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유아의 애착과 기질이 정서조절 및 사회적 능력에 미치는 영향
황소연, 방희정 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 3호 8 147-165 (19 pages)
본 연구는 만 3∼6세 유아 83명을 대상으로 애착, 기질, 정서조절 및 사회적 능력간의 관계 를 살펴보고자 실시되었다. 내러티브 기법을 이용한 애착이야기 완성과제(ASCT)를 실시하여 애착유형을 매우안정(45.8%), 비교적안정(24.1%), 불안-회피(26.5%), 불안-비조직(3.6%)으로 분 류하였으며, 성별에 따른 애착유형에는 차이가 없음을 밝혔다. 애착유형에 따라 유아의 정 서조절 능력과 사회적 능력에 차이가 있는지 분산분석을 통해 살펴본 결과, 애착유형에 따 라 유아의 정서조절 능력과 사회적 능력에서 유의한 차이가 있었다.... -
어머니의 성인애착, 부정 정서 및 정서조절양식이 양육행동에 미치는 영향
하유미, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 9 175-195 (21 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니의 성인애착, 부정 정서 및 정서조절양식이 양육행동에 미치는 영향에 대한 구조적 관계를 검증하고, 어떠한 경로로 영향을 미치는지를 규명하는데 목적을 두었다. 연구대상은 서울을 포함한 전국 6개 대도시에 거주하는 만 3∼5세 유아기 자녀를 둔 어머니 735명이며, 어머니 자기보고용 질문지로 자료를 수집하였다. 본 연구에서 설정한 이론모형에 대한 구조방정식모형분석 결과,이론모형의 적합도 및 구조적 관계가 대체로 타당한 것으로 입증되었다. 분석 결과를 구체적으로 살펴보면, 어머니의... -
영아기 자녀를 둔 어머니의 양육지식, 양육수행귀인 및 부모역할 인식과 그에 따른 양육행동
이송은, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 7 131-149 (19 pages)
본 연구는 서울 및 광역시에 거주하는 12개월 이상 36개월 이하의 영아를 둔 어머니 212명 을 대상으로 양육지식, 양육수행귀인 및 부모역할 인식에 따라 사회적인 양육행동, 가르치 는 양육행동 및 한계설정 양육행동에 차이가 있는지를 살펴보는데 주된 목적을 두었다. 자 료수집은 각 질문지 척도에 대한 어머니 보고로 이루어졌다. 자료분석 결과, 양육지식, 어머 니로서의 유능감 및 부모역할에 대한 투자인식이 높고, 양육을 성공적으로 수행했을 때 내 적 귀인을 많이 하며, 양육 역할을 성공적으로 수행하지 못했을 때 외적... -
임신기 스트레스와 사회적지지 경험이 영아기 자녀를 둔 어머니의 애착에 미치는 영향
홍현재, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 4호 7 125-145 (21 pages)
본 연구는 서울 및 경기 지역에 거주하는 7-36개월 영아기 자녀를 둔 어머니 408명을 대상으로 어머니의 애착에 영향을 미칠 것으로 예상되는 임신기 스트레스와 임신기 사회적지지와의 관계를 살펴보고, 임신기 스트레스와 임신기 사회적지지 경험이 이후 산후우울을 거쳐 영아기 자녀를 둔 어머니 애착에까지 미치는 과정의 가설적 구조모형을 분석해 보고자 하였다. 연구결과, 어머니의 임신기 스트레스와 사회적지지 및 산후우울 경험은 어머니 애착과 매우 밀접한 관계를 가졌다. 그 중 임신기 스트레스는 대체로 어머니 애착과... -
나레이티브를 통한 아동의 애착 평가
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 4호 4 63-78 (16 pages)
53명의 아동과 어머니들이 참여하였다. 아동의 애착 유형을 평가하기 위해 맨체스터 애착 이야기 검사(Manchester Attachment Story Task)가 실행되어졌고, 어머니-아동 상호작용 행동 관찰을 위해 정서적 가용성 척도(emotional availability scale)가 이용되어졌으며, 아동의 가족에 대한 인식을 평가하기 위해서는 Fury의 가족화 척도가 이용되어졌다. 그 결과 아동 애착이 안정인 그룹에 있어 어머니의 비침해적 행동이 임상군과 비임상군간에 차이가 있었다. 아동의 가족에 대한 인식에 있어서는, 아동 애착이 안정인 그룹에 있어 정... -
아동의 상호작용 주도성이 모자 상호작용에서 어머니 행동에 미치는 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 4호 2 19-33 (15 pages)
본 연구는 아동의 상호작용 주도성이 어머니의 상호작용 행동에 미치는 영향과 둘 간의 관계에 대한 아동의 정서적 기질의 조절 효과를 밝히기 위해 수행되었다. 연구 대상은 유치원에 재원 중인 만 5세 아동과 어머니 62쌍이었으며 아동과 어머니가 실험실을 방문하여 자유 놀이, 모자 놀이, 낯선 상황 등에서 관찰되었다. 녹화된 행동을 20초 단위로 나누어 두명의 코더가 평정하였으며 상관과 회귀 분석을 통해 영향력과 조절 효과를 검증하였다. 연구 결과, 아동이 상호작용을 먼저 시작하고 활발히 개입할수록 어머니가 이에... -
어머니의 우울, 양육효능감, 놀이참여도와 유아의 사회정서능력 간의 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 4호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 어머니의 우울, 양육효능감, 놀이참여도가 유아의 사회정서능력에 미치는 영향을 살펴보고, 어머니의 양육효능감 및 놀이참여도가 어머니의 우울과 유아의 사회정서능력 간의 관계를 매개하는지를 알아보고자 하였다. 본 연구는 보건복지가족부(2009)에서 시행한 ‘한국 아동청소년 종합실태조사’에서 3∼5세에 해당하는 남녀 유아를 둔 부모 중 주양육자가 어머니인 경우만을 포함하였으며, 1050명의 3∼5세 유아를 둔 어머니와 그들의 자녀가 본 연구에 참여하였다. 연구결과, 어머니가 우울할수록 어머니의 양육효능감 및... -
놀이 중심 모자 상호작용 중재 프로그램의 효과 연구
정계숙, 노진형, 이정희 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 3호 2 17-42 (26 pages)
본 연구는 발달지체 유아의 사회적 유능성 증진을 궁극적인 목적으로 하여, 일차적으로 모자간의 반응적이며 긍정적인 상호작용의 증진을 위한 모자 상호작용 중재 프로그램을 개발, 실시하고 그 효과를 검증하였다. 사회적 관계 맺기에 어려움을 가진 만 3, 4세 남아 2명과 그 어머니들을 대상으로 3개의 하위 프로그램 즉, 유아를 위한 집단놀이치료, 어머니를 위한 교육상담, 그리고 모자놀이 등으로 구성된 놀이중심 중재 프로그램을 주 1회, 60분씩 총 16회에 걸쳐 실시하였다. 어머니와 유아의 중재목표 행동을 각 2개씩 선정하고... -
아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계 : 정서조절능력의 매개효과를 중심으로
김성희, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 3호 5 69-92 (24 pages)
본 연구에서는 아동이 지각한 어머니의 과보호, 아동의 정서조절능력과 또래관계 간의 관계를 살펴보고, 어머니의 과보호와 아동의 또래관계 간의 관계를 아동의 정서조절능력이 매개하는 지를 알아보고자 하였다. 본 연구는 서울에 소재한 5개 초등학교 5, 6학년 남녀 학생 479명을 대상으로 실시되었다. 연구결과를 살펴 보면 첫째, 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계는 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 우선 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 간에는 부분적으로 유의한 부적 상관이 있었다. 과보호 총점,... -
애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과
서은주, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 6 101-123 (23 pages)
본 연구에서는 애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구가설은 첫째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 성인애착은 통제집단보다 안정될 것이다. 둘째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 자아존중감은 통제집단보다 향상될 것이다. 셋째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 어머니와 자녀 상호작용 수준은 통제집단보다 긍정적으로 변화할 것이다. 연구대상은 D시 소재 초등학교∼1, 2학년 학생의 어머니 20명을...
