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1941.

세계화에 대한 대응: 국제화와 대학 환경의 급진적 변화

조주희 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 12 341-372 (32 pages)

조주희 저
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- 6,100원
본 서울대학교 사례 연구는 세계화에 대응하기 위해 나타나는 대학의 국제화 노력과 급진적으로 변화하는 학교의 변화를 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 최근 대학이 국제화를 표방하면서 경쟁, 효 율성, 수익성이라는 시장 개념이 대학의 교육 환경에 빠르게 침투하고 있음을 확인하였다. 이것은 대 학의 국제 경쟁력 강화를 위한 유학생 유치와 연구비 확보를 위한 전략을 통해 확인할 수 있다. 대학 에서 나타나는 국제화(internationalization)의 모습은 국제주의(internationalism)라기 보다는 세계교육 시장에서 경쟁력 강화를...
1942.

한국 대학생의 학습참여 양상과 예측요인: 잠재계층분석

배상훈, 김원호, 이주영, 전수빈 한국교육학회 교육학연구 36 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 11 305-340 (36 pages)

배상훈, 김원호, 이주영, 전수빈 저
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- 6,500원
본 연구의 목적은 한국 대학생의 학습참여 양상을 토대로 잠재계층(latent class)을 도출하고, 각 집 단의 구분에 영향을 미치는 학생 특성을 탐색하는 것이다. 전국 86개 대학에 재학 중인 49,775명의 학 생 자료를 수집하여 분석하였고, 잠재계층분석(latent class analysis)과 로지스틱 회귀분석을 수행하였 다. 학생의 학업적 경험과 관련된 5개 학습참여 요인을 중심으로 분석하였고, 집단 예측 변인으로는 개인의 인구학적 배경, 전공 만족도, 진로결정 여부, 주요 고효과 프로그램 참여여부 등이 포함되었다. 연구 결과, 총 7개의...
1943.

한국과 뉴질랜드 및 대만 청소년의 글로벌 시민성 유형과 교육적 환경과의 관계 비교연구

김태준, 이은경, 오민아 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 9 229-254 (26 pages)

김태준, 이은경, 오민아 저
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- 5,500원
다문화 사회로 급속히 변화하고 있는 우리 사회에서 글로벌 시민성 함양과 글로벌 시민교육은 시 민교육을 구성하는 핵심이다. ICCS 2009 결과를 보면, 한국의 글로벌 시민성은 지식적인 측면에서는 높았으나, 태도와 행동의 측면에서는 낮게 나타났다. 이러한 한국 청소년들의 글로벌 시민성을 좀 더 깊이 탐색하기 위하여, 본 연구는 청소년들의 글로벌 시민성을 그동안 다문화 사회의 통합과 교육에 초점을 두어온 뉴질랜드와 대만과의 비교를 통해 한국 글로벌 시민교육의 특성을 파악하고 대안을 제 시하고자 하였다. 3개국...
1944.

Different Paths to Citizenship Development of Korean College Students by Academic Discipline

Sooji Kim, Byung Shik Rhee 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 16 401-429 (29 pages)

Sooji Kim, Byung Shik Rhee 저
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- 5,800원
This study was prompted by a consciousness of the need for today’s younger generations’ enhanced citizenship. Underlying assumptions are that higher education is essentially responsible for nurturing civic minds of the young and furthermore, that it is unquestionably capable of achieving this goal. In this regard, this research delved into college involvement predictors vital to students’ citizenship development and additionally, looked for different paths to development across academic...
1945.

이공계 대학생의 이공계 진로 진출 의사에 영향을 끼치는 대학의 구성적 환경 요인 분석: 성별 차이를 중심으로

변수연 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 15 375-399 (25 pages)

변수연 저
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- 5,400원
본 연구에서는 한국교육개발원의 2014년 대학생 학습과정 조사 데이터를 이용하여 이공계 대학생 의 유관분야 진로 진출 의사에 유의한 영향을 끼치는 대학 내의 구성적 환경 요인의 구조적 관계를 분석하였다. 전체 표본(N=19,756)에 대한 구조모형의 적합도를 분석한 결과 교수-학생 상호작용, 대학 의 다양성 존중 풍토, 학내 구성원들 간의 관계의 친밀성 등의 구성적 요인들은 대학만족도를 매개로 하여 이공계 진로계획에 유의미한 직간접적인 효과를 끼치는 것으로 나타났다. 이러한 효과가 남녀 집 단 간의 차이가 있는지를...
1946.

수도권과 지방대학 공학계열 학생의 학습참여(student engagement) 비교

배상훈, 라은종, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 35 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 14 339-373 (35 pages)

배상훈, 라은종, 홍지인 저
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- 6,400원
본 연구의 목적은 대학 소재지에 따라 공학계열 학생들의 학습참여가 차이가 있는지를 탐색하고, 이러한 관계가 학생의 특성(성별, 학년, 고교성적, 가계소득)에 따라 다른 양상으로 나타나는지를 실증 적으로 분석하는데 있다. 학습참여는 학생이 높은 학업성과와 성공적인 대학 생활을 위해 시간과 노 력을 투자하고, 학습 동기를 가지며, 학습 활동에 도움이 되는 행동을 하는 것을 의미한다. 본 연구에 서 학습참여는 4개 영역 10개 요인으로 나누어 살펴보았다: 학업적 도전(고차원 학습경험, 반성적?통 합적 학습경험, 학습전략),...
1947.

스마트폰·인터넷 중독과 우울, 공격성, 사회적 관계, 학교폭력 경험 간의 다중집단 경로 분석

김현진, 박효정, 안해정 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 4 77-104 (28 pages)

김현진, 박효정, 안해정 저
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- 5,700원
본 연구는 학생들의 스마트폰·인터넷 이용이 급증함에 따라 스마트폰·인터넷 사용이 학교폭력에 미치는 유해한 영향을 실증적으로 분석하여 정책적 시사점을 제안하고자 실시되었다. 이를 위해 초등학생과 중학생의 스마트폰·인터넷 중독과 정신건강의 관계 및 이들이 학교폭력 경험에 미치는 영향과 사회적 관계의 매개효과를 비교·분석하였다. 본 연구는 대도시와 중소도시의 초등학교 13개교, 중학교 11개교가 참여하여 초등학교 5학년 573명(여학생 271명, 남학생 297명, 무응답 5명), 중학교 2학년 637명(여학생 125명, 남학생...
1948.

한부모가정 아동의 역기능적 분노표현 방식이 우울과 외현화 문제행동에 미치는 영향: 가족기능성의 조절효과를 중심으로

이혜림, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 1호 2 25-52 (28 pages)

이혜림, 이동훈 저
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- 5,700원
본 연구는 한부모가정 아동의 역기능적 분노표현 방식과 우울 및 외현화 문제행동의 관계에서 가족 기능성이 조절효과를 가지는지 알아보았다. 광역시에 소재한 2곳의 초등학교와 13곳의 지역아동센터 4, 5, 6학년 164명(남 81명, 여 83명)의 학생들을 대상으로, 역기능적 분노표현 방식, 우울, 외현화 문제 행동, 가족기능성 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였으며, 위계적 중다회귀분석 방법을 사용하여 한부모가정 아동의 역기능적 분노표현 방식과 우울 및 외현화 문제행동의 관계에서 가족기능성의 조 절효과를 검증하였다. 그...
1949.

Psychometric Properties of Context-Specific Measures of Students’ Interest and Value in Learning Science : A Multinational Examination

Ham EunHye, Jang Hyesuk, Shin TaeSeob 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 12 305-326 (22 pages)

Ham EunHye, Jang Hyesuk, Shin TaeSeob 저
...
- 5,100원
This study aims to examine how context-specific measures of students' interest and value differ from their context-general measures in psychometric properties across countries. Using PISA2006 Science data, differential effects of item context on assessing interest and value were illustrated in both the individual and country levels. The main findings are as follows: First, correlation between context-specific and context-general measures tended to be slightly higher in value than in interest....
1950.

대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석

배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)

배상훈, 홍지인 저
...
- 6,300원
본 연구는 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수와의 상호작용에 영향을 미치는 대학의 특성 을 탐색하였다. 연구 대상은 전국 29개 대학에 재학 중인 11,483명의 학생이며, 2011년부터 2013년까 지 수행된 ‘학부교육 실태조사(K-NSSE)’를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 2011년 1학년이었던 학 생 코호트에 대하여 3년 동안 학년이 올라감에 따라 변화된 종속변인의 성장 궤적을 분석하였다. 3 수준 다층 성장모형을 적용하였으며, 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신 성적, 가계소득)을, 제2수 준에는 시간(연도)을,...

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