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- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1,288)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(235)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(167)
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- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(9)
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초등 미술과에서 시각문화의 이해와 디지털 미디어의 활용
이주연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 13 245-268 (24 pages)
현재 미술교육에서 화두가 되고 있는 시각문화는 단순히 새로운 영역이 첨가되거나 기 존의 것들을 새롭게 바라보는 것에 그치지 않고, 미술이 지닌 전통적인 개념과 의미, 분 류 체계, 영역 모두를 변화시키고 있다. 이러한 시각문화 시대에 가장 대표적인 특징이라 할 수 있는 디지털 미디어는 우리나라의 경우 생활 속에서 적극적으로 활용되고 있기 때 문에, 이를 통해 시각문화를 풀어가는 것이 가능하다 할 것이다. 그렇다면 2007년 개정 미술과 교육과정의 내용으로 제시된 시각문화(환경)를 초등 미술과에서 어떻게 전개해야 할... -
클라우드 컴퓨팅 서비스를 이용한 교육대학교 정보 시스템 효율화 방안
한선관 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 12 225-243 (19 pages)
이 연구는 교육대학교의 정보 시스템과 업무 효율화를 위해 클라우드 컴퓨팅 환경의 적 용 방안과 구체적인 전략을 제안하였다. 우선 클라우드 컴퓨팅의 개념과 최근 동향을 고 찰하고 교육대학교 전산업무의 분석을 통하여 개선해야 할 부분을 분석하였다. 그리고 3 가지 관점에서 클라우드 컴퓨팅 서비스를 적용하기 위한 전략을 제시하였다. 또한 클라우 드 컴퓨팅 기술을 적용하면서 나타날 수 있는 문제점을 고찰하고 그에 따른 해결 방안도 제시하였다. 이 논문은 향후 클라우드 컴퓨팅 환경이 교육대학교의 전산업무에 적용되었 을... -
자율연구소 평가모형 개발 연구
박기화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 11 197-224 (28 pages)
우리 대학교에는 현재 17개의 자율연구소가 설립되어 있는데 이들의 활동을 활성화하 기 위한 방편으로 자율연구소의 평가가 도움이 될 수 있다. 본 연구는 우리 대학교의 자 율연구소를 평가할 수 있는 평가 모형을 개발하는 것을 목표로 한다. 이 과정에서 평가 절차와 방법, 평가 전반에 걸친 유의점 등 실제적 평가를 위한 세부 사항을 포함한 평가 지침을 제안하였다. 연구 방법으로는 기관 평가에 관련된 이론과 우리 학교의 자율연구소 규정, 다른 대학교의 자율연구소 평가 모형을 살펴보고 제안된 평가모형을 관련자에게 보 내... -
댄스스포츠 참여가 초등학교 여학생들의 건강체력에 미치는 영향
이재길, 박기호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 10 183-196 (14 pages)
본 연구는 댄스스포츠의 자이브가 초등학교 여학생들의 건강체력에 미치는 영향을 규 명하기 위하여 12주 동안 주 3회, 40분씩 자이브를 배운 실험집단과 자이브를 한 번도 접 해보지 못한 통제집단의 건강체력을 동일한 조건과 방법으로 측정하였으며, 근력은 악력, 근지구력은 윗몸 일으키기, 유연성은 앉아 윗몸 앞으로 굽히기, 심폐지구력은 1,200m 달 리기 및 걷기, 신체구성비는 체지방률을 측정하였다. 통계처리는 비모수 검증 방법을 이 용하여 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 12주 동안 댄스스포츠의... -
후설의 현상학적 선험적 태도를 통한 자기 내면 성찰력과 긍정적 습득성을 통한 주체적 인격 형성을 위한 수업모델 연구
정인선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 9 161-182 (22 pages)
요즘 아이들은 하루 종일 학교와 학원에서 주입식 교육을 받고 시험에 대한 심한 압박 감 속에서 지내고 있다. 아이들은 그런 스트레스를 건전한 운동이나 취미생활로 해소하지 못하고 있다. 아이들은 오히려 스트레스를 욕설과 폭력적인 언어로 표출하고 있다. 남을 모욕하고 욕하는 언어는 그들 일상 언어의 상당한 부분을 차지하고 있다. 이것은 매우 심 각한 문제이다. 사람의 말과 행위는 그 사람의 인격이다. 만약 사람이 자기반성 없이 그런 바람직하지 못한 방식으로 말하고 행동한다면, 그 사람은 바람직한 인격형성을 할 수가... -
초등학교 6학년 남녀 아동이 지각한 사회적 지지와 학업적 자기효능감
황매향, 김영선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 8 139-159 (21 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 6학년 남녀 아동이 지각한 사회적 지지와 학업적 자기효능 감의 관계를 분석하는데 있다. 인천시에 있는 4개의 초등학교 6학년 552명을 연구대상으 로 하여 사회적지지 척도 검사, 학업적 자기효능감 척도 검사를 실시한 결과, 사회적 지 지는 성별에 따른 유의한 차이가 나타났으나, 학업적 자기효능감은 그렇지 않았다. 그리 고 아동이 지각한 사회적 지지와 학업적 자기효능감 사이에는 정적 상관관계가 나타났는 데, 남아는 친구지지와 학업적 자기효능감의 상관이 가장 높고 교사지지와의 상관이 가장... -
문화지도를 통한 영어 의사소통능력 신장 방안 : 원어민교사 활용 협동수업 중심으로
고경석, 이정미 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 7 109-138 (30 pages)
교육과정에서 강조한 의사소통 중심 영어교육에서 문화교육도 매우 중요하며 영어권 문화에 대한 교육이 함께 이루어졌을 때 비로소 실제적인 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는 균형 잡힌 영어교육이 될 수 있을 것이다. 외국 문화의 이해와 함께 내실 있는 영어 교육을 위한 적극적인 방안의 하나로 원어민을 활용한 다양한 문화 체험 학습을 들 수 있다. 본 연구의 목적은 초등학생들의 의사소통능력 신장을 위한 원어민보조교사를 활용 한 문화지도 수업 모형을 개발하고 적용하여 그 효과를 알아보는 데 있다. 영어교육에서... -
결혼이주여성의 문화적응 스트레스와 한국인에 대한 인식 : 경인교대 이중언어교수요원 강좌 수강생을 중심으로
구정화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 6 93-108 (16 pages)
이 연구는 경인교육대학교 이중언어교수요원 강좌를 듣는 대졸 결혼이주여성을 대상으 로 이들이 인식하는 문화적응 스트레스, 한국인에 대한 인식, 그리고 문화적응 스트레스 에 따른 한국인에 대한 인식 차이를 살펴보기 위한 것이다. 조사 결과는 다음과 같다. 첫 째, 연구대상의 문화적응 스트레스는 전반적으로 낮은 편이나, 자신의 모국이나 문화에 대하여 무시 받을 경우 생기는 ‘분노’ 스트레스는 높은 것으로 나타났다. 둘째, 연구대상 은 한국인에 대하여 ‘매력성’과 ‘우수성’ 부분에서는 긍정적으로 인식하나,... -
초등학교 아동의 비만 관리 및 예방을 위한 사례연구 : 인천 S초등학교 학생을 대상으로
홍재원, 이승범 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 5 77-92 (16 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 아동에게 비만에 대한 의식을 변화시키고 올바른 식습관, 운동 및 행동습관 형성을 위한 기초연구로 제공하는 것이다. 연구대상은 인천 W초등학교 1학년에서 6학년 학생 총 1,132명을 대상으로 연구기간은 2009년 3월 1일부터 2010년 10 월 31일까지 실시하였다. 본 연구는 크게 학생, 학부모, 교사를 대상으로 비만과 관련된 설문조사를 실시하였고, 자료분석은 백분율(%)로 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체학생 중 비만 학생의 비율이 낮아졌으며, 특히 경도비만학생보다는 중등도 비... -
세계화·민주주의 공고화 시대 민주시민교육을 통한 인권교육 강화방안
김용찬 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2010, 제 30권 제 2호 4 65-75 (11 pages)
본 연구의 목적은 세계화·민주주의 공고화 시대 민주시민 교육의 필수적 과제인 인권교 육의 강화방안을 제시하여 민주시민교육에 기여하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 주요 연구문제는 다음과 같다. (1) 세계화·민주주의 공고화 시대 인권교육의 의의와 필요성 (2) 인권교육의 목적과 범주 (3) 인권교육의 현황과 문제점 (4) 인권교육의 강화 방안 인권교육의 개선을 위해서는 인권교육의 체계화, 내실화, 참여화가 필요하다. 또한 민주 시민교육을 통한 인권교육과 평화교육의 결합이 요구된다.
