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301.

청소년의 정신건강과 다리그림 반응특성의 관계

김갑숙, 이지현, 전영숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 18 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 9 191-208 (18 pages)

김갑숙, 이지현, 전영숙 저
...
- 4,700원
본 연구는 청소년의 정신건강과 다리그림 검사의 반응특성간의 관계를 파악하고자 하였 다. 연구대상은 대구, 경북지역 고등학교에 재학 중인 고등학생 1, 2학년 학생 267명이며, 연구도구는 정신건강검사와 다리그림을 사용하였다. 다리그림의 평가항목은 Hays와 Lyons(1981), 허소임과 주리애(2010)의 연구를 참고로 하여 15항목으로 재구성하여 사용하 였다. 자료분석은 빈도, 백분율, 교차분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫 째. 청소년의 정신건강은 우울, 불안이 높은 고위험군에 속한 청소년들이 40% 정도로...
302.

일반가정 아동과 다문화가정 아동의 ‘빗속의 사람’ 그림 반응차이 연구

한상희, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 4호 (통권 21권) 5 95-111 (17 pages)

한상희, 이근매 저
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- 4,600원
50명, 다문화가정 아동 50명)를 본 연구의 분석 자료로 사용하였다. 연구도구는 손무경(2004)이 번안하고 김순란(2004), 이미경(2006)의 채점기준을 참고로 강현정(2011)이 3점 척도로 구성한 빗속의 사람 그림 검사를 사용하였다. 자료처리는 SPSS WIN 18.0 프로그램을 사용하여 t-test를 실시하였다. 본 연구의 목적을 바탕으로 연구결과를 요약하면 첫째, 일반가 정 아동과 다문화가정의 아동의 스트레스에 대한 빗속의 사람 그림 검사에서 일반가정 아동이 통계적으로 유의미하게 더 높은 스트레스 점수를 나타내었다. 둘째, 일반가정...
303.

선택적함구증 아동의 자기표현력 및 자기존중감 향상을 위한 Story-telling 미술치료 사례연구

백양희, 정현영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2012, 제 8권 제 2호 (통권 19권) 4 71-100 (30 pages)

백양희, 정현영 저
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- 5,900원
본 연구는 Story-telling 미술치료가 선택적함구증 아동의 자기표현력 및 자기존중감 향 상에 미치는 영향을 알아보기 위한 것에 목적이 있다. 연구대상은 G연구소에 의뢰된 선택 적함구증 진단을 받은 아동을 대상으로 하였다. 프로그램은 2010년 5월 8일부터 2011년 4 월 23일까지 주 1회 60분씩 총 20회기를 실시하였고 연구프로그램의 효과를 검증하기 위 한 연구도구는 자기표현력, 자기존중감, K-HTP, DAP를 사용하였다. 자료 분석은 대상 아 동 1명으로 질적 분석을 하여 사전·사후 변화를 비교, 분석하였다. 따라서 본 연구의...
304.

학령 전 아동의 애착유형에 따른 새둥지화 반응차이연구

김용환, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 3호 (통권 16권) 6 113-136 (24 pages)

김용환, 이근매 저
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- 5,300원
검증(Chi-squre test)을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학령 전 아동의 애착유형에 따른 새둥지 표현 변인에서 반응차이를 알아본 결과 둥지내용, 둥지위치, 둥지바닥, 둥지지지 유무에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 학령 전 아동의 애착유형에 따른 새 표현 변인에서 반응차이를 알아본 결과 나는 새, 양육활동, 부모 새, 새 가족에서 통계적으로유의미한 차이가 있었다. 셋째, 학령 전 아동의 애착유형에 따른 새둥지화 표현 변인 중 공간사용과 부가물 표현의 반응차이를 알아본 결과 부모 새와의...
305.

한부모 가족 아동의 심리적응을 위한 미술치료 프로그램 연구

박현주 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 10 207-235 (29 pages)

박현주 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 미술치료 프로그램이 한부모 가족 아동의 심리적응에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 B시에 거주하는 한부모 가족 아동 8명을 대상으로 주1회 총90분간 총18회기를 실시하였다. 한부모 가족 아동의 심리적응 변화를 알아보기 위해 심리적응검사와 행동 관찰지를 프로그램 전ㆍ후에 실시하여 그 변화를 제시하였다. 자료 분석을 하기 위해 SPSS WIN Program(version.17)을 이용하여 공변량분석(ANCOVA)으로 프로그램의 효과성을 검증하였다. 질적분석으로는 각 회기의 모든 활동들을 관찰하고 기록하고...
306.

좋아하는 날(FKD)을 통한 학대경험 타당화 연구

정진숙, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 4 75-100 (26 pages)

정진숙, 김갑숙 저
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- 5,500원
본 연구는 좋아하는 날(Favorite Kind of Day:FKD)이 아동의 학대경험을 파악하는 진단도구로 활용할 수 있는지 그 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 부산, 대구, 경북지역의 시설아동 295명, 일반아동 282명으로 총 577명이고, 연구도구는 학대경험척도와 FKD그림검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 19.0 Program을 사용하였으며, 척도의 신뢰도 검증과 그림검사의 채점자간 일치도를 구하였다. 연구 문제와 관련하여 학대경험정도에 따라 FKD그림 반응특성의 차이검증은 교차분석을, 타당성 검증을 위해서는 판별분석을...
307.

예술심리치료가 학교부적응 여학생의 자아존중감 및 학교적응력에 미치는 단일사례 연구

서주연, 원상화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 26 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 2 19-44 (26 pages)

서주연, 원상화 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 예술심리치료가 학교부적응 학생의 자아존중감과 학교적응력에 긍정적인 영향을 미칠 것 이라는 가설을 증명하는 데 그 목적을 두고 있다. 연구대상은 자신감이 적으며 대인관계를 힘들어 하여 학교생활에 어려움을 겪고 있는 외국어 특수목적고등학교 2학년(17세) 여학생이다. 사전 검사(2006년 2월 7일)로서 학교부적응 행동 평가, 자아존중감 검사, KSD와 LMT를 실시하였고, 2006년 3월부터 2006년 9월까지 평균 주 1회, 50분씩, 총 17회기를 실시하였다. 사후 검사는 17회기 종료 1주일 후(2006년 9월 6일)에...
308.

콜라주 집단미술치료가 보육시설장의 직무만족도에 미치는 효과

홍은미, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 3호 (통권 13권) 10 213-231 (19 pages)

홍은미, 이근매 저
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- 4,800원
우리나라는 급격한 경제위기 속에 여성의 사회활동이 늘어나면서 맞벌이 부 부가 증가되고, 저 출산으로 인한 한 자녀 가정이 늘어나고 있다. 또한 조부모 가정, 한 부모 가정, 다문화 가정 등의 다양한 형태의 가정이 출현하고 있으며, 이러한 사회변화와 맞물려 현장의 보육시설은 보육정책의 빠른 변화를 경험하고 있다(유희정, 2009). 이제 자녀 양육의 문제가 한 가족의 문제를 넘어 사회가 적 극적으로 책임을 공유해야 할 문제로 인식하게 되었으며, 이는 양질의 보육시설 에 대한 증폭된 요구로 이어지고...
309.

예술계 미술전공 여고생들의 정신건강과 동적학교생활화(KSD) 반응특성의 관계

이성원, 김갑숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 3호 (통권 13권) 9 187-211 (25 pages)

이성원, 김갑숙 저
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- 5,400원
청소년기는 인생에 있어 봄에 해당하는 시기로 미래에 대한 꿈과 희망, 이상 들로 가득한 시기라 할 수 있다. 그러나 아동기의 끝과 성인기의 시작을 연결하 는 변환기(transitional period)라는 속성으로 인하여 인생의 어느 단계에서 보다 신체적, 심리적인 변화가 많을 뿐만 아니라 성취해야할 발달 과제가 많으므로 청소년기는 심리적으로 불안정하고 부적응 행동을 보일 취약성 또한 매우 높은 시기라 할 수 있다(송인섭, 1990; 정은기, 진혜경, 장안기, 2001 재인용).
310.

동적가족화(KFD)에 나타난 장애아동 형제자매와 일반아동의 가족지각 특성

권회연, 김형준, 이진아 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 19 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2010, 제 6권 제 2호 (통권 12권) 2 21-39 (19 pages)

권회연, 김형준, 이진아 저
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- 4,800원
형제자매 관계는 부모-자녀관계와는 다른 차원에서 아동의 성장 및 발달에 중 요한 의미를 가지며, 자아인식이나 연대감 등을 획득하는데 정서적 기반이 되는 것으로 보고되고 있다(박미진, 김광웅, 2002). 그러나 형제자매 관계는 긍정적인 면뿐만 아니라 적절하지 못한 모델링과 강화를 제공해 공격적 행동을 증가시키 는 것으로 보고되고 있다(Widom, 1997). 반면에 일반적인 형제자매 관계에서 나 타나는 상호적인 영향력과 달리, 장애아동을 형제자매로 둔 비장애형제자매는 더욱 다양한 심리적, 경제적, 그리고 관계적 어려움을...

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