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511.

‘교육과학기술부 u-러닝 연구학교’ 교원의 관심도 분석 : 관심중심수용모형(CBAM)을 통해 본 사례 연구

이경순 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 28 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 4호 9 823-850 (28 pages)

이경순 저
...
- 5,700원
교육과학기술부의 u-러닝 연구학교는 교육정보화 사업 중 가장 앞선 부분의 하나로 평가받고 있 다. 교육현장에서는 이러한 정책을 어떻게 수용하고 실천하고 있는지를 알아보기 위하여, u-러닝 연구학교인 ‘희망’초등학교(가칭)와 ‘소망’중학교(가칭) 교원의 관심도를 분석하였다. 이를 위하여, 관심중심수용모형(concerns-based adoption model: CBAM)에 근거하여 관심단계 설문지(stages of concerns questionnaire)를 사용했으며 개방형 질문과 비형식적 인터뷰를 보조적 으로 활용하였다. 연구결과에 따르면, 첫째 희망초는...
512.

사회과 세계시민교육을 위한 교수-학습 방안 : 세계적 문제에 대한 민감성 함양을 중심으로

김경은, 이나라 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 26 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 1호 11 231-256 (26 pages)

김경은, 이나라 저
...
- 5,500원
세계화가 진행됨에 따라 이에 따른 상황에 대처하고 발생되는 문제들을 해결하는데 참여하는 자 질을 함양하기 위한 세계시민교육이 요청되고 있다. 그러나 대부분의 학교 현장에서는 일회적 성격 을 띤 타문화에 대한 체험활동, 세계적 이슈에 대한 인지적 내용의 학습이 주를 이루고 있어 해당 교육 목표를 달성하는데 미흡한 실정이다. 이에 본 연구는 학교에서 쉽게 활용 가능하고, 세계와 소통하며 공동체 발전에 참여하는 시민의 자질 함양에 유용한 교수-학습 방안을 탐색하였다. 이를 위해 사회과 세계시민교육의 의미를...
513.

Group-CPS를 활용한 창의․인성 함양 체육수업의 적용 가능성 탐색

김성훈, 이종목 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 2호 9 565-585 (21 pages)

김성훈, 이종목 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 초등학생들의 창의․인성 향상을 위한 체육수업 모형을 고안하고 이 모형이 어떻게 적용될 수 있을지 살펴보는 것이다. 이를 위해 Isaken & Treffinger(1987)의 CPS 6단계 모 형에 한 가지 요소(실행)와 두 단계(실행 및 평가, 내면화)를 추가하여 4가지 요소, 8단계 모형으로 변형하고, 모둠 활동을 기본 학습 집단으로 한 Group-CPS 모형을 고안하였다. 고안한 모형으로 D광역시 소재 M초등학교 5학년 3개반을 대상으로 하여 주먹야구형 게임과 티볼형 게임에 적용하 였다. 자료의 수집은 심층면담, 참여관찰,...
514.

청소년 비행이론의 상대적인 영향력 검증: 아동·청소년 패널자료를 중심으로

황성현 한국경호경비학회 시큐리티연구 26 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 44호 9 225-250 (26 pages)

황성현 저
...
- 5,500원
우리 사회에서 청소년비행을 가장 잘 설명한다고 평가받는 몇 가지 비행이론을 사용하 여 한국청소년비행의 원인을 규명하려는 시도가 다방면으로 이루어져 왔다. 이런 노력의 일환으로 이 연구는 사회유대이론, 사회학습이론, 일반긴장이론, 자기통제이론을 사용하여 청소년비행의 원인을 통합적으로 밝히는 것이 그 주된 목적이었다. 특히 위의 4가지 이론 중에서 어떤 이론이 청소년비행을 가장 잘 설명하는지를 살펴보았으며, 4가지 이론에서 추출된 많은 독립변수들 중에서 어떤 요인이 14가지 청소년비행의 원인을 통계적으로 가 장...
515.

Delphi를 활용한 전직 핵심역량 개발에 관한 연구 - 특정직 경호공무원 중심으로 -

김범석 한국경호경비학회 시큐리티연구 36 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2014, 제 39호 4 95-130 (36 pages)

김범석 저
...
- 6,500원
본 연구의 목적은 특정직 경호공무원의 전직 역량을 개발하는 것으로서 전직 역량에 대한 규명과 정의 및 체계화를 통해 특정직 경호공무원들이 전직하는데 필요한 핵심 역량 들이 어떠한 것들이 있는 지를 밝히고자 하였다. 선행 문헌 연구와 전문가 협의회 검토와 전문가 델파이조사 등 3단계의 역량도출방법을 활용하여 진행하였다. 우선먼저 연구자가 선행 문헌고찰을 통해 구조화한 잠정 전직관련 역량 6개 역량 군 124개의 하위역량들을 관련분야 전문가 협의회(9명) 3회에 걸쳐 검토보 완을 통해 4개 역량 군 84개의 하위역량으로...
516.

경호관련 전공 대학생들의 취업스트레스와 진로결정 자기 효능감에 관한 연구 : - 광주․전남지역을 중심으로 -

김평수, 김공, 서석윤, 김영남 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 31호 3 47-71 (25 pages)

김평수, 김공, 서석윤, 김영남 저
...
- 5,400원
본 연구는 경호관련 전공 대학생들의 취업스트레스가 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 분석하는 연구이다. 이를 위해 2011년 4월 광주․전남 지역 대학교에 재학 중인 경호관련학과 학생들을 모집단으로 선정하였고, 표본추출은 무작위표본추출, 설문조사는 자기평가기입법을 실시하여 총 171(85.5%)명의 자료를 최종 분석 자료로 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS for Win Version 17.0 통계프로그램을 이용하여 각 변인들 간의 Pearson\'s 상관관계분석과 다중회귀분석(Multiple Regression Analysis)을 실시하였으 며 다음과...
517.

민간경비업체에서 상사-부하 교환관계의 질, 직무만족 그리고 이직의도의 관계에 관한 연구

정대용, 이원행, 김춘광 한국경호경비학회 시큐리티연구 26 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 20호 14 313-338 (26 pages)

정대용, 이원행, 김춘광 저
...
- 5,500원
본 연구는 아직까지 민간경비업체 경비원을 대상으로 거의 적용되지 않았던 상사-부하 교환 관계의 질 이론의 적용을 통해 민간경비업체의 낮은 직무만족과 높은 이직을 개선하는 방안을 찾고자 상사-부하 교환관계의 질과 직무만족 그리고 이직의도를 주요 연구변수로 한 이론적 논의를 통해 그들의 관계를 설정하고 이를 바탕으로 실증분석을 시도한 연구이다. 이를 통해 이론적용의 가능성 확대에 기여하고, 민간경비업체들의 보다 효율적인 조직 관리를 위한 근거 를 제시하여 이론적․실무적 공헌을 시도하였다. 따라서 본...
518.

다변량 일반화가능도 이론을 활용한 창의적 사고력 검사 (TTCT- 도형 A형) 독창성 평가 최적화 조건 탐색

이진아, 한기순 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.2 4 57-77 (21 pages)

이진아, 한기순 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 TTCT 도형 A검사를 활용한 독창성 요소 측정 시 문항유형별(활동 1, 2, 3) 적 절 문항수와 상대가중치 산출 조건을 탐색함으로써 독창성 평가 최적화를 위한 대안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 수도권 지역 초등학생 61명을 대상으로 TTCT도형 A검사를 실시하 여 정규형 버전과 간편형 버전으로 각각 채점을 하였다. 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫 째, 각 채점 방법에서 문항유형별로 피험자 점수에 영향을 주는 요인들의 상대적 영향력 분석 결과 공통적으로 피험자와 문항의 상호작용에 의한...
519.

컨설티-중심 학습컨설팅을 통한 창의·인성 프로젝트가 초등학생의 창의성 효능감과 배려행동에 미치는 효과

이명숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.3 2 17-36 (20 pages)

이명숙 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 컨설티-중심 학습컨설팅을 통해 개발한 창의?인성 프로젝트가 초등학생 의 창의성 효능감과 배려행동에 미치는 효과를 조사하는데 있다. 컨설팅을 의뢰한 컨설티는 8 년의 교사 경력을 가진 D 광역시에 소재한 S 초등학교 3학년 A반 담임으로, 학급 학생들에게 필요하고 요구되는 창의성 및 인성 요소를 학습할 수 있는 접근 방법과 실시에 대한 컨설팅 을 의뢰하였다. 컨설턴트와 컨설티가 협력적으로 설정한 컨설팅의 목표는 프로젝트 활동을 통 해서 학급의 학생들이 다른 사람들을 서로 함께 배려하는 행동을...
520.

한국·중국·일본의 창의성에 대한 암묵적 지식 비교* : 복합성을 중심으로

최인수, 임미정, 표정민 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 2 27-47 (21 pages)

최인수, 임미정, 표정민 저
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- 5,000원
창의적인 사람들은 서로 상반되어 보이는 두 가지 극단적인 성격을 동시에 가지고 있기도 하고, 상황 에 따라 한 쪽의 극단적인 성향만 발휘하기도 한다. Csikszentmihalyi는 이러한 특성들을 10가지 차원으 로 정리하였으며, 이를 복합성(complexity)이라고 제시하였다. 본 논문은 하나의 문화로 여겨졌던 동양 의 세 국가(한국․ 중국․ 일본)에서 창의성에 대한 암묵적 지식의 차이를 복합성을 통하여 비교해보았으 며, 결과는 다음과 같았다. Csikszentmihalyi의 복합적 특성 중‘활동과 휴식’과‘겸손과 자부심’은...

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