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561.

민간경비 산업의 인력수요예측

김상호 한국경호경비학회 시큐리티연구 21 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 19호 1 1-21 (21 pages)

김상호 저
...
- 5,000원
민간경비 산업에서의 인력수요 예측은 협력 치안이 강조되는 현실에서 치안 정책과 관련된 주요 의사결정의 기초가 된다는 정책기능과 함께 장래 사회 구성원들의 올바른 진로선택에 도움을 줄 수 있도록 하는 정보기능도 수행한다는 점에서 정확한 예측이 요구되는 분야이다. 이에 최근 산업분야의 인력수요에서 보다 신뢰성 있는 수요예측을 위해 널리 활용되고 있는 ARIMA 모형을 이용하여 민간경비 산업에서의 인력 수요를 예측해 보았다. 본 연구에서는 과거 33년 치 연도별 시계열 자료를 이용하여 향후 5년 동안의 민간경비 인력...
562.

초등학교 과학 영재학생의 집단 창의성 발현과정 경험에 대한 현상학적 연구

조무정, 진석언 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 3 35-59 (25 pages)

조무정, 진석언 저
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- 5,400원
본 연구는 초등학교 과학영재 학생들이 집단 과제를 수행하는 과정에서 집단 창의성 발현 과정의 경험을 통해 집단 창의성의 본질적 구조를 파악하기 위해 시도된 현상학적 연구이다. 연구 참여자는 1년부터 3년까지 영재교육 수강 경력이 있는 총 12명의 6학년 과학 영재학생 들이며, 자료 수집을 위한 현장 참관은 총 7회기 28차시에 걸친 1,400분의 수업을 개방적 관 찰, 개인 면담 그리고 집단 면담을 실시하였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)가 제시한 분석 방 법에 따라 Nvivo 10 프로그램을 활용하여 13개 주제묶음 즉, ‘집단...
563.

창의ㆍ인성교육이 초중등 학생들의 창의성과 자아개념 향상에 미치는 효과

이경화, 유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.1 1 1-16 (16 pages)

이경화, 유경훈 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 2010년에서 2012년까지 3년간 실시된 창의?인성교육정책이 효과적이었는지 를 알기 위하여 창의?인성모델학교 학생들의 창의성과 자아개념에 있어서 증진효과를 확인 하였다. 이를 위하여 전국 모델학교 169개교와 인근지역의 환경의 유사한 일반학교 169개교를 선정하여 창의성 검사와 자아개념검사를 실시하여 그 결과를 비교하였다. 본 연구의 대상인 모델학교 학생들 621명(초등: 323 중등: 298)과 일반학교 학생들 663명(초등: 339 중등: 324)을 대상으로 창의성을 측정하기 위해서 창의성 검사(이경화, 유경훈,...
564.

스토리텔링 교육연극 기반 STEAM 교육이 초등학생들의 과학적 태도에 미치는 효과

태진미, 박양숙 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.1 2 31-53 (23 pages)

태진미, 박양숙 저
- 5,200원
본 연구는 2012년 한국과학창의재단에서 선정한 STEAM 교사 연구회의 활동을 토대로 수행되었 다. 현장의 교사들의 전문성 함양을 지원하여 ‘즐겁게’ 참여할 수 있는 스토리텔링 교육연극 기반 융합인재교육(STEAM) 프로그램을 개발하고 적용한 후, 개발된 프로그램이 학생들의 과학적 태도 향상에 긍정적인 효과를 보이고 있는지를 검증하였다. 프로그램의 실시 전.후를 대응표본 t-test 한 결과 세 학년(2,4,6) 모두 과학적 태도의 7개 하위 영역에서 유의미하게 상승한 것으로 나타났다. 그 중에서도 창의성 영역이 다른 영역보다...
565.

상보적 수업을 활용한 그림읽기가 유아의 창의성 향상에 미치는 영향

이경화, 김은경 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 9 167-179 (19 pages)

이경화, 김은경 저
...
- 4,800원
그림읽기 활동은 유아들의 지식 획득, 언어능력 향상, 대인관계 증진 등에 효과적일 뿐만 아니라 상 상력, 독창성 등의 창의성 향상에도 효과적이다. 본 연구에서는 그림읽기를 유아들이 적극적으로 참여 할 수 있도록 유도하는 상보적 수업활동을 통해 진행함으로써 창의적 능력뿐만 아니라 창의적인 성격 향상에도 효과가 있는지를 확인하고자 하였다. 본 연구에서는 5세 유아 20명을 무선 선정하여 실험집 단과 통제집단에 각 10명씩 무선 배정하였으며, 실험집단 유아들에게는 상보적 수업활동을 통해 그림 책을 이용한 그림읽기...
566.

팀 프로젝트 중심 창의적 문제해결 프로그램 개발

이경화, 최유현, 황선욱 한국창의력교육학회 창의력교육연구 20 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 8 141-160 (20 pages)

이경화, 최유현, 황선욱 저
...
- 4,900원
이 연구는 미래사회에 주역이 될 초, 중, 고등학교 학생들의 창의성과 창의적 문제해결력을 향상시 키기 위하여, 정규교육과정에 활용할 수 있는 체계적이고 실용적인“팀 프로젝트 중심의 창의적 문제해 결 프로그램”을 개발하는 데 목적을 두었다. 이에 따라 창의성과 창의적 문제해결력의 개념을 정의하고, 타당한 창의적 문제해결 교육모형과 창의적 체험활동 프로그램을 개발하고자 하였다. 이 연구에서는 초, 중, 고등학교 교육을 통해 양성해야 할 창의성 및 창의적 문제해결 역량과 2009 개정 교육과정을 분석하여 정규수업에 팀...
567.

자아존중감, 창의적 인성, 그리고 창의적 사고의 관계

박숙희, 유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 7 127-140 (14 pages)

박숙희, 유경훈 저
...
- 4,300원
본 연구의 목적은 자아존중감과 창의적 인성 및 창의적 사고의 관계를 분석하는 것이다. 연구대상으 로는 수도권에 소재한 한 대학에서 교양과목을 수강하고 있는 106명의 대학생을 선정하였으며, 측정도 구는 Rosenberg(1965)의 자아존중감 척도, 하주현(2000)의 창의적 인성검사, 그리고 Urban와 Jellen (1996)의 창의적 사고 검사를 사용하였다. 본 연구에서의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존 중감과 창의적 인성 및 창의적 사고는 서로 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 자아존중감은 창의적 인성 을 매개변인으로 하여...
568.

CPS적용 과학프로그램이 유아의 창의성과 과학적 지식 향상에 미치는 효과

이경화, 한남주, 임경희 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.1 4 51-68 (18 pages)

이경화, 한남주, 임경희 저
...
- 4,700원
본 연구는 CPS적용 과학프로그램이 유아의 창의성과 과학적 지식 향상에 효과적인 지를 확인하는데 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 유치원 교육과정에 참여하는 만 5세 유아 30명을 무선 선발하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 무선 배치한 후, 사전검사를 실시하여 동질성을 확인하였다. 실험집단 유아에게는 12차시에 걸쳐 CPS적용 과학프로그램 수업을 실시하였으며, 통제집단의 유아에게는 전통적인 교수학습방법의 과학 활동을 적용하였다. 연구결과, CPS적용 과학프로그램이 유아들의 창의적 능력 중 언어 창의성 향상에...
569.

소규모 초등학교 학생들의 신체활동가치 함양을 위한 통합 체육교육과정의 실행 경험

이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 18 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 8 105-122 (18 pages)

이호철 저
...
- 4,700원
본 연구는 소규모 초등학교에서 통합 체육교육과정을 운영함으로써 학생들이 신체활동을 통해 창의성과 인성이 내재된 생활기술(life skill)을 체득하고 나아가 일상생활에 전이되어 올바른 성장을 할 수 있는 학교교육과정 운영사례를 제공하는데 목적이 있다. 연구과정에서는 Beane(1995, 1997)의 통합에 대한 개념 정의를 수용하여 확장된 통합의 가치로 연구를 진행하였으며 연구 참여자는 학생 15명(남7, 여8), 남교사 4명이고, 약 18개월간 질적 패턴의 해석적 실행연구 형태로 진행하였다. 통합 체육교육과정은 학년군 통합...
570.

교육과정 개정에 따른 체육과 교육과정과 초등체육교육의 의미 탐색

이대형, 전세명 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 17 203-215 (13 pages)

이대형, 전세명 저
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- 4,200원
우리 사회가 급속도로 빠르게 변화하고 있다는 말이 이제는 당연하게 받아드려지고 있다. 특히, 정보통신의 발달은 우리 사회의 변화를 이끌어가는 중심적 역할을 하고 있다. 디지털 혁명, 또는 스마트 혁명이라 일컬어지는 작금의 급속한 사회ㆍ문화적 변화에 대처하기 위한 노력이 그 어느 때보다 중요하게 되었다. 교육계 또한 백년지대계(百年之大計)란 말이 무색할 정도로 시대의 흐름에 동승하기 위한 노력이 발 빠르게 진행되고 있다. 교육의 근간이라 할 수 있는 학교 교육은 교육과정의 개편을 통하여 이를 적극적으로 반영하고...

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