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2161.

미술치료사의 자의식과 발달수준이 자기효능감에 미치는 영향

김채연, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 1호 (통권 70권) 4 69-88 (20 pages)

김채연, 최외선, 김갑숙 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 미술치료사들을 대상으로 자의식과 치료사 발달수준이 치료사 자기효능감에 미치는 영향 을 알아봄으로써, 미술치료사로서의 자격을 갖추는데 필요한 치료사 요인을 밝히는데 있다. 연구대상은 미술치 료현장에서 3년 이상의 경력과 10사례이상 미술치료를 실시하고 있는 치료사 210명이며, 측정도구는 자의식 질 문지, 치료사 발달수준 질문지, 치료사 자기효능감 질문지이다. 수집된 자료는 SPSS 19.0 program를 사용하여 신뢰도 분석과 빈도분석, Pearson의 적률상관분석, 중다회귀분석, 경로분석을 실시하였다. 본...
2162.

정서지능증진 집단미술치료 프로그램이 아동의 정서지능과 문제행동에 미치는 효과

최지원, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 5호 (통권 68호) 5 943-964 (22 pages)

최지원, 최선남 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 집단미술치료가 초등학교 아동의 정서지능과 문제행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아 보는 데 있다. 대상은 U광역시 소재 Y초등학교에 재학 중인 4～6학년 16명을 대상으로 실험집단 8명과 통제집 단 8명으로 구성하였다. 프로그램의 실시는 2011년 12월 20일부터 2012년 2월 25일까지 주 1-2회, 60분씩 총 16 회기로 진행되었다. 검사도구는 정서지능 검사와 아동․청소년문제행동평가(K-CBCL)척도를 사용하였으며, 프로 그램 실시 전․후에 사전, 사후검사를 실시하였고, 프로그램 종료 4주후에...
2163.

한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과

한지혜, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 6 359-378 (20 pages)

한지혜, 전순영 저
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학생을 대상으로 한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 주의집중력에 미 치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상은 S시 S구 소재의 〇〇초등학교에 다니는 4~6학년 초등학생들로 실 험집단과 통제집단에 8명씩 무선배정 하였다. 실험집단에게만 주 1회 80분간 총 14회기의 한국화 매체를 활용 한 미술치료를 실시하였으며 연구도구로는 주의집중력을 측정하기 위해 Moosbrugger과 Oehlschegel(1993)에 의 해 제작된 것을 오현숙(2002)이 번안하고 표준화한 FAIR주의집중력검사를 사용하였다....
2164.

미술치료사의 자아탄력성과 사회적지지가 심리적소진에 미치는 영향

김나영, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 7 879-899 (21 pages)

김나영, 정현희 저
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- 5,000원
본 연구는 미술치료사의 자아탄력성과 사회적지지에 따른 심리적소진에 대해 살펴보고자 하였다. 연구대상 은 미술치료사 107명이다. 미술치료사의 심리적소진척도는 Maslach와 Jackson(1981)의 질문지, 자아탄력성척도 는 Block(1961)의 질문지를 Klohnen(1996)이 수정한 질문지, 사회적지지 척도는 박지원(1985)이 개발한 척도를 수정한 임진형(2000)의 질문지를 사용하였다. 자료분석은 two-way ANOVA, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연 구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료사의 심리적소진은 자아탄력성이 높은 집단과 낮은...
2165.

협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향

조현진, 최은영, 박재국 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 15 1263-1288 (26 pages)

조현진, 최은영, 박재국 저
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- 5,500원
본 연구는 협동 활동 중심 집단미술치료가 지적장애 성인의 사회적 기술에 미치는 영향을 알아보는 데 목적 이 있다. 본 연구의 대상은 U광역시에 위치한 작업활동시설의 지적장애 성인으로 선정기준에 의해 편의 추출 된 실험집단 10명, 통제집단 10명, 총 20명으로 구성하였다. 본 연구의 실험처치는 실험집단을 대상으로 협동 활동 중심 집단미술치료 프로그램을 2009년 1월부터 3월까지 주 2회, 60분씩 총 22회기에 걸쳐 실시하였다. 연 구도구는 Gresham & Elliott(1991)가 개발하고 김향지(1996)가 협력, 자기주장, 자아통제 3개의...
2166.

학급단위의 교류분석적 미술치료 운영형태가 초등학생의 자아존중감과 자아탄력성에 미치는 효과

백경미, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 11 1173-1191 (19 pages)

백경미, 최외선 저
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- 4,800원
본 연구는 교류분석적 집단미술치료가 초등학교 아동의 자아존중감과 자아탄력성에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 J시 S초등학교 5학년 학생 55명을 대상으로 집중 과정과 주별 과정으로 나누어 담 임교사와 협의하여 학급을 선정하였다. 집중 과정과 주별 과정 모두 주 1회, 총 10회기로 20시간의 교류분석적 집단미술치료를 실시하였다. 연구도구로 자아존중감과 자아탄력성 검사를 사전, 사후, 추후 실시하여 비교 하였 다. 자료 분석은 사전검사의 동질성 검사를 위해 t-test를 실시하였고, 프로그램의 효과성을...
2167.

만다라를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 뇌기능지수에 미치는 효과

이봉화, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 5호 (통권 56호) 2 1041-1059 (19 pages)

이봉화, 최선남 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 만다라를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 뇌기능 지수에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구의 대상은 B시에 위치한 초등학생 4~6학년 24명을 대상으로 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 구성하였다. 프로그램의 실시는 주 3회, 각 회기당 90분씩 총 14회기로 진행되었다. 실험집단과 통제집단의 모 든 참여자들을 대상으로 프로그램 시작 전과 프로그램 종료 후, 추후에 1대 1로 뇌파검사를 실시하였다. 뇌파 분석은 뇌기능 분석 방법을 사용하였으며 측정도구는 ‘한국 정신과학 연구소’에서 개발한 뉴로...
2168.

해결중심 집단미술치료의 운영 형태가 여고생의 몰입, 자기효능감, 문제해결력에 미치는 효과

최윤숙, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 29 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 4호 (통권 55호) 4 845-873 (29 pages)

최윤숙, 최외선, 김갑숙 저
...
- 5,800원
본 연구는 여고생의 몰입, 자기효능감, 문제해결력의 향상을 위하여 해결중심 집단미술치료를 집중 과정과 주별 과정으로 실시하여 그 효과를 검증하고자 하였다. 연구대상은 인문계 여고 1학년생들로서 \'자기성장을 위 한 집단미술치료 프로그램\'에 자발적으로 참여한 집중 과정 15명, 주별 과정 14명과 통제집단 15명으로 구성되 었다. 집중 과정과 주별 과정에게는 총 8회기로 16시간의 해결중심 집단미술치료를 실시하였다. 연구도구는 2․ 5․7회기에 몰입 검사, 사전, 사후, 추후에 자기효능감과 문제해결력 검사,...
2169.

한국아동과 한국계 미국아동의 자아개념과 동적가족화에 의한 가족역동성과의 비교문화 연구

최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1995, 제 2권 제 1호 (통권 2호) 2 1-17 (17 pages)

최외선 저
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- 4,600원
인간발달에 영향을 미치는 최초의 집단인 가족은 인간의 사회사와 더불어 각 민족여냐 사회， 국가와 시대에 따라 고유하고도 독특한 가족문화를 형성하면서 변화 되어 왔다- 특히 계속적이며 점진적인 과정인 초기 부모관계에서 형성된 인성이나 사회적 습성들은 성숙 후 연간관계에 큰 영향을 마친다， 어린이는 가족이 그를 정의하는 것에 따라 자아개념을 형성하기 시작하며， 집단 의 이념， 태도， 가치 그리고 역할기대를 습득함에 따라 인성이 발달되고 통합된다 (Burgess, 1971 ), 이렇게 형성되는 자아개념은 인간의 행동특성에...
2170.

현실요법 집단미술치료가 장애인생활시설 생활재활교사의 직무스트레스에 미치는 효과

김보현, 전영희 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 10 683-704 (22 pages)

김보현, 전영희 저
...
- 5,100원
본 연구는 현실요법 집단미술치료 프로그램을 이용하여 생활재활교사의 직무스트레스에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구 대상은 G시에 소재한 H장애인생활시설에 근무하는 생활재활교사 10명 중 실험집단 5명, 통제집단 5명으로 구성하였으며, 2010년 6월부터 2010년 10월까지 주1회, 80분씩, 총 15회기를 진행하였다. 연구 도구는 직무스트레스 검사와 빗속의 사람 그림검사를 사용하였으며, 각 집단별 사전과 사후 점수를 측정하여 SPSS 12.0 program으로 독립표본 t-test와 반복측정변량분석을 실시하였다. 본...

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