학지사 뉴논문

총 702건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

501.

초등학교 체육교과서 개발을 위한 현장교사들의 요구분석

손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 3 27-35 (9 pages)

손준구 저
...
- 3,000원
교과서라 통칭하는 교과용 도서는 교과수업을 위한 주교재를 말한다. 현재 우리나라 초중등학교는 국가가 저작권을 소유하거나 교과부장관이 검인정한 교과서를 사용하고 있다. 교과서의 역할은 실로 막중하다. 국가수준의 교육이 념이나 목적을 실현할 구체적 수단이기 때문이다. 그래서 교과서를 통해 그 나라 교육과정의 방향이나 내 용은 물론, 그 실천 가능성까지 짚어볼 수 있다(Adler, 1993). 좋은 교과서는 학생들이 별도 참고서 없이 자습 하도록 도와줄 뿐 아니라(Koh, 1992; Rogus, 1993), 학 습동기를 유발하고 직접 경험을...
502.

초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행: 어머니의 학업지도 스트레스, 쓰기지도의 군집 예측 가능성*

최나야, 전은옥, 송재명 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 12 223-247 (25 pages)

최나야, 전은옥, 송재명 저
...
- 5,400원
본 연구는 초등학교 1학년 아동의 받아쓰기 수행을 연습 여부에 따라 구분하여 군집화하고, 어머니의 학 업지도 스트레스와 쓰기지도가 군집 구분에 미치는 영향력을 규명하고자 하였다. 서울, 경기의 4개 공립 초등학교에서 1학년 2학급씩 총 8학급을 무선 표집하여 소속된 아동 181명(남아 98명, 여아 83명)과 그 어머니들을 대상으로 연구하였다. 빈도분석, 기술통계, ANOVA, Scheff?, Pearson 적률상관분석, 비계층적 군 집분석, 다항 로지스틱회귀분석을 이용하여 자료를 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 각 학급에서 한 학기동 안...
503.

범주 경계선적 대상에 대한 유아의 생명현상 이해

김민경, 이순형, 이동훈 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 9 169-194 (26 pages)

김민경, 이순형, 이동훈 저
...
- 5,500원
이 연구는 범주 경계선적 대상에 대한 전조작기 유아의 생명현상 이해가 유아의 연령과 대상의 속성에 따라 차이가 있는지 검토하고, 이를 통해 유아의 생물개념 발달양상을 밝히고자 하였다. 서울과 경기도의 중류층 거 주 지역 소재 어린이집 3곳과 유치원 1곳에서 3, 4, 5세 유아 총 120명을 연구대상으로 선정하였다. 연구대상 유아는 이 연구를 위하여 개발된 경계선적 대상인 인간형 지능로봇을 관찰한 후 생명현상 판단 및 판단근거 과제를 수행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램에서 다중응답 교차분석을 이용하여 통계처리...
504.

영아기 공동주의 반응하기와 아동초기 만족지연 간 종단적 관련성

김연수, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 4호 4 61-75 (15 pages)

김연수, 곽금주 저
...
- 4,400원
본 연구에서는 영아기 공동주의와 아동초기 만족지연의 종단적 관련성을 검토하였다. 72명 의 영아들을 대상으로 9, 12, 15개월에 초기 사회적 의사소통 척도(Early Social Communication Scales)로 사회적 상호작용 파트너의 시선, 파트너 쪽으로의 고개돌리기, 타인의 가리키기를 따라가는 행동을 의미하는 공동주의 반응하기를 평가하였다. 이후 참여아동이 4세가 되었을 때 Mischel과 Baker(1975)의 만족지연 패러다임에서 만족지연을 평가하였다. 이때 만족지연은 아동이 만족을 지연하기 위해 사용하는 책략의 유형과 시간을 통해...
505.

9개월부터 28개월까지 영아의 공동주의의 변화가 아동 초기 언어능력에 미치는 영향

박슬기, 곽금주, 김연수 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 13 243-258 (16 pages)

박슬기, 곽금주, 김연수 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 영아기부터 초기 아동기까지의 공동주의 발달양상과 아동 초기 언어능력간 관 련성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 97명의 영아들을 대상으로 9개월부터 28개월까지 여러 시점에서 영아-어머니 자유놀이 상황을 통해 공동주의를, 만 3세에 K-CDI 아동발달검사 중 언 어관련 하위 소검사로 언어능력을 측정하였다. 잠재성장모형을 통해 분석한 결과, 영아기에서 아동 초기에 이르기까지 공동주의는 월령 증가에 따라 일정 시간 동안 점차적으로 증가하다가 그 후에는 더욱 급격하게 증가하는 경향을 나타내었고, 공동주의의...
506.

사회적 참조 상황에서의 영아의 응시와 기질간 관련성

김연수, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 5 83-99 (17 pages)

김연수, 곽금주 저
...
- 4,600원
본 연구에서는 영아기의 사회적 참조 행동과 기질간 관련성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 평균 21개월의 영아 66명을 대상으로 실험실에서 사회적 참조 수행을 관찰하였으며 함께 참여한 보호자의 보고를 통해 영아의 기질을 측정하였다. 그 결과 사회적 참조 상황에서 영아들이 보이는 응시는 유형에 따라 서로 다른 기질 특성과 관련이 있었다. 구체적으로 정서표현자에 대한 응시의 경우 충동성, 억제적 통제 및 진정능력과 유의미한 상관이 있었다. 한편 부모에 대한 응시는 공포기질과 유의미한 정적 상관이 있었으며 마지막으로...
507.

영아기 어머니의 언어적 반응성 및 영아의 비언어적 의사소통능력과 아동 초기 언어능력 간의 관계

김연수, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 10 191-207 (17 pages)

김연수, 곽금주 저
...
- 4,600원
본 연구는 영아기 어머니의 언어적 반응성 및 영아의 비언어적 의사소통능력이 이 시기 동안의 언어 뿐 아니라 아동 초기 언어능력과 어떤 관련성이 있는지를 알아보기 위해 62명의 아동을 대상으로 종단적으로 살펴보았다. 각 아동의 비언어적 의사소통 능력은 12개월에, 영아기 동안의 어휘는 12, 15, 18개월에, 아동 초기 언어능력은 42개월에 측정되었다. 12개월 당시 어머니의 언어적 반응성은 자유놀이 상황에서 어머니의 반응을, 12개월 영아의 비언어적 의사소통능력과 12, 15, 18, 42개월의 어휘는 각각 PICS(Pictorial Infant...
508.

초기 영아기 기질특성에 따른 상호주의 능력의 발달

김민화, 곽금주, 김수정 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 2 19-35 (17 pages)

김민화, 곽금주, 김수정 저
...
- 4,600원
본 연구는 영아기 초기 기질특성에 따른 상호주의 능력의 발달의 차이를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 6개월에 IBQ-R을 이용하여 측정한 기질특성과 8,9개월에서 14,15개월까지 3개월 간격으로 실시된 사회적 의사소통능력 실험에 모두 참여한 총 91명의 영아였다. 14개의 하위척도에서 얻은 표준점수를 가지고 집단을 구분하였을 때, 연구대상 영아들은 “원만한 집단”, “높은 반응집단”, “낮은 반응집단”, “다소 까다로운 집단”등 4가지 유의미한 기질 특성을 가진 집단으로 구분될 수 있었다. 이 집단 간에 상호주의...
509.

한국영아들의 초기 비언어적 의사소통에서 보이는 의도성 발달

곽금주, 김민화, 장유경 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 4 49-69 (21 pages)

곽금주, 김민화, 장유경 저
...
- 5,000원
본 연구는 한국영아들을 대상으로 다른 사람의 의도를 이해하고 이것을 자신의 의사소통행동에 반영시키는 능력의 발달을 알아보고자 2가지 연구 분석을 수행하였다. 연구1에서는 8개월에서 18개월 사이의 영아들을 대상으로 하여 의도적 의사소통의 한 방법인 가리키기 제스처의 이해와 산출의 발달적 출현 시기를 조사하였다. 그 결과 통계적으로 유의한 수준에서 과반수의 영아들이 가리키기 제스처를 이해할 수 있는 것은 10개월에서 시작되었으며, 14개월이 되면 보다 먼 거리에 있는 물체에 대한 가리키기를 이해할 수 있었다....
510.

한글 해호화 과정의 특성

윤혜경 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 1호 2 27-43 (17 pages)

윤혜경 저
...
- 4,600원
한글은 음소문자이면서도 음절표기를 한다. 또한 자음자, 모음자가 가획에 의해서 매우 조직적으로 만들어진 문자로서 각 자소의 음소와의 대응이 매우 규칙적이라는 특징을 지니고 있다. 본 연구는 한글 해호화 과정의 특성을 살펴보고자 문자 터득시기 아동 대상의 한글 읽기에 대한 연구결과들을 종합하였다. 그 결과 한글 해호화 과정의 특성으로는 철자재인 단위로서 \'글자\'라는 단위가 존재한다는 것과 한글 자소-음소 대응관계의 파악이 다른 음소문자보다 용이하고 자모의 시각적, 음운적 특성이 자소-음소 대응규칙의 터득에...

한주간 이슈검색어