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체육과 직무연수 프로그램에 대한 초등교사의 인식과 개선방향
양정모, 박재정, 박경석 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 3 31-44 (14 pages)
이 연구는 체육과 직무연수 프로그램에 대한 초등교사들의 인식 즉, 체육과 직무연수 프로그램에서의 만족스러운 점과 어떠한 내용이 더 필요하다고 여기는 지를 확인하여 현직교사이자 교사교육자로서 현직 교사교육에 대한 반성과 개선방향을 탐색하는 것이다. 이를 위해 K도 초등교사 75명을 연구 참여자로 하여 개방형 질문지를 통해 자료를 수집하였고, 귀납적 범주분석을 통한 내용분석으로 결과를 생성하였다. 연구 결과, 체육과 직무연수 프로그램에서 만족스러운 점은 ‘체육수업방법 향상, 체육실기능력 신장, 체육 교과관... -
초등체육 직전교사교육 프로그램 비교분석
성기훈, 이승배 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 9 97-111 (15 pages)
본 연구는 초등체육 직전교사교육의 프로그램을 비교분석하는데 그 목적을 두고 있다. 이러한 연구는 교육대학교 직전교사교육 교육과정 개발 시 체육교과 관련 교양과정 및 전공과정 프로그램 개발의 방향 설정을 위한 유용한 정보로써 그리고 초등체육 직전교사교육 프로그램 표준화 연구를 위한 기초자료로써 활용 가치를 지닌다. 이를 위하여 본 연구는 Bereday(1964)가 제시한 4단계 비교분석방법을 본 연구의 목적에 맞게 수정해서 활용하였으며, 전국 10개 교육대학교별 문서(대학요람) 및 웹(web)상에 제시된 자료를 수집하여... -
초등학교 초임교사의 체육교과 전문지식 형성과정
김기철, 유창완, 윤현수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 1호 12 145-157 (13 pages)
교사사회화는 개인이 교직이라는 전문직에 입문하여 그 일원이 되어 가는 역동적인 변화의 과정이며, 또한 매우 주관적인 과정이다. 이러한 교사사회화 과정은 일정한 교사교육 프로그램에 들어가기 전부터 시작되는 ‘예상적 사회화’와 교사교육 과정인 ‘전문적 사회화’ 및 발령 후 교육현장에서 겪게 되는 ‘직업적 사회화’ 단계의 연속적인 틀 개념으로 이해될 수 있는데(Lortie,1975 ; Schempp & Graber,1992), 이와 같은 사회화 과정의 특성을 바탕으로 교사가 습득하게 되는 교과전문지식을 연속적이고 복합적인 관점에서... -
초등학교 초임교사들이 체육수업에서 느끼는 세 가지 고충
손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 18 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 13권 제 2호 4 41-58 (18 pages)
흔히들 예체능 교과를 지도하는 게 어렵다고 하는데 그건 저도 그렇죠. 제 경우엔 체육이 가장 부담스러워요. 제자신이 워낙 몸치라 설상가상으로 애들까지 속을 썩여요. 애들이 운동장에만 나가면 아주 산만해지고 말을 듣질 않아요. 어떤 땐 얼차려(비폭력적 체벌)주다가 그만 수업시간을 절반도 더 까먹었어요. 그럴 땐 정말 왕짜증이죠. 정말 어찌해야 애들도 저도 즐겁게 수업 할 수 있을지 초등학교 5학년 학급담임을 맡고 있는 김미영의 하소연이다. 그녀는 2005년 현재 교직 -
북한이탈주민의 사회적 지지와 진로적응성의 관계: 진로결정 자기효능감을 통한 문화적응 스트레스의 조절된 매개효과
백정숙, 김현진 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 7 141-161 (21 pages)
본 연구의 목적은 북한이탈주민의 사회적 지지와 진로적응성의 관계를 진로결정 자기효능감이 매개하는지와 진로결정 자기효능감의 매개효과를 문화적응 스트레스가 조절하는지를 검증하는데 있다. 이를 위해 전국에 거주하는 북한이탈주민 20∼60대 성인 151명(남: 44명, 여: 107명)을 대상으로 2019년 12월부터 2020년 3월까지 온․오프라인 설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 22.0을 통한 위계적 회귀분석과 PROCESS Macro를 활용하여 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 북한이탈주민이 지각하는 사회적 지지와 진로적응성의... -
동아시아 5개국 여성결혼이민자의 문화적 대인교류 기제와 한국생활적응 : 체면과 눈치를 중심으로
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 4호 2 23-60 (38 pages)
본 연구에서는 광주 · 전남지역 동아시아 5개국 여성결혼이민자 54명을 대상으로 대인교류의 심리적 기제, 즉 체면과 눈치의 문화적 유사성과 차이를 살펴보고, 대인교류의 문화적 특성들이 동아시아 5개국 여성결혼이민자들의 거주기간에 따른 한국생활적응에 어떻게 작용하는지 알아보고자 하였다. 일본, 조선족, 중국, 베트남 및 필리핀 여성결혼이민자들은 거주기간 2년을 전후로 두 집단으로 나뉘어 2009년 4월 17일부터 5월 7일 중 1회 초점집단면담(focus group interview)에 참여하였다. 녹취된 자료는 축어록으로 만들어진 후... -
조기 해외 유학 아동과 청소년의 스트레스와 적응 : 문화적응이론에 근거하여
권미경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 8 145-171 (27 pages)
이 연구에서는 조기유학생을 해외에서 학업을 선택한 아동기와 청소년기 학생인 동시에, 새로운 문화 안에서 적응해야 하는 타 문화인으로서 규정하였다. 조기유학생이 학생으로 느끼는 일상적 스트레스와 타문화 인으로 경험하는 문화이입 스트레스를 중심으로 그들의 부정적 정서와 유학만족감과 학교적응에 영향을 미치는 변인들 간의 관계를 문화적응 이론에 기초하여 확인하고, 조기유학 초등학생과 중고생의 문화적응 과정에서 나타나는 발달적 차이를 규명하였다. 조기유학생의 적응을 설명하는 이론적 모형을 초, 중, 고... -
외국어 능력, 정서지능 및 국제경험이 문화지능에 미치는 영향
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 7 123-145 (23 pages)
본 연구의 목적은 문화지능의 개념을 소개하고 문화지능에 영향을 미는 선행변수와 문화지능간의 관계를 설명하는데 있다. 본 연구에서는 해당국가의 외국어 능력, 정서지능 수준 및 국제경험이 문화지능에 영향을 미치는지를 측정하였다. 연구결과에 따르면 외국어 능력, 정서지능, 그리고 국제경험의 모든 변수가 문화지능을 예측하는데 유의하였으며, 각 변수와 문화지능 4개의 하위요소와도 밀접한 상관관계를 보였다. 좀 더 구체적으로 외국어 능력과 정서지능은 문화지능 4개 하위요소 (초인지적, 인지적, 동기적, 행동적... -
긍정심리학을 적용한 집단미술치료가 유방절제 암환자의 우울 및 삶의 질에 미치는 효과
김지현, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 11 267-294 (28 pages)
본 연구에서는 긍정심리학을 적용한 집단미술치료가 유방절제 암환자의 우울 및 삶의 질에 어떠한 효과가 있는지 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위하여 S시 소재의 K병원에서 2012년에서 2014년 사이에 유방암 판정 을 받고 절제한 환자들 가운데 BDI를 실시하여 총점이 10점에서 23점 사이에 해당되는 경중 우울 상태의 환자 를 대상으로 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 무선으로 할당을 하였다. 연구기간은 2014년 6월에서 2014년 9 월까지 매주 1회 100분씩 12회기가 진행되었다. 연구도구는 Beck의 우울증 척도(BDI)와 삶의 질... -
칼 융의 분석심리학에 근거한 미술 작품에 나타난 개성화 과정에 대한 연구 : 현존작가 김들내의 작품을 중심으로
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 11 733-757 (25 pages)
본 연구는 현존작가인 김들내의 작품을 중심으로 개성화 과정이 어떻게 진행되어 가고 있는지에 대하여 칼 융의 분석심리학의 이론을 중심으로 살펴보았다. 김들내는 주로 ‘인형’의 형상을 자신의 대체물로 사용하여 자신의 감정과 무의식을 드러내었는데, 이 인형은 시기에 따라 천진난만한 모습으로 앉아있기도 하고, 누워서 눈물을 흘리기도 하며, 침대와 함께 여행을 떠나기도 한다. 개성화 과정에서 자아에 대한 인식을 위해서는 억압된 그림자의 내용을 수용하는 과정을 겪게 되는데, 김들내는 이를 인형이라는 상징을 통해서...
