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211.

예비사회복지사의 인권의식 잠재프로파일 분류 및 영향요인 검증

현안나 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 42집 1 1-29 (29 pages)

현안나 저
...
- 5,800원
본 연구는 대학에서 사회복지학을 전공하고 있는 예비사회복지사들이 인권의식의 구성요소인 인권판단력, 인권감수성, 인권행동의사의 수준에 따라 어떻게 경험적으로 유형화되는지 확인하고, 관련 영향요인을 규명하고자 하였다. 이를 위해 인권의식 발달 관련 이론 및 선행연구에 기초하여 연구모형을 설정하고, 한국사회복지대학교육협의회 단체회원교에 재학중인 사회복지학과 3학년생 927명의 설문조사자료를 활용하여 연구문제를 분석하였다. 잠재프로파일 분석 결과 예비사회복지사들은 인권의식은‘고수준집단(15.3%)’,...
212.

Q방법론을 활용한 교수자 유형 탐색 연구

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2012, 제 20집 10 230-259 (30 pages)

박경일, 주재훈, 이은희, 오원옥, 염현이, 권진아 저
- 5,900원
본 연구는 동국대학교 사회복지학과 학생 26명, 간호학과 14명, 총 40명을 대상으로 Q 방법론을 적용하여 교수자 수업에 대한 대학생들이 인식하는 긍정적인 교수자 유형과 부 정적인 교수자 유형의 주관성의 구조(태도, 가치, 신념)를 확인하고 유형화하여 유형별 특 성을 파악하는데 그 목적이 있다. 연구결과 긍정적 교수자 유형은 “어머니품"형, “밥 파이크"형, “다이나믹"형, “디자이너"형으로 4가지로 나타났고 부정적 교수자 유형은 “독불장군"형, ”무성의(무임승차)“형, ”맑은날 우산장수“형, ”흥선대원군“형의 4가...
213.

정상청력을 가진 한국성인의 음량증가의 특성

신은영, 김대영, 박한, 변혜민, 이성민, 윤지은, 이경원 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 5 Pages

한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2008, 제 4권 제 1호 11 64-68 (5 pages)

신은영, 김대영, 박한, 변혜민, 이성민, 윤지은, 이경원 저
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- 1,500원
청력손실의 종류 및 주파수별 청력손실의 정도에 따라 보청기의 이득(gain) 및 최대출력(OSPL90) 등을 효과적으로 결정하는 것은 쉽지 않다. 이러한 이유로 주로 영어음을 사용하는 국가에서는 이득 및 OSPL90을 효과적으로 결정하기 위하여 보청기적합공식(hearing aid fitting formula)을 만들어 사용하고 있다. 보청기적합공식의 특징으로 선형증 폭기는 청력역치레벨(hearing threshold level, HTL)을 근거로 하여 청력손실자의 쾌적수준(most comfortable level, MCL)을 정상으로 회복하는 것을 목표로 하는 것이 일반적이며,2)4)17)...
214.

풍경구성기법(LMT)에 대한 국내 연구동향

소현경, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 3호 (통권 40권) 3 43-62 (20 pages)

소현경, 이근매 저
...
- 4,900원
본 연구는 국내에서 발표된 풍경구성기법관련 논문을 분석하였다. 1994년부터 2017년 6 월까지 발표된 학위논문 61편과 KCI 등재지 논문 34편, 총 95편을 분석하였다. 분석은 연 구시기별 동향, 연구대상 동향, 연구내용 동향, 시행 방법 동향으로 나누었으며 기술통계를 이용하여 백분율과 빈도를 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 풍경구성기법 연구는 2007년부터 지속적으로 증가하는 추세에 있다. 둘째, 연구대상은 성인이 가장 많았으며 아 동과 청소년 순으로 연구되어졌다. 일반인을 대상으로 한 연구가 많았으며 병리의...
215.

아동의 학습요인에 관한 예술심리치료 연구동향

김진희, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 4호 (통권 37권) 1 1-24 (24 pages)

김진희, 이근매 저
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- 5,300원
본 연구는 1994년 이후부터 2016년 2월까지 발간된 KCI 등재지 및 등재후보지 논문 64 편의 연구동향을 분석하였다. 이를 통해 아동의 학습요인에 관한 예술심리치료 연구의 향후 방향성을 제시하고자 한다. 분석기준에 따라 연도별 현황, 연구대상 유형, 학습저해 관련요 인, 연구설계 유형, 예술심리치료 영역, 중재프로그램 실행횟수로 나누었으며 기술통계를 이 용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 학습요인에 관한 예술심리치료 연 구논문은 2006년-2010년에 29편으로 가장 많았고 2011년-2016년 2월까지...
216.

잡지그림 콜라주 미술치료에 대한 국내 연구 동향

이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 2 19-41 (23 pages)

이근매 저
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- 5,200원
본 연구는 1998년부터 2015년까지 국내에서 발표된 잡지그림 콜라주 미술치료 관련 학위 논문 40편, KCI등재지 논문 11편, 총 51편의 연구동향을 분석하였다. 이를 통해 더욱 체계 적이고 효과적인 콜라주 연구의 방향성을 제시하고자 한다. 분석은 분석기준에 따라 연도별 동향, 연구대상 동향, 주제 동향, 콜라주 유형 동향, 연구방법 동향으로 나누었으며, 빈도, 백분율에 의한 기술 통계를 이용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주 미 술치료연구는 2008년부터 증가하여 현재 증가 추세에 있다. 둘째, 연구대상은...
217.

NCS 기반 예술심리치료사 양성 방안

조용태 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 1 1-22 (22 pages)

조용태 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 국가가 요구하는 최소한의 능력 요구 수준을 제시하고 있는 NCS에 기반 한 예술심리치료사 양성 방안을 제시하고자 한다. 이를 위한 구체적인 연구목적은 다음과 같다. 첫째, 예술심리치료사의 직무를 검토한다. 둘째, 예술심리치료사의 핵심 능력을 검토 한다. 셋째, 예술심리치료사의 양성 방안을 검토한다. 예술심리치료사의 직무로서 ①진단/ 평가, ②상담/치료, ③교육 및 훈련/상담, ④프로그램 개발 및 평가, ⑤매체제작과 활용, ⑥ 자기계발을 핵심 직무로 제안한다. 예술심리치료사가 갖추어 하는 최소한의 핵심...
218.

부사관의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림검사 반응특성

이상혜, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 3 39-62 (24 pages)

이상혜, 이근매 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 부사관의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림검사의 반응특성은 어떠한가를 알아보고, 빗속의 사람그림검사가 부사관의 직무스트레스를 진단하는 보완적 도구로써 활용가능성이 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 소재한 육군부대 2곳, K시에 소재한 육군부대 2곳에 복무 중인 부사관으로 268명이다. 연구도구는 직업군인의 직무스트레스척도와 빗속의 사람그림검사를 사용하였다. 자료처리는 SPSS WIN 20.0 프로그램을 사용하여 빗속의 사람그림검사의 반응특성은 어떠한가를 알아보기 위해...
219.

Politics of Visual Comparison: Notes on the formation of nationalismin the colonial exposition inKorea

Hong Kal 동아시아문화학회 동아시아문화와예술 23 Pages

동아시아문화학회 동아시아문화와예술 2006, 제3집 7 (23 pages)

Hong Kal 저
...
- 5,200원
220.

학습장애에 대한 예비특수교사의 주관적 인식 탐구: Q-방법론을 적용하여

이미지, 김희은 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2021, Vol.18 No.2 4 91-118 (28 pages)

이미지, 김희은 저
...
- 5,700원
본 연구는 예비특수교사의 학습장애에 대한 인식을 탐구하기 위하여 학습장애에 대한 이미지를 탐색하고 이를 유형화하여 유형별 특성을 살펴보는 데 목적이 있다. 활용된 분석 방법은 Q 방법론이며, 이를 위하여 선행연구 분석을 바탕으로 개발된 질문지를 토대로 4명의 전문가 집단의 포커스그룹인터뷰(FGI), 35명의 예비특수교사의 서면 인터뷰 조사가 수행되었다. 그 결과, 약 600여 개의 진술문(Q-모집단)이 확보되었으며, 범주화 과정을 거쳐 약 120개의 유의미한 진술문들을 확보, 외부 전문가 대상 내적 타당도를 거쳐 총 38개의...

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