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21.

이홍우 지식교육론에 전제된 지식관의 성격과 그 한계에 대한 논의

김종수 한국교육원리학회 교육원리연구 26 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 5 91-116 (26 pages)

김종수 저
...
- 5,500원
이홍우 지식교육론은 학문 본위의 관점에서 학문(이론)적 가치 실현의 수단으로 ‘교육’을 개 념화한다. 이 때문에 이홍우 지식교육론에서는 ‘교육’에 관한 논의들이 학문(이론)적 교과를 가르치는 사태와 밀접히 관련되어 전개된다. 그리고 이러한 논의 전개의 연장선상에서 ‘인간 다움’ 등에 대한 호소에 터해 교과내용으로서의 학문(이론)적 지식에 대한 강조가 이루어지고 있기도 하다. 이에 본 연구에서는 이홍우 지식교육론에 대한 올곧은 이해를 위해서는 이홍우 지식교육론에 전제된 지식에 대한 관점, 곧 지식관을 드러내고...
22.

영아교사들이 경험하는 전문적 정체성의 혼란과 극복의 힘

유주연, 이승연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 10 257-288 (32 pages)

유주연, 이승연 저
...
- 6,100원
본 연구는 영아교사들이 실제 영아교육?보육을 수행하는 과정에서 느끼는 전문적 정체성의 혼란과 이를 극복하는 내적인 힘을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구참여자는 서울지역 의 어린이집에 근무하는 만 1세반 담임교사 24명이었으며, 면담을 자료수집의 주요방법으로 사용하였다. 연구결과, 영아교사들에게 전문적 정체성의 혼란을 야기하는 요인으로는 영아교 육?보육에 대한 지식의 부족과 모호함, 수업이 이루어지지 않는 교실, 육체적?정신적 소진, 부모의 영아교사에 대한 낮은 인식, 영아교사의 역할에 대한 제한된 사회적...
23.

Creativity, Leadership, and a Challenge for East Asian Education

Roger C. Shouse 한국교육행정학회 교육행정학연구 12 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 2호 11 253-264 (12 pages)

Roger C. Shouse 저
...
- 4,100원
24.

대입시기 대학 및 전공지향 선택이 노동시장 진입에 미치는 영향

이왕원, 최지은, 최율 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 43 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 춘계학술대회 9 132-174 (43 pages)

이왕원, 최지은, 최율 저
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- 7,200원
본 연구에서는 대입시기 개인들의 대학 및 전공 선택이 이후 그들의 노동시장 진입에 미치는 영향을 확인한다. 대학 및 전공 지향 선택은 다음의 네 가지 유형으로 구분된다. 첫째, 학벌주의에 기초한 대학 지향 선택, 둘째, 취업에 유리한 학과를 우선적으로 선택하는 전공지향 선택, 셋째, 취업에는 불리하지 만 자신의 관심과 흥미에 기초한 전공지향 선택, 넷째, 대학과 전공의 특성을 동시한 고려한 선택이다. 한국사회의 학벌주의와 학과 선호의 편향성을 반영하는 이 네 가지 유형은 노동시장 진입에서의 유리 한 위치를 점하기...
25.

16세기 지중해 교역의 쇠퇴와 대서양의 흥기에 대한 반론 제기

남종국 동국역사문화연구소 동국사학 42 Pages

동국역사문화연구소 동국사학 2014, 제 56집 8 245-286 (42 pages)

남종국 저
...
- 7,100원
이 논문은 인도 항로 개발이 지중해 교역의 쇠퇴를 초래했고 그 결과 16세기 서유럽 교역의 중심이 지중해에서 대서양으로 옮겨갔다는 견해를 수정하려고 한다. 우선, 일부 역사가들이 지적했듯이 포르투갈의 인도 항 로는 16세기 지중해 향신료 무역에 치명적인 타격을 주지 않았다. 게다가 향신료가 지중해의 중요한 교역품목이었지만 면화, 곡물, 명반, 직물 산업 에 필요한 원료 등과 같은 상품들도 대량으로 거래되고 있었다. 그런 연유 로 인도 항로로 인한 향신료 무역의 위기나 감소가 지중해 무역 전체의 몰락을 의미하지...
26.

Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach

Peter Alheit 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 21 Pages

한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 7 85-105 (21 pages)

Peter Alheit 저
- 5,000원
27.

Teacher Appraisal in Singapore Schools

Lee Ong Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 33 317-326 (10 pages)

Lee Ong Kim 저
...
- 3,000원
28.

Contemporary Views of Human Resource Development

Gene Roth 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 16 365-393 (29 pages)

Gene Roth 저
...
- 5,800원
29.

인내의외(仁內義外) 논쟁 분석

김현선 서강대학교 철학연구소 철학논집 26 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2011, 제 27집 8 245-270 (26 pages)

김현선 저
- 5,500원
논문은 『맹자』「고자」(상)에 등장하는 ‘인내의외’ 논쟁을 분석하고, 다음을 주장한다. 맹자가 사용하고 있는 유비논증의 목적은, 고자가 ‘인내의외’를 주장할 때 그의 ‘내외’ 구분에 문제가 있음을 드러내는 것이다. 해당 텍스트의 논 쟁에 대한 이러한 이해는 맹자가 고자의 ‘인내’ 주장을 받아들이고 ‘의외’ 주장을 반박하려 했다는 기존의 일반적 해석보다 그 논쟁을 더 잘 이해할 수 있도록 돕는 다. 다음으로 나는 맹자와 고자의 논쟁이 근본적으로 본성에 대한 다른 이해에 근 거하고 있음을 보인다. 마지막으로...
30.

The "Safe and Sheltered Space" of Sandplay

Alexander Esterhuyzen 한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 13 Pages

한국모래놀이치료학회 모래놀이상담연구 2014, 제 10권 제 1호 2 17-29 (13 pages)

Alexander Esterhuyzen 저
...
- 4,200원
Many sandplay students rightly concentrate on learning all that they can about understanding and interpreting sandplay pictures. However, this may lead them to neglect the importance of the therapeutic frame with in which the sandplay takes place. Many of us will have visited art galleries where we admired interesting and beautiful paintings. Chances are we did not even notice that they were framed. In fact, the frame of a painting can subtly enhance and complement the picture, or utterly...

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