주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(50)
- 한국교육학회(31)
- 대한신경정신의학회(28)
- 환태평양유아교육연구학회(26)
- 한국미술치료학회(25)
- 한국가족치료학회(21)
- 한국인간발달학회(21)
- 한국아동권리학회(12)
- 한국성인교육학회(11)
- 한국보육지원학회(10)
- 경인교육대학교 교육연구원(8)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(8)
- 한국교육치료학회(8)
- 한국발달지원학회(8)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(8)
- 한국심리치료학회(7)
- 한국아동심리치료학회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(5)
- 한국기초간호학회(5)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(4)
- 한국교류분석상담학회(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국음악치료학회(4)
- 한국창의력교육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(3)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국복지상담교육학회(3)
- 한국여가문화학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국특수교육교과교육학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국교육사회학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국사회복지실천연구학회(2)
- 한국예술심리치료학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지지원학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국학습장애학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(50)
- 교육학연구(27)
- 신경정신의학(27)
- 미술치료연구(25)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(24)
- 가족과 가족치료(21)
- 인간발달연구(21)
- 아동과 권리(12)
- ANDRAGOGY TODAY(10)
- 교육논총(10)
- 한국보육지원학회지(10)
- 교육치료연구(8)
- 발달지원연구(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- 교과교육학연구(7)
- 한국심리치료학회지(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 한국아동심리치료학회지(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- 한국유아교육연구(5)
- 교류분석상담연구(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육혁신연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 가족과 상담(3)
- 동서정신과학(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 여가학연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 창의력교육연구(3)
- 특수교육교과교육연구(3)
- 한국교원교육연구(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 교육행정학연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 상담과지도(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 연구논총(2)
- 예술심리치료연구(2)
- 음악교육공학(2)
- 음악교육연구(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육사회학연구(1)
- 교육연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회복지지원학회지(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 종교교육학연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 학부모연구(1)
- 학습장애연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
전체 선택해제
총 416건 검색
본문검색 결과만 보기
-
아동의 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망의 매개효과 검증
허수진, 최희철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 9 189-216 (28 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망이 매개효과를 갖는지를 알아보았 다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 만 11~12세 남녀 초등학생 293이 응답한 자료를 사용하여 구 조방정식 모형 분석을 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 모애착은 삶의 만족을 유의하 게 예측하였다. 둘째, 아동의 모애착은 희망을 유의하게 예측하였다. 셋째, 희망은 삶의 만족을 유 의하게 예측하였다. 넷째, 아동의 모애착과 삶의 만족의 관계는 희망에 의하여 매개되었다. 본 연 구결과를 바탕으로 아동 내담자의... -
발달장애 아동의 또래 간 사회적 상호작용 향상을 위한 즉흥연주 프로그램의 개발 및 적용
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 4호 6 131-152 (22 pages)
본 연구의 목적은 즉흥연주 프로그램을 개발 및 적용하여 발달장애 아동의 또래 간 사회적 상호작용에 미치는 영향을 탐구하는 데 있다. 이를 위하여 음악과 교육과정, 즉흥연주 기법, 사회적 상호작용 교수 방법을 토대로 즉흥연주 프로그램을 개발하여 A 초등학교 발달장애 아동 3명을 대상으로 적용하였다. 즉흥연주 프로그램은 20차시에 걸쳐 진행하였고, 즉흥연주에서 보이는 또래 간 사회적 상호작용 행동을 관찰하여 분석하였다. 즉흥연주 프로그램의 효과를 확인하기 위하여 반전설계를 적용하였고, 시각적 분석 및 효과크기... -
부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동 간의 구조적 관계
백선정, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 22 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 유아의 친사회적 행동에 대한 어머니 및 아버지의 코칭역량, 합리적 지도, 유아 실행기능의 인과적 영향을 밝히는 것이다. 연구방법: 연구대상자는 만 3세~ 5세 유아와 유아의 어머니 및 아버지 193쌍이다. 부모의 코칭역량 및 합리적 지도, 유아의 실행기능 및 친사회적 행동은 부모보고식 질문지를 통해 측정되었다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램과 Amos 25.0 프로그램을 통해 분석되었고, 기술통계 분석, 신뢰도 계수 산출, pearson 상관분석, 구조모형분석을 실시하였다. 연구결과: 첫째, 어머니와... -
역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향
김대룡(Kim Dae-ryong) 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2018, 제 11권 제 4호 11 227-251 (25 pages)
본 연구의 목적은 역할부여를 통한 자립생활교육이 발달장애 대학생의 자아존중감 및 진로태도에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구대상자는 현재 4년제 대학교에 재학 중인 발달장애 대학생 33명으로 1학년 21명, 2학년 3명, 3학년 8명, 4학년 1명이었다. 연구방법은 단일집단 사전ㆍ사후 검사 설계이다. 수집된 자료는 빈도 분석과 사전ㆍ사후 비교를 위해 t 검정을 실시하였으며, 상관관계 분석도 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 발달장애 대학생의 자아존중감 형성에 긍정적 변화가 있었다. 둘째, 발달장애 대학생의... -
다층생존분석을 적용한 초등학생의 최초 스트레스 발생 시점에 대한 영향요인 검증
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 3 51-71 (21 pages)
최근 초등학생이 직면하는 스트레스의 수준이 점점 높아지고 이로 인해 여러 가지 개인적․사회적문제를 야기함에도 불구하고 이들의 스트레스가 어느 시점에서 최초로 발생하는지, 각 요인이 스트레스 발생에 어느 정도의 영향을 미치는지에 대해 명쾌하게 밝혀지지 않고 있다. 이에 본 연구는 초등학생의 종단적인 스트레스 양상과 요인을 분석하기 위해 경기도교육연구원에서 제공한 경기교육종단연구(GEPS)의 1-3차년도 자료를 활용하였고, 초등학교 4학년 3,541명을 기점으로 다층생존분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과... -
여중생의 학교스포츠클럽 넷볼 활동의 참여 경험과 당면 과제
오중근 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 5 897-921 (25 pages)
본연구의목적은넷볼클럽활동에참여하고있는여중생들의경험을다양한맥락을고려하여심 층적으로이해하고,이사례에서해결하거나개선해야할당면과제를진단하는데있다. 본연구의 목적을달성하기위하여J지역S중학교의학교스포츠클럽넷볼활동에참여하고있는5명의학생을 대상으로관찰과교사의현장일지,넷볼경험록,면담을통해자료를수집하고분석하였다.연구결 과는 다음과 같다. 첫째, 여중생이 경험한 넷볼 스포츠클럽 활동의 경험으로는 주변의 반응(낯선 시선, 놀림과 평가), 나의 반응(즐거움, 성취감), 어울리지 않는 우리(소외되는 나,...
