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411.

시험유역의 운영을 통한 하천관리시스템의 개발

김상호, 최흥식, 이을래 한국습지학회 한국습지학회지 13 Pages

한국습지학회 한국습지학회지 2006, Vol.8 No.1 2 59-71 (13 pages)

김상호, 최흥식, 이을래 저
...
- 4,200원
본 연구에서는 하천흐름에 대한 물리적인 특성을 반영한 수질해석을 실시할 수 있는 하천관리시스템을 개발하였다. 횡성댐 상류 계천유역에 시험유역을 선정하여 수문관측과 수질관측을 실시할 수 있는 체계를 구축하였으며, 현재까지 지속적인 관측을 통해 자료를 축적하고 있다. 대상구간에 대한 수리해석모형과 수질해석모형을 구축하고, 과거 홍수사상과 수질관측자료들을 이용하여 모형의 보정과 검증을 실시하였다. 대상구간에 ArcView를 이용한 GUI를 구축함으로써 횡성호의 수질감시 및 수질관리를 보다 효율적으로 수행할 수...
412.

평생교육을 위한 긍정심리학의 시사점: 행복, 진정성, 심리자본에 대한 탐구

장환영 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 6 141-169 (29 pages)

장환영 저
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- 5,800원
전통적 심리학이 인간의 부정적 측면 또는 마음의 질병을 어떻게 치료하는 가에 관심을 두었다면 긍정심리학은 오히려 인간의 긍정적 측면, 즉 강점에 초점을 두고 보통 사람들이 보다 더 가치 있고 행복하게 살 수 있는 방법을 모색한다. 본 연구의 목적은 긍정심리학이 평생교육학의 제 분야에 어떠한 시사점을 줄 수 있는 지를 탐색하는 데에 있다. 문헌연구를 통하여 본 연구는 긍정심리학이 평생학습 역량을 증진하는 데에 있어서 다양한 심리적 이론들을 제공하고 있으며, 또한 평생학습자, 평생교육자, 그리고 평생교육경영자의...
413.

학습공동체에서 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도, 학습성과 간의 구조관계 분석

이종훈, 김성환 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 2호 1 1-29 (29 pages)

이종훈, 김성환 저
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- 5,800원
본 연구는 자발적인 학습공동체를 구성하여 성인학습에 참여하는 성인학습자의 학습참여 동기, 학습만족도, 학습성과 간의 관계에 대한 연구모델을 설정하고 구조방정식을 이용하여 구조관계를 분석하는데 있다. 이를 위하여 학습공동체에서 참여하고 있는 성인학습자 311명 으로부터 설문을 받아 조사를 실시하였고, 수집된 자료는 AMOS 18.0 통계프로그램을 이용하 여 구조방정식 모델을 설정하고 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 학습공동체에서 학습참여동기는 학습만족도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째,...
414.

기업 이러닝에서 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도와 전이동기 간의 구조적 관계

주영주, 하영자, 최혜리 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 2 31-50 (20 pages)

주영주, 하영자, 최혜리 저
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- 4,900원
본 연구는 기업 이러닝에서 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도와 전이동기 간의 인과관계 규명을 목적으로 실시하였다. 이를 위해 A 은행의 이러닝 과정을 이수한 306명의 행원들을 대상으로 웹서베이를 하였다. 첫 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입이 만족도에 미치는 영향을 검증한 결과, 온라인 과제가치는 만족도에 영향을 미쳤으나 직무몰입은 유의한 영향을 미치 지 않았다. 두 번째, 온라인 과제가치, 직무몰입, 만족도가 전이동기에 미치는 영향을 검증한 결과, 세 변인 모두 전이동기에 직접적인 영향력을 미치고 있다....
415.

학생이 지각하는 교사-학생관계가 음악흥미에 미치는 영향

권슬기, 박수원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 1호 1 1-14 (14 pages)

권슬기, 박수원 저
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- 4,300원
음악에 대한 흥미는 학생의 음악적 동기를 발달시키는 것은 물론, 음악의 기능과 의미를 결정짓는데 중요한 역할을 한다. 특히 음악흥미가 공고해지는 청소년기의 학생이 음악교사와 어떠한 관계를 가지는가는 학생의 음악흥미 발달에 큰 영 향을 미칠 수 있다. 본 연구의 목적은 중학생을 대상으로 학생이 인식하는 음악교사와의 관계(이해공감, 친밀감, 유능감)와 학생의 상황적, 개인적 음악흥미 간의 관계를 확인하는 것이다. 이를 위하여 중학생 87명을 대상으로 한 예비설문과 중학생 400명을 대상으로 한 본 설문을 실시하고...
416.

계획된 행동이론을 적용한 민간경비원의 건강행동연구

김혜선, 곽한병 한국경호경비학회 시큐리티연구 22 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 43호 4 99-120 (22 pages)

김혜선, 곽한병 저
...
- 5,100원
본 연구는 계획된 행동이론을 적용하여 민간경비원의 건강행동을 분석하는데 주요 목적 이 있다. 이상의 목적을 달성하기 위하여 서울·경기 지역에 거주하고 있는 민간경비원을 유의표집(purposive sampling)하였다. 불성실한 응답 및 이상치를 제외하고 187명의 자료가 분석에 사용되었다. 구체적인 분석 방법은 탐색적 요인분석(Exploratory Factor Analysis: EFA), Polyserial 상관분석, 각 변인간의 인과관계를 추정하기 위하여 다중회귀(multiple regression)분석과 로지스틱 회귀(logistic regression)분석을 실시하였다. 결과를...
417.

예비교사의 창의적 신념, 도덕지능, 자아존중감의 구조적 관계 분석

임명희, 박은지, 표정민 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 5 81-99 (19 pages)

임명희, 박은지, 표정민 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 예비유아교사의 창의적 신념, 도덕지능, 그리고 자아존중감에 대한 구조 적 관계를 알아보는데 있다. 이를 확인하기 위해 연구자들은 경기도 지역의 대학교에 다니고 있는 271명의 영유아교육 관련학과 1～3학년을 대상으로 창의적 신념체계척도, 도덕지능검사, 자아존중감 척도를 실시하였다. 연구자들은 창의적 신념, 도덕지능, 그리고 자아존중감에 대한 구조방정식 모형을 설정한 후 모델의 부합도와 모수치를 추정하였고, 다음의 연구결과를 확인 하였다. 첫 번째로 창의적 신념 중 창의성 성장인식은 도덕지능과...
418.

고등학생들의 플로리싱과 관련 변인들 간의 인과적 관계 분석

김미정, 김정민 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 4 65-92 (28 pages)

김미정, 김정민 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 고등학생의 플로리싱과 관련 변인들 간의 인과적 관계를 조사하는 데 있다. 연구 대상은 대구?경북 지역의 재학 중인 고등학생 1학년, 2학년, 3학년 564명을 대상으로 하였다. 연구에 참여한 대상은 고등학생의 플로리싱, 가족응집성, 또래관계기술, 자존감안정성을 평가하는 설문지를 작성하였다. 자료 분석을 위한 통계적 방법은 SPSS 26.0, AMOS 26.0을 사용하였으며, 최대우도(Maximum Likehood Estimation) 추정방법을 통해 모델 부합도를 평가하였다. 부합도 지수는 SRMR, RMSEA 및 90% 신뢰구간, CFI, TLI를...
419.

유아 교사의 교수몰입과 직업행복감 간의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과

안민영, 이순복 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 8 109-124 (16 pages)

안민영, 이순복 저
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- 4,500원
본 연구는 유아교육기관에 근무하고 있는 교사의 교수몰입, 긍정심리자본, 직업행복감 간의 관계를 분석하고, 교수몰입과 직업행복감 의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과를 검증한 것이다. 이를 위해 D,K 지역 유아교육기관에 재직하고 있는 교사 400명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 이 중에서 347명의 자료를 최종 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 26과 PROCESS MACRO v3.4를 사용해 자료 분석을 하였다. 이 연구의 결과를 요약하여 제시하면 다음과 같다. 첫째, 교수몰입, 긍정심리자본, 직업행복감 간에는 모두 유의미한 영향을...

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