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2611.

부모의 목표지향성과 양육행동에 따른 자녀의 목표지향성

박민혜, 정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 8 123-141 (19 pages)

박민혜, 정윤경 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모의 목표지향성과 이에 따른 양육 행동이 자녀의 목표지향성과 어떤 관련을 맺는가를 확인하기 위한 것이다. 이를 위해 서울 지역 초등학생 5, 6 학년과 그 부모 총 1024명을 대상으로 부모와 자녀에게 모두 목표지향성 척도(Ames & Archer, 1988)를 부모에게 는 양육행동 척도(오성심, 이종승, 1982)를 사용하여 이들 간의 관련성을 조사하였다. 그 결 과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학습목표가 높을수록 자녀의 학습목표가 높았으며 부모의 수행목표가 높을수록 자녀의 수행목표와 학습 목표가 모두 높았다. 둘째,...
2612.

유아의 기질과 자기조절능력의 관계 : 보육교사-유아 관계와 어머니의 양육행동의 매개효과 검증

김리진, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 6 89-104 (16 pages)

김리진, 정옥분 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 보육시설을 이용하는 만3세 유아의 기질과 자기조절능력의 관계에서 보 육교사-유아 관계와 어머니의 양육행동의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 서울시 소재 보육시설의 만3세 유아 287명이다. 자료분석은 Pearson의 상관분석, 경로분석(χ2 검증과 모델 적합도지수)과 매개효과 검증을 위한 Sobel Z-test를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같 다. 첫째, 보육시설을 이용하는 유아의 기질 변인은 보육교사-유아 관계, 어머니의 양육행동, 그리고 유아의 자기조절능력 변인들과 부적 상관이 나타났다. 또한...
2613.

도덕성 발달 연구를 위한 역량중심 접근의 개념화

이지혜, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 12 227-254 (28 pages)

이지혜, 문용린 저
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- 5,700원
\"이 연구에서는 도덕성 발달 연구에 역량중심 접근이 적용될 수 있는 가능성을 탐색해보고자 하였다. 이를 위해 도덕역량의 개념을 규명하고, 도덕심리학 관점에서 역량중심 접근이 갖는 의의를 확인하였다. 현재 도덕심리학자들은 도덕행위를 통합적으로 설명하기 위한 새로운 패러다임을 찾고 있다. 도덕심리학 연구 동향과 도덕역량 관련 연구들을 고찰한 결과, 도덕역량 개념은 첫째, 지속적이고 일관적으로 도덕행동을 실천할 수 있는 수행 능력이다. 둘째, 도덕행동을 구성하는 요소 간 상호작용의 결과로서 무엇이 옳고 선한...
2614.

사회적 단서와 정서의 종류에 따른 유아의 정서인식과 감정이입

이상미, 한세영 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 10 187-210 (24 pages)

이상미, 한세영 저
...
- 5,300원
본 연구는 유아의 정서인식 및 감정이입이 다양한 사회적 단서와 정서의 종류에 따라 다르게 나타나는지를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 4세 및 5세 유아 104명으로 구성되었고, 그림으로 묘사된 표정과 상황단서를 제시하고 유아의 정서인식과 감정이입을 측정하는 인터뷰를 실시하였다. 집단별 차이를 분석하기 위해 paird-t test와 F-test를 실시하였다. 분석결과, 여아가 남아보다 감정이입이 더 높게 나타났으며, 5세아가 4세아보다 정서인식 및 감정이입이 더 높게 나타났고, 연령이 낮은 유아들은 긍정적 정서보다 부정적 정서를...
2615.

초등학교 6학년 아동이 지각한 사회적 지지 정도와 교사의 훈육유형이 학급응집력에 미치는 영향

안설하, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 8 145-167 (23 pages)

안설하, 문혁준 저
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- 5,200원
\"본 연구는 사회인구학적 변인에 따른 아동이 지각한 사회적 지지, 교사의 다섯 가지 훈육유형, 그리고 학급응집력의 차이를 밝히고 각 변인들 간의 관계와 학급응집력에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 6학년 아동 205명을 대상으로 질문지를 배부하여 자료를 수집하였으며, t검증과 F검증, 상관분석, 그리고 중다회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과, 여아는 남아보다 사회적 지지를 더 높게 지각하였고 교사 훈육유형 중 지원형과 교섭형을 많이 지각한 반면, 남아는 교사 훈육유형 중 포기형과 강요형을 더...
2616.

그림책 비디오를 활용한 문제해결 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향

윤정진, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 4 109-132 (24 pages)

윤정진, 임정하 저
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- 5,300원
본 연구는 그림책비디오의 교육적 가치를 활용해서 유아를 위한 창의성 증진 문제해결 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하고자 한 것이다. 창의성 증진 문제해결 프로그램 개발에 활용될 그림책 비디오가 최종 10편 선정되었으며, 선정된 그림책비디오는 10차시의 구체적인 창의성 놀이 활동으로 고안되었다. 개발된 창의성 증진 문제해결 프로그램은 유아교육 전문가와 창의성 교육 전문가의 프로그램 타당화 검증을 통해 최종 개발되었다. 완성된 프로그램의 효과검증을 위해 선정된 본 연구대상은 부산시에 소재하는 유치원...
2617.

아동의 놀이성이 자기조절력에 미치는 영향

최태산, 조미정 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 8 153-172 (20 pages)

최태산, 조미정 저
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- 4,900원
본 연구는 남녀 아동의 자기조절력과 놀이성과의 관계를 분석하고 이들 변인간의 관계에 대해 성별에 따 른 다른 양상을 밝히는데 목적이 있다. 광주 전남지역에 거주하는 초등학교 ,4,5,6 학년 562명을 대상으로 조사한 결과를 분석하였다. 측정도구는 최태산, 최명선, 조미정(2008))의 놀이성 측정도구와 허정경(2003)의 자기조절력 측정도구를 사용했으며 상관계수와 중다회귀분석을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 통계프로 그램을 통해 상관계수와 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 아동의 놀이성 하위변인 중 재미탐닉 을...
2618.

아동의 자기조절능력과 리더십이 또래관계에 미치는 영향 : 남아와 여아의 차이를 중심으로

장윤희, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 4 51-68 (18 pages)

장윤희, 문혁준 저
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- 4,700원
본 연구는 초등학교 6학년 아동을 대상으로 남아와 여아의 사회 인구학적 변인, 자기조절능력, 리더십과 아동의 또래관계를 설명하고 성별에 따른 차이를 밝히고자 하였다. 연구대상은 서울과 경기 지역의 초등학교 10개 학급에 다니고 있는 314명의 아동들이며, 그 중 남아는 146명, 여아는 168명이었다. 남녀 아동의 차이 검증을 위해 t-test를 실시한 결과, 여아가 남아보다 자기조절능력, 리더십, 또래관계 점수가 더 높은 것으로 나타났다. 여아의 경우, 부모의 교육수준이 높을수록 리더십과 또래관계가 더 높게 나타났으나, 남아의...
2619.

웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계

남창우, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 13 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 2 23-35 (13 pages)

남창우, 이현응 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계를 분석하는 데에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 1,100명의 초등학생을 대상으로 대인지능 검사를 실시하고, 협동학습에 대한 그들의 태도를 조사하였다. 협동학습에 대한 학습자의 태도를 측정하기 위하여 학습자 간 상호의존성과 온라인 그룹 활동에의 참여에 대한 태도를 측정하는 도구를 개발하였다. 학습자의 대인지능 수준과 협동학습에 대한 태도가 유의미한 관계가 있는지 검증하기 위하여 구조방정식모형(SEM)을 사용한 결과,...
2620.

청소년의 자극추구성향 척도 개발 및 타당화 연구

정옥분, 임정하, 정순화, 조윤주 한국인간발달학회 인간발달연구 7 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 20 385-398 (7 pages)

정옥분, 임정하, 정순화, 조윤주 저
...
- 3,000원
본 연구는 우리나라 청소년들의 실정에 맞는 자극추구성향 척도를 개발하고 타당화한 연구이다. 문헌조사와 개방형 질문을 토대로 하여 예비문항을 구성하였고, 854명의 남녀고등학생을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시한 후, RMSEA값을 비교하여 3요인으로 요인의 수를 선정하였다. 신뢰도 분석 및 준거타당도, 변별타당도 검증을 하였고, 확인적 요인분석을 실시한 결과, CFI가 .90 TLI가 .92 RMSEA가 .05의 양호한 적합도를 나타내어 교차타당도(N= 394)를 확인하였다. 최종 개발된 청소년용 자극추구성향 척도는 스릴 및 모험추구,...

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