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231.

마음챙김의 심리적 단계와 인성교육

고형일 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 4 393-413 (21 pages)

고형일 저
...
- 5,000원
탐구하는데 그 목적이 있다. 인성교육의 적용가능성은 미국의 사회적 감정학습(the social emotional learning: SEL) 역량에 기초한 인성에 대한 새로운 정의와, 서양 심리학과 뇌과학 증거에 기반한 마음 챙김 심리과정의 관계를 중심으로 탐색하였다. 감성, 사회성, 도덕성 세 차원으로 분류될 수 있는 사회적 감정학습의 5가지 역량은 인성의 조작적 정의를 가능하게 한다. 이러한 인성 개념의 과학화 는 장기적ㆍ조직적ㆍ체계적인 인성교육을 가능하게 하고, 프로그램의 효과도 구체적이며 객관적으 로 측정 가능하게 한다. 한편...
232.

부정적 자동적사고와 발표불안과의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과

김미옥 한국교육치료학회 교육치료연구 13 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 2 361-373 (13 pages)

김미옥 저
...
- 4,200원
본 연구의 목적은 초등학생의 부정적 자동적사고와 발표불안과의 관계에서 학업적 자기효능감이 매 개하는지를 검증해 보고자 한다. 이를 위하여 부산, 경남 소재에 재학 중인 초등학생 309명을 대상 으로 부정적 자동적사고, 발표불안, 학업적 자기효능감에 대한 설문을 하였다. 수집된 자료를 바탕 으로 주요 변인들 간의 관련성을 살펴보기 위해 상관관계 분석을 실시하였고, 초등학생의 학업적 자기효능감이 부정적 자동적사고와 발표불안 간의 관계에서 매개하는지를 알아보기 위하여 매개모 형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여...
233.

놀이치료자의 내적 경험이 치료적 관계와 놀이치료자 반응에 미치는 영향에 대한 고찰

이승희 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.2 9 229-250 (22 pages)

이승희 저
...
- 5,100원
본 연구는 효과적인 상담매체로써 놀이의 가치를 조명하고 놀이치료자의 내적인 경험이 내담자와의 치료적 관계와 회기 내 놀이치료자의 반응에 미치는 영향에 대해 고찰하였다. 놀이의 치료적 가치 와 놀이치료자의 내적경험에 대한 생물에너지학적인 조망이 제시되었으며, 놀이치료자의 내적 경험 은 역전이의 형태로 내담자와 놀이치료자간 관계에 영향을 주며, 놀이치료자와 내담자 간의 애착을 토대로 하여 공명된 정서성과 상호조율을 통하여 놀이치료자의 회기내 반응에 영향을 준다는 내용 이 제시되었다.
234.

The stages of psychological adaptation in response to short term body weight support treadmill training in persons post-stroke: A case study

Lee Jung-Eun, Ko Man-Soo 한국교육치료학회 교육치료연구 10 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 1 1-10 (10 pages)

Lee Jung-Eun, Ko Man-Soo 저
...
- 3,000원
This study was to generate a description of the psychosocial adaptation process and to identify the contributing factors to their adaptation through locomotor training in a person with chronic stroke. The participant was an 79 year old female with a left sub-cortical ischemic stroke, who reported a depression. Pre and post interviews were analyzed using a grounded theory method to identify the stages of psychological adaptation in response to the progression of 4 weeks BWSTT. The participant...
235.

중년 여성이 지각 하는 부부간 사랑과 자녀 관계가 중년기 우울에 미치는 영향

박혜경, 최태산 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.2 3 39-54 (16 pages)

박혜경, 최태산 저
...
- 4,500원
본 연구는 우리 사회의 중년 여성들이 겪는 중년기 우울을 알아보기 위해 중년 여성이 지각하는 부 부간의 사랑과 자녀와의 관계가 중년기 우울과 어떠한 상관관계가 있으며, 이 두 가지들은 각각 중년기 우울감에 어떻게 영향을 미치는가 알아보고자 하였다. 연구 대상은 40세-60세의 여성 275명 을 대상으로 하였다. 본 연구의 자료 분석은 상관분석과 다중회귀분석, 그리고 위계적 회귀분석이 사용 되었다. 본 연구 의 결과를 요약 하면 다음과 같다. 중년여성이 지각 하는 부부간의 사랑과 자녀와의 관계는 중년기 우울감에 영향을...
236.

What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors

SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)

SukMin Hong 저
...
- 4,100원
The aim of the study was to see if it was the parents or the peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance,...
237.

대학생의 정서표현 양가성, 대학생활 적응 및 대인관계 만족도 간의 관계 : 대인관계 유능성의 매개효과

구승희, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 2 17-37 (21 pages)

구승희, 이영순 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학생을 대상으로 정서표현 양가성과 대인관계 유능성, 그리고 대학생활 적응 및 대인 관계 만족도의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 양가성과 대학생활 적응, 대인관계 만족도 간의 관 계에서 대인관계 유능성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 C지역의 대학생 393명이 었다. 본 연구의 결과는 먼저, 정서표현 양가성은 대학생활 적응과 대인관계 만족도에 모두 유의한 부적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한, 정서표현 양가성은 대인관계 유능성과도 유의한 부 적 상관을 보였다. 대인관계 유능성은...
238.

따돌림 가해 및 피해 경험 발생률의 변인별 차이 및 학년별 횡단적 추이분석

최수미, Matthew E. Lemberger 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 1 1-15 (15 pages)

최수미, Matthew E. Lemberger 저
...
- 4,400원
본 연구는 청소년들의 따돌림 가해/피해 경험의 발생률 및 하위유형별 발생률과 성별, 학교구분 사 이의 관계를 살펴보고자 하였다. 이와 더불어, 학년에 따른 따돌림 가해/피해 경험의 발생률과 하위 유형별 발생률의 횡단적 추이를 살펴보고자 하였다. 본 연구에서는 집단따돌림의 하위유형을 신체 적, 언어적, 및 관계적 유형으로 분류하였고, 발생률의 추이를 분석하기 위해서 초등 3학년부터 고 2학년 학생들이 분석에 포함되었다. 연구 결과, 따돌림 가해/피해 경험의 발생률은 국내 따돌림 연 구가 시작될 1990년대 후반에 비해...
239.

형제 유·무와 중학생의 진로성숙 수준 및 진로준비행동 간의 비교

손정미, 권경인 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 3 33-48 (16 pages)

손정미, 권경인 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 진로상담의 영역에서 환경적 가족변인인 형제 유?무와 학교지역에 따라 중학생의 진로성숙 수준 및 진로준비행동은 차이가 있는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 중학 교를 강남지역과 강북지역으로 나누고 각 지역에 위치하는 총 4개 중학교를 임의 선정한 후 1, 2학 년을 대상으로 형제 유?무와 성별, 자기보고식 진로성숙도와 진로준비행동 검사 설문지 등을 실시 하였다. 총 350명에게 설문을 실시하여 회수된 328부 중 부적절한 응답자 28명을 제외하고 300명을 연구대상으로 하였다. 이들의 진로성숙...
240.

Patterns of Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 1 1-22 (22 pages)

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 저
...
- 5,100원
This study examined the patterns of psychosocial adaptation to chronic illness and disability(CID), defined in terms of subjective well-being and coping strategies in a sample of 100 individuals with various CID conditions. Cluster analysis revealed four distinct clusters of respondents, suggesting a varying degree of psychosocial adaptation. These clusters were labeled succumbing(n=9), surviving(n=40), resilient(n=41), and thriving(n=10). Our findings indicate that resilient and succumbing...

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