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2041.

초등학교 5학년 아동의 협동심이 학업성취만족도에 미치는 영향: 학업열의의 매개효과를 중심으로

박유경, 이금규, 김유정, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 1호 3 43-60 (18 pages)

박유경, 이금규, 김유정, 이강이 저
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- 4,700원
이 연구에서는 초등학교 5학년 아동의 협동심과 학업열의에 따른 학업성취만족도를 알아보고 협동심과 학업성취만족도 간에는 어떠한 관계가 있는지, 협동심과 학업성취만족도의 관계에서 학업열의가 매개변인으로 작용하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동・청소년패널조사 2018(KCYPS 2018) 초등학교 4학년 코호트 제2차 조사 데이터를 사용하여 분석하였으며, IBM SPSS Statistics 26.0 프로그램과 SPSS Process Macro를 사용하여 위계적 회귀 분석과 부트스트랩(bootstrap) 검증을 실시하였다. 최종 분석 사례는...
2042.

아동의 성별 및 기질과 부정적 정서표현에 대한 어머니의 반응이 공격성에 미치는 영향

윤상희(Yoon, Sang-Hee), 임정하(Lim, JungHa), 정순화(Chung, SoonHwa) 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 4호 11 213-235 (23 pages)

윤상희(Yoon, Sang-Hee), 임정하(Lim, JungHa), 정순화(Chung, SoonHwa) 저
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- 5,200원
본 연구에서는 아동의 성별에 따라 기질, 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응과 공격성에 차이가 있는지를 알아보고, 아동의 성별과 기질, 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응이 공격성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 서울과 경기도 및 인천에 소재한 초등학교 5∼6학년 남녀 아동 366명이며, 자기보고식 질문지법을 통해 자료를 수집하였다. 자료는 독립표본 t 검증, 상관분석, 위계적 회귀분석을 이용하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부정적 정서표현에 대한 어머니의 반응 중 과민반응은...
2043.

유아기 어머니의 수학적 상호작용에 대한 수학적 태도 및 수학학습관점의 영향*

이은지, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 6 99-113 (15 pages)

이은지, 김지현 저
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- 4,400원
이 연구는 유아기 어머니의 수학적 태도와 수학학습관점이 수학적 상호작용에 미치는 상대 적 영향력이 어떠한지, 어머니의 수학적 태도와 수학적 상호작용 간의 관계를 수학학습관점 이 매개하는지를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 어린이집에 재원중인 만 3, 4, 5세 자 녀를 둔 어머니 333명을 대상으로 질문지조사를 실시하였다. 자료 분석은 편상관분석, 단계 적 중다회귀분석, Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석을 활용한 매개효과검증 및 매개효과 유의 성 검증을 위한 Sobel test를 이용하였다. 연구결과, 어머니의 수학적...
2044.

범주 경계선적 대상에 대한 유아의 생명현상 이해

김민경, 이순형, 이동훈 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 9 169-194 (26 pages)

김민경, 이순형, 이동훈 저
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- 5,500원
이 연구는 범주 경계선적 대상에 대한 전조작기 유아의 생명현상 이해가 유아의 연령과 대상의 속성에 따라 차이가 있는지 검토하고, 이를 통해 유아의 생물개념 발달양상을 밝히고자 하였다. 서울과 경기도의 중류층 거 주 지역 소재 어린이집 3곳과 유치원 1곳에서 3, 4, 5세 유아 총 120명을 연구대상으로 선정하였다. 연구대상 유아는 이 연구를 위하여 개발된 경계선적 대상인 인간형 지능로봇을 관찰한 후 생명현상 판단 및 판단근거 과제를 수행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램에서 다중응답 교차분석을 이용하여 통계처리...
2045.

초등학교 고학년생의 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력, 학업성취 간의 구조적 관계

정수정, 최나야 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 7 121-145 (25 pages)

정수정, 최나야 저
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- 5,400원
이 연구의 목적은 초등학교 고학년생의 학업성취와 관련된 영향 변인을 도출하고, 변인 간의 관계에 대 한 최적 모델을 수립하는 것이다. 선행연구들을 기초로 설정한 4개의 가설모형에 대한 적합성을 분석하 고, 최적 모델을 바탕으로 초등학생의 학업성취에 직․간접적으로 영향을 미치는 변인들의 영향력을 탐 색하였다. G도 초등학교 4, 5, 6학년생 426명을 대상으로 하여 기말고사 성적을 학업성취도로 삼았고, 아 동이 응답한 질문지 조사를 통해 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력을 측정하였다. SPSS...
2046.

부모의 애정과 감독 및 비일관적 양육행동이 아동과 청소년의 정서문제에 미치는 영향

이은경, 한세영 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 8 153-172 (20 pages)

이은경, 한세영 저
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- 4,900원
이 연구는 아동과 청소년이 지각하는 양육행동이 정서문제에 미치는 주효과와 상호작용 효과를 살펴보는 것에 주목적을 두었다. 본 연구 자료는 한국아동?청소년패널조사(KCYPS: Korean Child Youth Panel Survey) 중 초1과 중1 패널의 4차 년도 자료를 사용하였으며, 초등학교 4학년 2,119명과 고등학교 1학년 2,108명을 분석대상으로 하였다. 본 연구의 주요한 결과를 정리하면 다음과 같다. 각 부모양육태도 간의 상호작용 효과가 유의한 것으로 나타났다. 즉, 아동은 부모의 애정적인 양 육과 감독을 높게 지각한 경우, 공격성과...
2047.

대학생의 진로정체감 단계(VISA), 정체감 스타일과 내러티브 정체감 비교 연구

이상희, 정지후 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 1호 8 143-165 (23 pages)

이상희, 정지후 저
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- 5,200원
본 연구는 새로운 진로정체감 연구방법을 제시하고자 우리나라 대학생 243명을 대상으로 하여 진로정체 감 단계(VISA), 정체감 스타일, 내러티브 정체감 척도를 사용하여 진로정체감 상태를 분류하고, 진로정체 감 상태에 따른 진로태도성숙과 진로신념 수준에 차이가 있는지를 확인하였다. 연구 결과 첫째, 진로정체 감 단계(VISA), 정체감 스타일, 내러티브 정체감은 진로정체감 연구에서 기존 Marcia(1980)의 제한적 분류 방식에 대한 새로운 대안 방법이 될 수 있음을 확인할 수 있었다. 둘째, 진로정체감 단계(VISA), 정체감...
2048.

남녀 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응의 관계에서 가까운 사회적 관계의 조절효과

박정애, 진미경 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 1호 6 101-123 (23 pages)

박정애, 진미경 저
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- 5,200원
본 연구에서는 남녀 대학생의 심리적 독립과 대학생활적응의 관계를 확인하고, 심리적 독립 과 대학생활적응의 관계에서 가까운 사회적 관계가 조절효과를 갖는지 검증하였다. 연구대 상은 서울과 경기도 지역 대학 9곳에 재학 중인 대학생 637명이었다. 한국판 심리적 독립척 도, 한국판 대학생활적응척도, 정서관계척도를 사용하여 각 변인을 측정하였고, 수집된 자료 는 상관분석과 중다회귀분석, 단계적 중다회귀분석을 사용하여 분석하였다. 연구 결과, 남?여 대학생 집단에서 심리적 독립의 하위요인인 갈등적 독립이 높을수록...
2049.

잘 노는 성인의 심리 행동 특성 연구

조미정, 최태산 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 5 89-108 (20 pages)

조미정, 최태산 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 잘 노는 성인의 심리?행동적 특성을 밝히기 위해 대학생 1-2학년 154명을 대상으로 자유 응답식 질문지를 배부, 수거하고, 상담전공 대학원생과 현직 상담원을 대상 으로 초점 집단 면접을 실시하였다. 수집된 자료는 내용 분석하여 Glynn(1991), Glynn과 Webster(1992), Schaefer와 Greenberg(1997), Barnett(2007), 이훈, 조희범, 이영진(2010)의 놀이성 하위구성요소를 참조하여 분류하였다. 그 결과 잘 노는 성인의 심리, 행동적 특성은 행동적, 인지적, 정서?사회적 차원으로 구분되었고, 행동적 특성은 익살스러운...
2050.

부모애착과 또래동조성이 청소년의 SNS 또래괴롭힘에 미치는 영향 - SNS에 의한 일상생활장애의 조절효과를 중심으로-

안수빈, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 3 51-67 (17 pages)

안수빈, 이강이 저
...
- 4,600원
본 연구는 부모애착 및 또래동조성과 SNS 또래괴롭힘 간의 관계에서 SNS에 의한 일상생활장애의 조절효 과를 검증하고자 하였다. 서울, 경기, 강원 지역에 위치한 중학교 4곳에 재학 중인 611명의 청소년을 연 구대상으로 선정하여 질문지 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 빈도, 백분율, 조절 회귀분석을 실시하였다. 주요 분석결과는 첫째, 청소년의 부모애착과 또래동조성은 SNS 또래괴롭힘 가해 경험과 피해경험 모두에 유의한 영향을 미쳤다. 청소년의 부모애착이 낮을수록, 그리고 또래동조성이 높 을수록...

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