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751.

초등학생의 여가스포츠 활동, 스마트폰 중독, 수면의 질 및 학교적응에 관한 연구

김유식, 이솔잎 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 6호 4 666-682 (17 pages)

김유식, 이솔잎 저
...
- 4,600원
초등학생들과 관련된 선행연구를 통해 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응은 중요한 요소이고, 이러한 변인들을 중 재하기 위한 여가스포츠 활동이 제시되어 왔다. 이에 이 연구는 초등학생의 스마트폰중독과 수면의질 및 학교적응에 관계를 규명하였으며, 여가스포츠 참여 유무에 따른 스마트폰중독, 수면의질 및 학교적응의 관계를 비교하였다. 조사도구는 서울·경 기도에 거주하는 초등학생 4·5·6학년 287명을 대상으로, 선행연구를 기초로 만든 척도를 사용하였다. 자료처리는 SPSS 21.0 및 AMOS 21.0 프로그램을 이용하여,...
752.

Korea’s English Curriculum : Review, Issues and Future Directions

Shin Sang-Keun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 4 206-215 (10 pages)

Shin Sang-Keun 저
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- 3,000원
English education in Korea started in 1883 at its first government-established English school, Dongmunhak. Korea’s national-level English curriculum, however, was not issued until 1946. The purposes of this study were to briefly review the changes that have occurred to the English curriculum, which has been amended a total of 11 times, from the initial 1946 syllabus-type version to the amended 2015 English curriculum, and to conduct detailed review of the 2015 curriculum, the latest version as...
753.

An Inquiry into the Impact of Technostress on End Users: Research Trends and Future Directions

Kim Hyojin, Lee Baeyoung, Chung Jaesam 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 9 511-520 (10 pages)

Kim Hyojin, Lee Baeyoung, Chung Jaesam 저
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- 3,000원
researches mentioned that this inevitable condition caused technostress. The objects of research context can be roughly divided into two, organizations and schools (up to K-16), and the organization related to technostress occupied the majority. It is confirmed that more research needs to be conducted for the educational purpose. The following examples of practical alternatives will be discussed in this paper; personal usage, sub-division of technostress, and diversified measures of technostres...
754.

Investigating the Structural Relationships among Sense of Presences and Institutional Support Toward Online Learner Satisfaction in a Cyber University

Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 1 425-436 (12 pages)

Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 저
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- 4,100원
to generate new knowledge. It was also confirmed that institutional support such as quality administrative assistance and institutional culture had a direct effect on learner satisfaction in a cyber university. In order to understand and improve learners' experiences in an online learning environment, research on the multiple components of the Community of Inquiry's presences, and how these components interact with other learning conditions (e.g. learners' characteristics) is suggested.
755.

A Study of Pre-Service English Teachers’ Teaching Efficacy

Park Eun-Soo 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 8 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 4호 1 287-294 (8 pages)

Park Eun-Soo 저
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- 3,000원
The purpose of this study was to investigate pre-service teachers' teaching efficacy. The subjects were 38 preservice English teachers from a university. Since the present study aims to examine pre-service English teachers’ teaching efficacy, all participants were seniors and completed their practicum at the time of data collection. In this study, Language Teaching Efficacy Belief Instrument developed by Liaw (2004) was adopted as being more appropriate to Korean context. Language teaching...
756.

과학 도서 독후활동 프로그램의 개발 및 효과 실험 연구

한재영, 김경은 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 4호 12 1041-1061 (21 pages)

한재영, 김경은 저
...
- 5,000원
과학도서에대한독서지도는중등과학교육에서과학관련진로교육에적절한교육방안이다. 독서지도에서는도서를읽은후적절한독후활동을하는것이중요하다. 독서교육이나독후활동 에대한연구는국어나사회등의인문계교과목에서초등학생을대상으로주로수행되었고, 독서 와독후활동의효과를명확히구분하기어려운문제가있다. 독서지도에서독후활동의효과를알 아보기위해서는비교반과실험반에모두독서활동을하고독후활동의유무를통제하는체계적인 연구를수행할필요가있다.이연구는과학도서독후활동프로그램을개발하고그효과를실험연 구를...
757.

초등학교 영어 학습자의 문자 해독 능력, 읽기 유창성 및 흥미도가 독해력에 미치는 영향

이보리, 정혜영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 3호 10 703-723 (21 pages)

이보리, 정혜영 저
...
- 5,000원
본 연구는 초등영어에서의 문자 해독 능력 및 읽기 유창성과 더불어 영어 흥미도가 독해력에 미치는 영향을 규명하고, 영어 흥미도가 문자 해독능력 및 읽기 유창성과 독해력 간의 관계를 매개하는지 밝히고자 A 사립초등학교 6학년 아동 총 95명을 대상으로 문자 해독 능력, 읽기유창성, 독해력 및 영어 흥미도 검사를 실시하였다. 문자 해독 능력과 읽기 유창성 측정을 위해 Good과 Kaminski(2011)에 의해 고안된 읽기 능력 측정 도구인 DIBELS(Dynamic Indicator of Basic Early Literacy Skills) Next Assessment를 사용하였다....
758.

측정 영역에서의 수직선 활용에 관한 고찰

장지영, 김성준 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 2호 3 297-321 (25 pages)

장지영, 김성준 저
- 5,400원
초등학교 수학과 교육과정에서 수직선은 주로 수와 연산 영역에서 영상적(iconic) 표상으로 활 용되고 있는데, 수직선은 구체적 조작 활동을 대체할 수 있는 도구로 수의 표시뿐 아니라 연산 과 정의 도식화 등에서 다양하게 활용될 수 있다. 또한 수직선은 활동적 표상을 상징적이고 추상화된 수학의 형식으로 나타내는 과정에서, ‘수와 연산’ 영역과 ‘도형’ 영역을 ‘측정’ 영역으로 이어주는 과 정에서 그 연결 고리 역할을 할 수 있다. 2007 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 수학 교과서 에서 측정 영역을 살펴보면 시간,...
759.

세 명의 초등교사의 사례를 통한 진정성 있는 과학교수실천에 대한 질적 연구

LimMiyoun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 11 217-241 (25 pages)

LimMiyoun 저
- 5,400원
본 연구에서는 질적 연구방법을 통해 세 명의 초등학교 교사들의 진정성 있는 과학교수실천을 살펴보고 자 한다. 두 개의 연구문제에 근거하여 연구가 수행되었다: 1) 초등 교사들은 그들의 과학교수실천을 통해 진정성을 어떻게 보여주는가? 2) 초등 교사들은 그들의 교육적 견해에 근거한 과학교수실천에 있어 과학 을 어떠한 모양새로 제시하고 있는가? 본 연구는 진정성을 세 가지 양상으로 개념화하며, 교사들의 인식론 적 그리고 교육학적 시각들이, 즉 1) 교사들의 과학에 대한 인식론, 2) 인식자로서의 학생들에 대한 교사들 의...
760.

교사의 의도와 통사형태론적인 피드백에 대한 학습자의 지각 사이의 관계

조혜원 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2012, 제 16권 4호 15 1211-1228 (18 pages)

조혜원 저
- 4,700원
이 연구는 교실 상황에서 교사가 제 2 언어 학습자에게 유도피드백과 오류수정피드백, 모델을 제공할 때, 운율적 요소(억양, 강조)를 사용하는 교사의 의도가 학습자의 인지 혹은 지각에 긍정적인 영향을 미치 는 지를 연구하였다. 특히 선행연구에서 학습자가 어휘적, 음운론적인 피드백에 비해 상대적으로 잘 지각 하지 못한다고 보고된 통사형태론적인 피드백을 중심으로 살펴보았다. 여기서 통사형태론적인 피드백이란 학습자의 통사형태론적인 오류에 주어지는 피드백을 가리킨다. 회상자극기법과 언어학습일지를 통해 학습 자가...

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