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음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색
정재은, 류미해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 31 299-310 (12 pages)
21세기 교육의 패러다임은 미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심 능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가 능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적 용이 보다 효율적인 교과... -
환자가 인지한 간호사의 의사소통 유형별 스트레스, 간호서비스 만족과 간호사에 대한 신뢰
권명진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 65 713-724 (12 pages)
본 연구는 환자가 인지한 간호사의 의사소통 유형별 환자의 스트레스, 간호서비스 만족, 간호사에 대한 신뢰의 차이와 그 관계를 확인하기 위해 시도되었다. 언어적 의사소통과 비어어적 의사소통은 늘 일치하는 것이 아니고 그 비중과 일치정도에 따라 상대에게 전달되는 영향정도는 다양한 차이가 나타날 수 있다. 본 연구는 165명의 환자를 대상으로 의사소통, 스트레스, 간호서비스 만족, 간호사에 대한 신뢰 도구를 사용하여 측정하였다. 그 결과는 IBM SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구결과 가능한 군집 수 범위... -
미용직업교육의 환경요인이 교육생의 자기효능감 및 교육성과에 미치는 영향
김윤 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 21 217-225 (9 pages)
본 연구는 직업훈련 기관에서 미용직업교육을 이수하는 교육생을 대상으로 교육환경이 자기효능감 과 교육성과에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 교육성과를 교육생 만족, 타인추천의도 로 설정하고 교육환경요인의 영향력을 검증하였다. 본 연구 자료 수집은 서울·경기권, 충청권, 전라권 및 경상권의 미용직업교육생을 242명을 대상으로 진행되었으며, spss 프로그램을 활용하여 상관관계 및 신뢰도 분석, 회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째 교육시설, 교육프로그램, 훈련교사, 교육지원으로... -
예비유아교사를 위한 의사소통 프로그램 개발 및 적용 : TET프로그램을 기초하여
고희선, 김정희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 37 399-412 (14 pages)
총 44명이다. 의사소통 프로그램은 TET프로그램(Teacher Effectiveness Training program)을 기초하여 점검단계-이해단계-인식단계-실천단계-통합단계 순으로 내용을 구성하였으 며, 주1회 총6주 동안 실시하였다. 자료는 예비유아교사의 의사소통 능력을 사전사후 분석하고, 구체 적인 변화를 질적으로 분석하여 수집하였다. 그 결과, 첫째, 예비유아교사들은 자기노출, 상호작용관 리, 표현력 등 의사소통능력에서 유의미한 변화를 나타냈다. 둘째, 예비유아교사들은 새로운 개념, 민 주적 대화 이해 등 의사소통지식에서 구체적 변화를... -
하이브리드 가정 성교육 모형 개발
강차선, 허희임, 정민, 박정환 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 22 239-252 (14 pages)
하이브리드 가정 성교육 모델은 부모가 가르치는 성교육으로서 부모는 자녀와의 상호작용으로 I-M 산파술을 활용하여 성교육의 콘텐츠 내용으로 교육하는 모델이다. 이러한 교육을 효율적으로 진행할 수 있게 하이브리드 환경에 배치하였다. I-M 산파술은 하이브리드 환경 안에 배치되어 부모가 자녀를 지도하는데 있어서 자녀가 자신의 마음을 열 수 있도록 도와주며, 산파술의 기법에는 교육목표확인, 사전평가, 학습, 결과평가의 절차적 단계가 있다. 이에 가정성교육의 내용을 갖고, 이러한 절차적 단 계를 접목시켜 하이브리드... -
특수고용형태 종사자의 직업능력개발 현황과 활성화 방안 : 학습지교사, 골프장 캐디, 보험설계사, 퀵서비스기사를 중심으로
임정연, 신수림, 김잎새, 이영민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 18 193-202 (10 pages)
본 연구의 목적은 국내 특수고용형태 종사자의 직업능력개발 실태를 살펴보고, 특수고용형태 근로 자의 직업훈련 참여에 장애요소를 파악하여 직업훈련 활성화의 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위해 학습지교사, 골프장 캐디, 퀵서비스기사, 보험설계사를 중심으로 선행연구분석, 인터뷰조사, 설문조사 를 통해 직업훈련 실태와 요구사항을 분석하였다. 분석결과, 첫째, 특수고용형태 근로자의 직종에 따 라 직업훈련 참여 현황과 방법에 큰 차이를 보였다. 즉, 특수고용 업무특성이 직업훈련 참여에 영향 을 미치고 있었다. 둘째,... -
기본간호실습에서 토의식 동료평가를 활용한 디브리핑 학습의 효과
옥지원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 65 683-691 (9 pages)
본 연구는 기본간호학실습에서 토의식 동료평가를 적용한 디브리핑 학습의 효과를 확인하기 위한 연구이다. 연구는 2016년 11월 8일부터 2016년 11월 23일까지 P시에 소재한 1개 간호학과 재학 중이 며, 기본간호학실습 교과목을 이수하고 있는 2학년 학생 60명을 대상으로 시행되었다. 실험군(30명)에 게는 동영상 촬영 후 토의식 동료평가를 활용한 디브리핑 방법을 적용하여 간호학생의 자기 주도적 학습능력, 비판적 사고성향, 핵심기본간호술 자신감 및 문제해결능력을 평가하였으며, 대조군(30명)에 게는 전통적인 방식의 교수... -
정보그림책을 활용한 스토리텔링의 효과
오세경, 이미나 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 52 561-568 (8 pages)
본 연구는 정보그림책을 활용한 스토리텔링이 유아의 언어능력에 미치는 효과를 알아보고자 실시 하였다. 본 연구대상은 G광역시에 소재한 M유치원의 만 5세 2학급의 유아 총 40명으로 실험집단 20 명과 통제집단 20명이다. 본 연구는 실험실시 기간은 2016년 8월부터 12월까지 진행되었으며 연구절 차는 예비연구, 검사자 및 교사훈련, 사전검사, 실험처치, 사후검사 순서로 진행되었다. 유아의 언어능력을 측정하기 위하여 서울장애인종합복지관에서 개발한 구문의미 이해력 검사 도구 를 사용하였다. 이 검사 도구는 문법적 요소와... -
제 4차 산업혁명 인공지능 시대 혁신학교 모델 ‘뇌활용 행복학교’ 도입 가능성 탐색
김숙연, 신혜숙, 신재한 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 42 453-466 (14 pages)
본 연구에서는 뇌교육에 기반한 해피스쿨 운영 학교들의 사례 분석을 통해 기존의 학교 교육의 문 제점들을 보완하여 학생, 학부모, 교사 모두가 행복한 학교 문화를 조성할 수 있는 혁신학교 모델을 제시하는데 그 연구의 목적이 있다. 본 연구를 통해서 해피스쿨 운동의 확산은 물론, 제4차 산업혁명 인공지능 시대에 두뇌 특성을 고려하고 학생, 학부모, 교사가 모두 행복한 뇌를 만들어 갈 수 있는 “뇌활용 행복학교” 도입 가능성을 탐색하였다는 점에서 의의가 있다. 해피스쿨 운동은 뇌의 이해와 몸을 사용하는 체험을 통해... -
유아교사의 다문화 신념과 다문화 감수성이 다문화교육 실천수준에 미치는 영향
손유진, 김병만 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 20 203-213 (11 pages)
본 연구는 다문화 신념, 다문화 감수성 및 다문화교육 실천수준의 변인에 주목하여 이들 변인에 대한 유아교사의 인식 정도와 상관관계를 살펴보고, 다문화 신념과 다문화 감수성이 다문화교육 실천 수준에 미치는 영향력을 살펴봄으로써, 유아교사의 다문화교육 실천수준에 긍정적인 영향을 미치는 변인의 고찰과 함께 이들 변인의 증진 방안을 마련하는데 시사점을 제공하고자 한다. 본 연구는 유아 교사 253명을 대상으로 진행하였으며, 구체적인 연구결과는 다음과 같다. 유아교사의 다문화신념, 다 문화 감수성, 다문화교육...
