주제분류
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간행물
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- CARBON LETTERS(234)
- 교육행정학연구(210)
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- 한국교원교육연구(192)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(190)
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- ANDRAGOGY TODAY(161)
- 교육방법연구(151)
- 교과교육학연구(142)
- 학습장애연구(130)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(126)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(124)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(120)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (118)
- 교육논총(117)
- 음악교육연구(117)
- 인간발달연구(114)
- 한국웰니스학회지(112)
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- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(99)
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- 임상사회사업연구(22)
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- 복지행정논총(15)
- 한국관광서비스학회 학술대회(15)
- 한국보훈논총(15)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(14)
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- 교육원리연구(13)
- 대한한방비만학회지(13)
- 한국청각-언어장애교육연구(13)
- 핵심역량교육연구(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 은행법연구(12)
- 한국군사회복지학(12)
- 교류분석상담연구(11)
- 부모교육연구(11)
- 사회서비스연구(11)
- 중국학논총(11)
- 다문화건강학회지(10)
- 보조공학저널(10)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(9)
- 아동보육연구(9)
- 아시아장애사회학연구(9)
- 한국기업교육학회 학술대회(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- STRUCTURAL ENGINEERING AND MECHANICS : AN INTERNATIONAL JOURNAL(8)
- 사회교육과학연구(8)
- 아시아아동지원연구(8)
- 청소년행동연구(8)
- 근거와 간호(7)
- 한국교육정치학회 학술대회지(7)
- 한국성인교육학회 학술대회지(7)
- 한국열환경공학회 학술대회지(7)
- JOURNAL OF SEMICONDUCTOR TECHNOLOGY AND SCIENCE(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 박물관교육연구(6)
- 상담평가연구(6)
- 학습전략중재연구(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- 현실치료연구(6)
- BRAIN & LEARNING(5)
- EASTWEST EDUCATION (5)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AIR-CONDITIONING AND REFRIGERATION(5)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(5)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(5)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(5)
- 가족과 상담(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 국민연금연구원 연구보고서(4)
- 대한구순구개열학회지(4)
- 디지털스토리텔링연구(4)
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- 사례관리연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 상담과지도(4)
- 어린이교육(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 청소년상담학회지(4)
- 한국농촌간호학회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국학습장애학회 학술대회지(3)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY(2)
- JOURNAL OF INFORMATION DISPLAY(2)
- JOURNAL OF INFORMATION PROCESSING SYSTEMS(2)
- THE ASIAN JOURNAL ON QUALITY(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동국사학(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 생리인류과학회지(2)
- 신호처리-시스템학회 논문지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 콘크리트학회지(2)
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- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국수산학회지: BULLETIN OF THE KOREAN FISHERIES SOCIETY(2)
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- INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABLE BUILDING TECHNOLOGY AND URBAN DEVELOPMENT(1)
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어머니의 완벽주의, 아동의 완벽주의와 목표지향성 간의 관계
김문정, 정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 3호 4 63-83 (21 pages)
본 연구는 어머니의 완벽주의가 아동의 완벽주의와 목표지향성에 어떤 관계를 맺는지 확인 하기 위한 것이다. 이를 위해 서울 지역 초등학생 5, 6학년과 그 어머니 총 1,076명을 대상 으로 어머니와 아동에게 모두 완벽주의 척도(Multidimensional Perfectionism Scale; MPS)를 사용 하고 아동에게는 목표지향성 척도(Elliot & Church, 1997)를 사용하여 이들 간의 관계를 조사 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 자기지향완벽주의는 아동의 자기지향완벽 주의를 통해 아동의 학습목표와 수행접근목표에 정적관계를 보였고,... -
성별에 따른 청소년의 자아개념 발달양상 분석
송수지, 남궁지영, 김정민 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 12 215-238 (24 pages)
본 연구는 성별에 따른 청소년의 영역별 자아개념 발달 양상을 분석하기 위해 수행되었다. 이 러한 연구를 위해, 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~6차년도 데이터를 사용하여 2005년 부터 전국 150개 중학교의 6908명의 중학교 1학년 학생들이 고등학교 3학년이 될 때까지의 영 역별자아개념 발달양상을 분석하였다. 성별에 따른 사회자아개념, 가족자아개념, 신체자아개념, 학업자아개념의 발달양상은 다층성장모형을 통해 분석하였다. 그 결과 첫째, 사회자아개념은 중학교 3학년 때까지 급격한 변화를 보이며 그 이후에는... -
부모의 목표지향성과 양육행동에 따른 자녀의 목표지향성
박민혜, 정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 8 123-141 (19 pages)
본 연구는 부모의 목표지향성과 이에 따른 양육 행동이 자녀의 목표지향성과 어떤 관련을 맺는가를 확인하기 위한 것이다. 이를 위해 서울 지역 초등학생 5, 6 학년과 그 부모 총 1024명을 대상으로 부모와 자녀에게 모두 목표지향성 척도(Ames & Archer, 1988)를 부모에게 는 양육행동 척도(오성심, 이종승, 1982)를 사용하여 이들 간의 관련성을 조사하였다. 그 결 과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학습목표가 높을수록 자녀의 학습목표가 높았으며 부모의 수행목표가 높을수록 자녀의 수행목표와 학습 목표가 모두 높았다. 둘째,... -
대학생의 정서지능이 유능감과 스트레스를 매개로 학업성취에 미치는 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 4 53-69 (17 pages)
본 연구는 대학생의 정서지능이 유능감과 스트레스를 매개로 하여 학업성취에 미치는 영향 을 알아보기 위해 수행되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 서울과 경기도 소재의 대학 에 재학 중인 학생 232명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 4.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 상관분석, 구조방정식 모형 검증 등을 실시하였 다. 기술통계 분석결과, 남․녀 대학생들 간에 정서지능에 유의한 차이를 보이지 않아서 (p>.05), 성별 구분 없이 변인들 간의 관계를 분석하였다. 변인들 간의... -
EQ 생활태도검사의 타당화 연구
문용린, 강민수, 최경아 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 3호 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 전통적인 지능이론의 확장과 변화라는 움직임 속에서 정서지능이라는 개념과 이론을 이해하고 자기보고식 EQ검사에서 벗어나 실제 상황에 적용한 EQ 생활태도검사의 타당성을 살펴보는데 그 목적이 있다. 즉, 가상 상황을 통한 정서지능 지필검사의 가능성을 알아보기 위해 본 연구에서는 문용린(1999)이 개발한 EQ 생활태도검사를 고등학생 및 대학생을 대상으로 경험적 타당화를 밝히는 데에 초점을 두고 있다. EQ 생활태도검사는 개연가능성이 있는 상황에서 개인이 어떻게 자신의 정서와 기분을 조절하는지에 대한 행동... -
아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계 : 정서조절능력의 매개효과를 중심으로
김성희, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 3호 5 69-92 (24 pages)
본 연구에서는 아동이 지각한 어머니의 과보호, 아동의 정서조절능력과 또래관계 간의 관계를 살펴보고, 어머니의 과보호와 아동의 또래관계 간의 관계를 아동의 정서조절능력이 매개하는 지를 알아보고자 하였다. 본 연구는 서울에 소재한 5개 초등학교 5, 6학년 남녀 학생 479명을 대상으로 실시되었다. 연구결과를 살펴 보면 첫째, 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계는 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 우선 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 간에는 부분적으로 유의한 부적 상관이 있었다. 과보호 총점,... -
도덕성 발달 연구를 위한 역량중심 접근의 개념화
이지혜, 문용린 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 12 227-254 (28 pages)
\"이 연구에서는 도덕성 발달 연구에 역량중심 접근이 적용될 수 있는 가능성을 탐색해보고자 하였다. 이를 위해 도덕역량의 개념을 규명하고, 도덕심리학 관점에서 역량중심 접근이 갖는 의의를 확인하였다. 현재 도덕심리학자들은 도덕행위를 통합적으로 설명하기 위한 새로운 패러다임을 찾고 있다. 도덕심리학 연구 동향과 도덕역량 관련 연구들을 고찰한 결과, 도덕역량 개념은 첫째, 지속적이고 일관적으로 도덕행동을 실천할 수 있는 수행 능력이다. 둘째, 도덕행동을 구성하는 요소 간 상호작용의 결과로서 무엇이 옳고 선한... -
출산 의도 및 부․모 양육참여와 영아 발달 간 관계
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 3 43-57 (15 pages)
본 연구에서는 부모의 출산 의도가 부모의 양육참여에 영향을 미치고, 이러한 부모의 양육참여가 영아의 발달에 유의한 영향을 미치는지 아버지 모형과 어머니 모형을 각각 구분하여 살펴보았다. 이를 위해, 육아정책연구소의 한국아동패널 데이터를 활용하였다. 최종 연구대상은 1685명의 영아(남아 860명, 여아 825명)들이었고, 영아의 월령은 평균 대략 5.6개월(SD=1.2)이었다. 구조방정식 모형 분석 결과, 아버지와 어머니의 출산 의도는 각각 모두 아버지와 어머니의 양육참여 수준에 유의한 영향을 미쳤으나, 양육참여는 어머니의... -
예비유아교사의 정서, 경험에의 개방성 및 자기효능감과 창의성 간의 관계 : 자기효능감의 매개효과
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 1 1-18 (18 pages)
본 연구에서는 서울 및 수도권에 소재한 3개 대학의 아동학 및 유아교육과 4학년 187명을 대상으로 예비유아교사의 긍정적 정서와 부정적 정서, 경험에의 개방성, 자기효능감과 창의성 간의 관계를 살펴보고, 예비유아교사의 정서, 경험에의 개방성, 자기효능감이 창의성에 미치는 영향 및 자기효능감이 정서 및 인성(경험에의 개방성)과 창의성 간의 관계를 매개하는 변인인지를 알아보고자 하였다. 연구결과, 예비유아교사의 긍정적 정서가 높을수록 경험에의 자기효능감, 자기효능감과 창의성이 높은 것으로 나타난 반면, 부정적... -
유아의 정서지능 증진을 위한 프로그램의 개발과 효과 연구
정옥분, 김미진, 노성향, 박연정, 정순화, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 10 191-209 (19 pages)
본 연구의 목적은 유아의 정서지능 증진을 위한 프로그램을 개발하고, 개발된 프로그램의 효과를 검증하 는 것이다. 본 프로그램은 Mayer와 Salovey의 정서지능 모델을 기초로 하여 여성가족부에서 제시한 표준보 육과정의 사회관계영역의 내용 및 199명의 교사와 부모를 대상으로 실시한 프로그램에 대한 인식 및 요 구도 조사 결과를 반영하여 개발되었다. 본 프로그램은 16차시의 활동으로 구성되어 있고 유아들의 관심 과 흥미를 유발하기 위해 매차시마다 신체, 음악, 미술, 문학 등 다양한 매체를 활용한 활동으로 구성하 였다. 본...
