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191.

English Language in Philippine Education: Themes and Variations in Policy, Practice, Pedagogy and Research

Grace Shangkuan Koo 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 15 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2008, Vol.2 No.1 2 19-33 (15 pages)

Grace Shangkuan Koo 저
...
- 4,400원
In this paper I will present a brief historical background of the educational systems in the Philippines and the language policies from the time of the Spanish Colonization to the present. This will lead to a brief analysis of the recurring themes in the perennial debates over English versus Pilipino. Then I will describe the current pedagogies of teaching English in the early grades of Philippine schools. A brief review of current research studies on bilingual education will follow. And...
192.

다문화가정을 통한 교회성장 시스템 연구

김제선 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 45 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2011, 통권 제 6호 1 8-52 (45 pages)

김제선 저
- 7,400원
현재 국내에 체류 중인 외국인의 수는 2010년 6월 통계로 1,208,554명으 로 2000년 대비 4배의 증가를 보였다. 결혼이주 여성의 수 역시 2010년 6월 통계로 136,556명으로 2001년 대비 5.4배의 증가를 보였다. 이 같은 추세에 따르면 앞으로 다문화가정의 수는 계속해서 늘어날 것으로 전망된다. 이렇게 다문화가정이 급격하게 증가하고 있는 추세지만 한국사회나 한국교회의 다문 화가정을 위한 사역준비는 미흡한 면이 많다. 이와 같은 상황에 따라 본 논문의 목적은 다음과 같다. 첫째, 이웃으로 다가 온 다문화가정을 맞이하는...
193.

Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)

Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 저
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- 5,200원
The study attempts to investigate current realities and challenges of home-school collaboration in the special schools of Nepal. The study is based on qualitative paradigm and followed by descriptive research design. Five special schools from Kathmandu valley (Kathmandu, Bhaktapur and Lalitpur districts) were selected for the study by purposive sampling method. From these schools, five head teachers were automatically selected, five teachers and five parents (one from each school) were selected...
194.

어린이집 통합학급 보육교사와 특수교사의 유·초 연계 중요도에 대한 인식 차이

김민정, 조윤경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 2호 4 67-87 (21 pages)

김민정, 조윤경 저
...
- 5,000원
195.

초임 보육교사의 교직선택동기와 직업적응의 관계에서 사회적 지원 인식의 매개효과

최연화, 김양은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 4호 7 135-153 (19 pages)

최연화, 김양은 저
...
- 4,800원
196.

예비보육교사가 인식한 실습지도교사의 전문성과 교직 희망 동기 간의 관계

홍우현, 김명순 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 5 87-109 (23 pages)

홍우현, 김명순 저
...
- 5,200원
교사는 영유아에게 학습 환경을 제공함과 동시에 그들의 흥미와 능력을 파악하여 탐색을 돕 고 호기심을 채울 수 있도록 하는 역할을 맡고 있기에 매우 중요한 존재이다(Berns, 2013). 그에 따라 현재 영유아 교사의 중요성이 상당히 강조되고 있는데, 2013년부터 만 0∼5세 영유아 무상 보육이 전면 실시됨에 따라 영유아 보육과 교육의 수요가 크게 증가하였으나 보육교사의 전문 성에 관한 논의는 확대되고 있는 상황이다(김명순, 2015. 5).
197.

지역사회복지관점에서 지방행정 역할에 관한 연구

신현목 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 29 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2010, 5권 1호 7 155-183 (29 pages)

신현목 저
...
- 5,800원
\"본 연구는 지역사회복지 관점에서 지방자치시대의 지방행정 역할 중 주민자치센터의 기능과 운영에 대한 실태와 문제점을 파악하여 상대적으로 약화된 주민자치센터의 지역사회복지 기능의 강화 방안을 제시하려는데 그 목적이 있다. 본 연구를 위하여 고양시의 지역복지정책에 관한 이론적 고찰과 현황 및 실태를 분석하였으며 문헌조사와 실증연구로 고양시 주민자치센터의 주민자치위원을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이상의 연구결과로 주민자치센터에 지역사회복지 기능의 활성화는 잘 이루어 지지 않고 있었고 따라서...
198.

한국 국제이해교육 이행 현장에 관한 연구

김다원, 이경한 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 51 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 2호 2 45-95 (51 pages)

김다원, 이경한 저
...
- 8,000원
본 연구에서는 한국 국제이해교육의 실제 상황을 구체적으로 이해하기 위해 이행현장을 방문하여 담당자들과 인터뷰를 통해 현황을 조사·분석하였다. 일반적으로 국제이해교육은 다문화교육, 인권교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육과 평화교육 등 다양한 용어로 실천되고 있으며 학교교육에서 뿐만 아니라 학교밖 평생교육기관이나 시민사회단체 교육을 통해 이행되고 있다. 학교교육에서 국제이해교육은 주로 사회과 수업에서 그리고 창의적 체험활동, 동아리 활동 및 특별활동으로 문화간 이해, 평화와 세계시민의식의 증진,...
199.

An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea

Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)

Cho Hye Seung 저
...
- 7,200원
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and...
200.

Peace Education in a Conflict-Affected Society: A Philippine Perspective

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 27 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2012, 제 7권 2호 5 89-115 (27 pages)

저
...
- 5,600원

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