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교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태와 인생태도 및 양육태도에 미치는 효과
박영희, 김장희 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 교류분석 상담이론을 활용한 부모교육프로그램이 부모의 자아상태, 인생태도 및 자녀양육태도에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이 연구를 위하여 평생교육원 30, 40대 수강생 30명을 각각 통제집단, 실험집단으로 구성하여 사전?사후 검사를 실시하였고, 총 8회기 20시간으로 부모교육프로그램을 실험집단에 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료는 실험집단 참가한 수가 15명으로 전체 실험 사례 수 30명을 넘지 않아 비모수 통계방법을 사용하였다. 연구결과, 인생태도에서 자기긍정 효과가 있었고, 양육태도 변화에... -
수퍼바이지가 지각한 수퍼바이저의 자기개방, 수퍼바이저 스타일, 작업동맹간의 관계
금선미, 손자영 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 17 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2017, 제 7권 제 2호 3 35-51 (17 pages)
본 연구는 국내 수퍼바이저의 자기개방 특성과 수퍼바이저의 태도 변인인 수퍼바이저 스타일, 수퍼비전 관계와의 관련성을 알아보고자 하였다. 이를 위하여 Ladany와 Lehrman-Waterman (1999)의 연구 결과에서 추출된 수퍼바이저 자기개방 10가지 유형을 토대로 질문지를 제작하 여, 국내 수퍼바이저 자기개방 특성을 밝히고, 이것이 수퍼바이저의 스타일과 작업동맹에 어 떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구를 위해 최근 1년 이내에 한명의 수퍼바이저에 게 최소한 3회 이상 개인수퍼비전을 받은 경험이 있는 수퍼바이지... -
ADHD 성향 아동에 대한 실무자의 강점지향적 대처방식 프로그램 효과성 연구
박현숙 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 2 27-47 (21 pages)
본 연구의 목적은 지역아동센터의 실무자들이 ADHD 성향 아동을 다루는데 유용한 강점 관 점을 적용하는 실무자 프로그램에 대한 효과성을 검증하는 것이다. 이를 위해 지역아동센터 실무자 5명을 선정하였으며 실험집단과 통제집단을 구성하는 유사실험설계를 활용하여 프로 그램의 효과성을 살펴보았다. 주요 연구결과로는 실무자들의 ADHD 대처방식 중 소극적 대처 방식과 부정적 대처방식에서 효과가 있는 것으로 나타났다. 향후 다양한 실무자들에게 적용하 여 효과성을 재검증하는 작업이 필요하다. -
마음챙김에 기반한 교류분석(MBTA) 프로그램을 위한 예비연구
이영호 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 25 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 1호 1 1-25 (25 pages)
본 예비 연구의 목적은 마음챙김에 기반한 교류분석 프로그램을 개발하는 것이다. 마음챙김은 현재 순간에서 무엇이 일어나는지에 대한 자각을 비판단적으로 수용하는 것이다. 본 연구는 마음챙김과 교류분석이론을 통합하여 마음챙김에 기반한 교류분석(MBTA)으로 기능할 수 있음 을 설명하고자 하였다. MBTA는 8주의 심리교육적 프로그램으로 참여자들이 일상생활에서 충 분히 현재에 머무를 수 있도록 구성되었다. 본 예비연구 프로그램은 마음챙김의 힘을 향상시 키고 어린이와 어른 자아상태, 각본 유형, 불쾌한 정서 그리고 불편한... -
다문화실천가의 다문화 실천경험과 문화적 역량 획득과정에 대한 질적연구
김정연 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 30 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 4 95-124 (30 pages)
본 연구는 다문화실천가의 실천경험을 분석하여 다문화 실천경험의 의미를 파악하고, 실천의 과정 안에서 어떻게 문화적 역량을 획득해 가는 지에 대한 기제를 찾아 실천가의 문화적 역량을 증진하기 위한 방법을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 2015년 8월부터 2015년 12월까지 다문화 관련 기관에 종사하는 실천가 8인을 유의표집하고, 심층면접 후 일반적 질적연구방법을 사용하여 분석하였다. 연구결과, 다문화 실천경험의 의미는 체계없이 흔들리는 실천현장에서 다문화 실천을 어렵게 만드는 시행착오와 장애물에 맞서며... -
죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태도 및 삶의 의미에 미치는 효과
길태영, 조원휘 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 28 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 2 37-64 (28 pages)
본 연구에서는 죽음준비교육이 사회복지전공 대학생의 좋은 죽음에 대한 인식, 죽음태 도 및 삶의 의미에 미치는 효과를 파악하기 위하여 비동일 통제집단 전후비교조사를 실 시하였다. 연구대상자는 D시에 소재한 대학의 사회복지학과에 재학 중인 대학생 60명 (실험군 30명, 대조군 30명)을 대상으로 실험군과 대조군으로 나누어 실험군에 총 8회 기(주 2회, 각각 120분)에 걸쳐 죽음준비교육을 실시하였다. 자료 분석은 사전-사후- 추후 검증을 위해서 독립표본 t검증, ANCOVA, 대응표본 t검증으로 실시하였다. 연구 결과... -
국제교육실습 후 예비교사들과 해외지도교사들의 상호평가 비교 분석
김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 16 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2018, 제 9집 제 1호 4 57-72 (16 pages)
본 연구의 연구문제는 첫째, 해외 실습지에서의 실습생들과 현지교사들의 상호평가에 차이가 있는 가? 둘째, 상호평가는 실습지역에 따라 차이가 있는가? 셋째, 국제교육실습생들은 실습록에서 해 외교육실습과 생활경험에 대해 어떻게 평가하는가? 등이었다. 연구대상은 2017년 1월에 5주간 미 국 교육실습프로그램에 참여한 34명이며, 이 중 24명은 미국 중남부 지역의 초등학교에서, 10명은 서북부의 초등학교에서 교육실습을 하였다. 이에 따른 연구결과는 첫째, 해외 실습지에서의 실습 생들과 현지교사들의 상호평가에는 유의미한... -
난독증 관련 교육실제와 이론적 동향 분석
김윤옥 학습전략중재학회 학습전략중재연구 17 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2016, 제 7집 1호 2 19-35 (17 pages)
이 연구는 난독증 학생들이 경험하는 학교 이야기를 세계 여러 나라의 예를 들어 검토해 보았으며, 또한 최근의 학계 동향을 난독증 이론과 외부 학문의 관점을 검토해 보았다. 학계 에서는 난독증 학생들을 위한 학교교육제도와 환경의 개선에 대한 시사점을 제시하고 있다. 연구결과, 제안점으로서 첫째, 난독증 아동을 둘러싼 미세 시스템은 난독증의 조기선별과 조 기중재가 이루어지도록 난독증에 대한 친숙한 환경 마련이 필요하다. 중간 시스템인 지역 교 육청과 산하 유관기관은 난독증 전담 부서를 만들어 지원해야 한다. 셋째,... -
ADHD 아동에 대한 초등교사의 인식
서석진, 강미라, 양경애 학습전략중재학회 학습전략중재연구 24 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2013, 제 4집 1호 4 79-102 (24 pages)
본 연구에서는 초등학교 교사들이 가진 ADHD에 대한 전반적인 인식을 알아 보고자 2012년 7월 30일부터 8월 11일까지 188명을 대상으로 설문조사를 실시 하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 대부분의 초등교사들이 ADHD에 대한 지식과 대처방법, 교육방법에서 높은 수준의 지식을 가지고 있었다. 특수교육 관련 연수를 받은 집단과 받지 않은 집단 간에 지시과 어려움, 그리고 대처방 법에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않았으나, 교수방법에 있어서는 집단간 차이가 나타났다. 둘째, ADHD에 대한 지식이 많고 지식수준이...
