는 정서지능이 이미 연구가 많이 이루어진 성격 특성들과 구분이 되지 않고, 상관관계를 연구들에서는 정서지능과 수행을 동시에 측정하고 있기 때문에 정서지능이 높은 수행의 원인인지 아니면 결과인지 확인할 수가 없다. 이 연구에서는 기존의 연구들이 가지고 있는...
1848.

청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감과의 관계

정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 3 35-60 (26 pages)

정옥분, 김경은, 박연정 저
...
- 5,500원
본 연구는 서울 및 수도권 소재의 중학교 1학년 학생 262명을 대상으로, 청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감 간에 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 하였다. Torrance(1990)의 창의적 사고력 도형검사, 박영애(1995)의 자아존중감 척도, 김아영(1997)의 자기효능감 척도를 이용하여 수집된 자료는 Cronbach\'s α 계수, 평균, 표준편차, t-검증, Pearson의 적률상관분석, 정준상관분석을 통해 분석되었다. 연구결과, 청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감은 보통 수준 이상으로 나타났으며, 창의성의 하위요인 중...
1849.

‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과 연구 : 창의성, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로

정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 3 33-55 (23 pages)

정옥분, 김경은, 박연정 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과를 검증하고자 하였다. ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’은 교과내용에 적절한 창의적 교수-학습방법을 도입한 ‘교과중심 창의성 프로그램’으로, 학생들의 기술·가정교과에 대한 이해도를 높임과 동시에 창의성을 신장시키는 데 초점을 두었다. 궁극적으로는 학습자인 청소년들이 가정생활이나 사회생활에서 직면하는 문제를 스스로 해결해 나가는 과정에서 자신에 대한 자신감을 갖고 건강하고 책임감있는 삶을 살도록 도와주는 데 그 목적을 두었다. 본 프로그램은...
1850.

사회적 기술훈련과 또래 주도전략 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 효과

장혜림, 홍준표 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 3 35-57 (23 pages)

장혜림, 홍준표 저
...
- 5,200원
본 연구는 사회적 기술훈련과 또래 주도 전략에 의한 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 영향에 대해 검증하였다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 모델링을 활용한 사회적 기술훈련은 유아들의 또래수용을 증가시키는 데 효과가 있을 것인가? 둘째, 사회적 기술을 갖춘 아동으로 하여금 고립아동에게 접근하도록 하는 전략은 사회적 기술이 부족한 고립아동들이 또래 상호작용을 시작하는 것보다 효과적일 것인가? 셋째, 고립유형에 따라 치료전략들은 서로 다른 효과를 보일 것인가? 즉, 사회적 기술훈련과 또래주도 전략은...

한주간 이슈검색어