주제분류
- 교육학(200)
- 심리학(181)
- 유아교육학(129)
- 사회과학(106)
- 사회복지학(83)
- 의약학(42)
- 자연과학(30)
- 특수교육학(22)
- 농수해양학(19)
- 보건학(13)
- 예체능(10)
- 기타(9)
- 종교(3)
- 인문학(2)
자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(69)
- 한국미술치료학회(63)
- 한국교육학회(60)
- 인문사회과학기술융합학회(52)
- 한국보육지원학회(36)
- 한국인간발달학회(34)
- 한국아동권리학회(33)
- 대한신경정신의학회(32)
- 한국식물병리학회(30)
- 한국학부모학회(23)
- 한국교육사회학회(22)
- 한국가족치료학회(21)
- 한국아동심리치료학회(20)
- 대한수의학회(19)
- 한국부모교육학회(17)
- 한국심리치료학회(16)
- 한국장애인복지학회(15)
- 한국예술심리치료학회(14)
- 한국동서정신과학회(11)
- 경인교육대학교 교육연구원(10)
- 인지발달중재학회(10)
- 한국어린이미디어학회(10)
- 한국발달지원학회(9)
- 아시아아동지원학회(8)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(8)
- 한국교육행정학회(8)
- 한국음악교육학회(8)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국교류분석상담학회(7)
- 한국교육방법학회(6)
- 한국임상사회사업학회(6)
- 한국청각언어재활학회(6)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국시각장애교육재활학회(5)
- 한국음악교육공학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 대한생리학회-대한약리학회(4)
- 대한신경계작업치료학회(4)
- 한국교류분석협회(4)
- 한국교원교육학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국군사회복지학회(4)
- 한국사회복지교육협의회(4)
- 한국청소년상담학회(4)
- 한국통합교육학회(4)
- 아시아장애사회학회(3)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(3)
- 한국노년학연구회(3)
- 한국보건기초의학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국복지행정학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국웰니스학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국청각-언어장애교육학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- MEFOT창의인성학회(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 다문화건강학회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국기초간호학회(2)
- 한국모래놀이치료학회(2)
- 한국아동미술학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국푸드아트테라피학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한구순구개열학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한어린이교육협회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국음성학회(1)
- 한국일본교육학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 한방비만학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(69)
- 미술치료연구(63)
- 교육학연구(55)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(52)
- 한국보육지원학회지(36)
- 아동과 권리(33)
- 신경정신의학(32)
- 인간발달연구(32)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (29)
- 학부모연구(23)
- 가족과 가족치료(21)
- 한국아동심리치료학회지(20)
- 교육사회학연구(17)
- 부모교육연구(17)
- 한국심리치료학회지(16)
- 한국장애인복지학(15)
- 예술심리치료연구(14)
- 동서정신과학(11)
- 대한수의학회 학술대회발표집(10)
- 어린이미디어연구(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(9)
- 교육논총(9)
- 발달지원연구(9)
- 교과교육학연구(8)
- 교육행정학연구(8)
- 아시아아동지원연구(8)
- 음악교육연구(8)
- 교류분석상담연구(7)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(6)
- 교육방법연구(6)
- 임상사회사업연구(6)
- 교육혁신연구(5)
- 시각장애연구(5)
- 음악교육공학(5)
- 청소년행동연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- ANDRAGOGY TODAY(4)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 교육치료연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 통합교육연구(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국군사회복지학(4)
- 한국사회복지교육(4)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 복지상담학연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 아시아장애사회학연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국웰니스학회지(3)
- 한국유아교육연구(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 아동미술교육(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 여가학연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 종교교육학연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 말소리와 음성과학(1)
- 박물관학보(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 식물병연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 어린이교육(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 조형교육(1)
- 중국학논총(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 현실치료연구(1)
전체 선택해제
총 849건 검색
본문검색 결과만 보기
-
초기 청소년의 정서적 우울 변화에 따른 잠재계층 분류와 성별, 관계 친밀도와의 관련성 검증
노언경, 홍세희 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 2호 5 91-110 (20 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 초기 단계에 해당하는 초등학교 4학년 학생들이 중학교 1학년이 되기까지의 우울 변화에 따라 구분되는 집단(잠재계층)의 수와 그 형태를 알아보고, 각 잠재계층 형성과 성별, 부모와의 관계, 또래와의 관계, 교사와의 관계의 관련성을 밝히는 것이다. 이를 위하여 한국청소년패널조사의 초등학교 4학년 패널 1, 2, 3, 4차년도 종단자료에 Nagin(1999)의 준모수적 집단 중심접근(semi-parametric group-based approach)을 적용하였다. 분석 결과 변화 형태에 따라 4개의 잠재계층이 도출되었고, 그 형태에 따라... -
영아교사의 교육신념과 영아-교사관계
유주연 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 3 51-74 (24 pages)
본 연구는 교사의 교육신념과 교사가 인식하는 영아-교사관계의 양상을 살펴보고, 교사의 교 육신념과 교사가 인식하는 영아-교사관계 간 관계를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구대상은 만 0, 1세반 교사 40명과 그들이 담당하는 영아 80명이었으며, 교사의 교육신념을 알아보기 위해 서는 Moore(1994)의 유아교사 교수평정척도(Early Childhood Teacher Style Rating Scale)를 권 연희, 최목화, 나종혜(2011)가 수정한 것을 영아교사용으로 수정하여 사용하였으며, 영아-교사관 계를 알아보기 위해서는 Pianta(2001)의 학생-교사... -
부모와의 관계형성에서 초임유아교사가 겪는 경험에 관한 연구
염지숙, 홍춘희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 18 407-434 (28 pages)
본 연구에서는 초임유아교사가 부모와 인간관계를 맺는 데 어떤 어려움을 겪으며, 그러한 어려움을 어떻게 극복해 가는가를 알아보고, 부모와의 관계 형성이 교사에게 주는 의미를 탐구하고자 하였다. 초임교사의 경험을 생생하게 드러내주기 위해, 두 명의 초임교사들과의 대화를 통해 수집한 자료를 질적으로 분석하였다. 연구결과, 초임교사들은 예기지 못했던 돌발 상황의 발생, 교사-부모 상호간의 이해부족, 상황판단과 대처에 대한 교사자신의 경험부족 등으로 부모와의 관계에서 어려움을 겪었다. 초임교사들은 아이 마음을... -
어머니의 우울과 초등 1학년 아동의 집행기능 곤란과의 관계에서 양육스트레스의 매개효과
박서이, 이강이 한국학부모학회 학부모연구 17 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 5 107-123 (17 pages)
본 연구는 어머니의 양육 스트레스가 어머니의 우울과 초등 1학년 아동의 집행 기능 곤란의 관계를 매개하는지 검증하며, 아동의 집행기능 곤란을 경감시키는 개입 방안을 제시하는 데에 목적이 있다. 이를 위해「한국아동패널연구(Panel Study on Korean Children [PSKC])」의 8차 자료 중 어머니 1518명이 응답한 자료를 PROCESS MACRO를 이용하여 매개분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 우울과 아동의 집행기능 곤란, 그리고 어머니의 양육 스트레스 간의 관계를 상관분석한 결과 주요 변인 간 유의한 정적인... -
이혼가정에서 성장한 어머니의 자녀양육 경험에 관한 내러티브 탐구
박은정, 김희정 한국학부모학회 학부모연구 28 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 4 79-106 (28 pages)
본 연구는 이혼가정에서 성장한 어머니의 이야기를 통해 그들의 원가정에서의 성장경험과 자녀양육 경험의 의미를 심층적으로 이해하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 성장과정에서 부모의 이혼을 경험하였고, 현재 유아기 자녀를 양육하고 있는 두 명의 연구 참여자와 심층 면담을 진행하고, Clandinin과 Connelly(2007)의 시간성, 사회성, 장소로 이루어진 3차원적 내러티브 탐구공간을 따라 참여자들의 이혼가정에서의 성장경험과 자녀양육 경험에 대한 내러티브를 구성하였다. 또한 이혼가정에서 성장한 어머니의 유아기 자녀양육... -
초등학생 자녀를 미인가 대안학교에 보낸 학부모들의 교육 실천 탐구 : 종교계 대안학교를 중심으로
임고운, 이은혜, 이종철 한국학부모학회 학부모연구 29 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 3호 3 49-77 (29 pages)
이 연구의 목적은 초등학생 자녀를 미인가 대안학교에 보낸 학부모들의 학교 선택 동기와 그들이 경험한 대안학교 및 대안학교에서의 교육 실천의 의미를 심층적으로 파악하는 데 있다. 이 연구는 심층면담을 통한 질적연구로서, 연구참여자는 경기도 소재의 미인가 기독교 대안학교인 별빛학교와 달빛학교에 자녀를 보내고 있는 학부모 7인이며, 편의표집과 눈덩이표집 방법으로 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자들이 미인가 대안학교를 선택하는 이유는 ‘자녀의 행복 추구’, ‘입시와 성공 문법으로부터의... -
과학고도영재 학부모의 양육경험에 관한 질적사례연구: 단일사례를 중심으로
이지수, 권효숙 한국학부모학회 학부모연구 22 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2016, 제 3권 제 2호 3 51-72 (22 pages)
본 연구에서는 12살에 석박사 통합과정에 입학한 과학고도영재 영민이를 양육하면서 어머니가 경험 한 바를 이해하고자 한다. 과학고도영재 양육경험 이해를 통한 영재교육에 대한 관점의 변화라는 연 구목적을 달성하기 위하여 영민이 어머니를 대상으로 2011년에서 2015년까지 비구조화 된 면담을 진 행하였다. 영민이의 어머니는 자녀의 재능에 희망을 갖고 양육에 전념하지만 진로선택의 도전과정에 나타나는 교육제도와의 충돌과 과학고도영재에 대한 사회적 인식부족으로 인한 심리적 갈등을 겪으 며 교육 권리를 주장하는 학부모로... -
가정배경과 학교교육 그리고 사교육이 학업성취에 미치는 영향 분석
김현진, Hyunjin Kim 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 21 485-508 (24 pages)
-
대학신입생의 부모애착과 대학생활적응의 관계에서 자기통제의 매개효과
윤진영, 박경은 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 3호 7 125-141 (17 pages)
본 연구는 대학신입생의 부애착과 모애착이 학업과 대인관계 차원에서의 대학생활적응에 영향을 미치는지살펴보고, 이 과정에서 자기통제의 매개효과를 확인하고자 실시되었다. 이를 위해 대학 신입생 338명을 대상으로 부모애착 척도, 자기통제 척도, 대학생활적응 척도를 실시하고, 설문자료를 분석하였다. 구조방정식모형 분석 결과, 부애착과 모애착, 자기통제는 대학신입생의 학업적응과 대인관계적응을 모두 직접 예측하는 것으로 나타났다. 또한, 모애착과 학업적응 및 대인관계적응 간의 관계에서 자기통제의... -
학교선택제의 공과에 대한 실증적 분석
백병부, 황여정, 성열관 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 12 229-256 (28 pages)
