학지사 뉴논문

총 957건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

811.

초등학교 저학년 학생의 수학 성취도에 대한 예측변인 종단 연구

김애화 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 4 73-93 (21 pages)

김애화 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 초등학교 저학년 학생을 대상으로 1년간 추적 연구를 실시하여, 예측변인 과 같은 시점에서 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인과 1년 후에 측정한 수학 성취도에 대한 예측변인을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 1차 검사에 72명의 아동이 참여하였고, 1년 후인 2차 추적 검사 시에는 66명의 아동이 참여하였다. 예측변인 검사로는 일반적인 인지처 리능력(작동기억, 처리속도 검사)와 특정 학업영역별 인지처리능력(수량 변별, 빈 칸에 알맞 은 수 넣기, 수의미, 간단 덧셈, 간단 뺄셈 검사) 검사를 사용하였으며,...
812.

발달적 산술장애(Developmental Dyscalculia)의 교육 신경과학적 특성에 대한 고찰

김소희 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 4 71-91 (21 pages)

김소희 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 교육학과 신경과학이 연계된 새로운 학문분야인 교육 신경과학(educational neuroscience)의 현황을 발달적 산술장애(developmental dyscalculia)의 특성에 대한 연구결과를 중 심으로 고찰하고, 교육 신경과학이 산술장애 아동을 위한 교육적 중재에 기여할 가능성을 예측하는데 있다. 이를 위하여 먼저 교육 신경과학의 정의와 학문적 성격에 대해 살펴보고, 다음으로 발달적 산술장애 아동의 특성에 대한 교육신경학 분야의 최근 연구결과에 대해 고 찰하였다. 그 결과, 발달적 산술장애 아동은 기초수학 과제 수행...
813.

통합학급 담임교사가 인식하는 교사 지원요소 연구

최정미, 이성환, 변찬석 한국학습장애학회 학습장애연구 23 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.1 7 129-151 (23 pages)

최정미, 이성환, 변찬석 저
...
- 5,200원
본 연구는 초등학교 통합학급 담임교사들의 지원요구를 조사함으로써 일선 교육현장에서 통합교육의 성공적인 실행을 도모하고자 하는 목적으로 이루어졌다. 이를 위해 D광역시 소재 초등학교의 통합학급 담임교사 120명에게 5개의 지원유형별로 총25개 문항에 대하여 설문하였다. 설문 조사에 따라 교사 집단을 성별, 연령, 통합학급 담당경력, 특수교육 관련 연수경험 등에 따라 분류하고, 각 교사 집단이 나타낸 문항별, 지원유형별 지원요구에 대하여 비교․분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 지원유형별로 인적자원, 교사 훈련...
814.

놀이 활동을 이용한 수학학습이 수학 학습부진아의 연산능력과 수학적 태도 변화에 미치는 효과

권덕용, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2007, Vol.4 No.2 4 71-91 (21 pages)

권덕용, 강옥려 저
...
- 5,000원
본 연구는 놀이 활동을 이용한 수학학습이 수학 학습부진아의 연산 능력과 수학적 태도 변화에 미치는 효과를 알아보았다. 연구대상은 4학년 초등학교 수학 학습부진아 3명이며 초등학교 수학 1-가 단계부터 3-나 단계까지의 수학 개념과 기능을 분석하여 이에 적합한 놀이 활동을 단계별로 실시하였다. 교육과정중심측정(Curriculum-Based Measurement: CBM)절차를 적용하여 매 회기별 BASA: MATH 검사를 이용한 연산능력의 진전도를 알아보고 수학에 대한 태도 검사를 실험 전․후에 실시하여 수학적 태도 변화를 살펴보았다....
815.

일본 학습장애아교육의 동향 : 일본 문부과학성 정책문서 분석을 중심으로

홍정숙 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2005, Vol.2 No.2 6 123-143 (21 pages)

홍정숙 저
...
- 5,000원
본 연구는 문부과학성 정책문서의 분석을 통해 일본의 학습장애아교육에 대한 논의와 동향에 대해 파악하고자 하였다. 일본에서는 1990년을 기점으로 학습장애와 그 교육에 대한 논의가 공식적으로 이루어지기 시작하였다. 현재 일본은 특수교육으로부터 특별지원교육으로의 전환기에 있으며 이는 학습장애아교육과 밀접하게 관련되고 있다. 기존의 특수교육 대상에 더해 학습장애, 주의력결핍과잉행동장애, 고기능 자폐증의 아동을 새로운 교육지원의 대상으로 확대한 점이　특별지원교육의 중요한 골자이기 때문이다. 현재 일본에서는...
816.

시각장애인의 직업재활욕구를 고려한 직업재활환경 설계에 관한 연구

강우진 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 1호 2 35-58 (24 pages)

강우진 저
...
- 5,300원
본 연구는 시각장애 특성에 따른 직업재활욕구를 고려하여 직업재활환 경을 설계하고 구현하기 위한 보편적인 방법론을 제시함으로써 시각장애인 관련 직업재활기관에서 시각장애인의 직업재활훈련을 확대․지원할 필요성 에서 시작하였다. 따라서 외국의 시각장애인을 위한 환경적 또는 직업적 지 원체계에 관한 문헌 및 매뉴얼 등을 수집, 조사, 검토하여 연구를 진행하였 다. 시각장애 특성에 부합하는 직업재활환경 설계의 기본 원칙은 첫째, 재활 장소의 구조와 배치를 직선형 동선으로 최대한 단순화하고, 둘째, 조명의 밝...
817.

지역사회복지실천에 있어서 지역사회복지관과 시민단체의 협력방안 고찰

김경희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 24 Pages

한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 3 41-64 (24 pages)

김경희 저
...
- 5,300원
지방자치제가 실시되면서 지역주민의 다양한 복지욕구에 대한 대처방식이 지방자치단체별로 상이하게 되고, 경제적‧사회적 여건의 변화로 말미암아 다양한 사회문제가 발생하였다. 이에 대처할 전문화된 복지서비스의 욕구가 크게 늘어나고 있고, 이러한 문제들에 대응하기 위해 각 지역별로 사회복지 관련기관 및 지역시민단체들이 크게 증가하였다. 이들 시민단체들의 궁극적 목적은 지역주민들의 참여를 통한 그들의 삶의 질 향상에 있다. 이에 시민의식 전반과 지역주민의 생활현장에 기초한 시민단체들의 역할이 부각되고...
818.

명예낙인(courtesy stigma)과 도전: 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모의 경험에 대한 현상학적 연구

김교연 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 31 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.35 3 53-83 (31 pages)

김교연 저
...
- 6,000원
본 연구는 자폐성 장애인을 자녀로 둔 부모들이 자녀를 돌보면서 겪는 명예낙인 및 이에 대한 도전 경험을 탐구하였다. 연구목적 달성을 위해 장애인부모 단체 회원인 10명의 부모와 개별 면접을 실시하였으며 Giorgi의 현상학적 방법을 활 용해 자료를 분석하였다. 분석결과, 명예낙인 및 도전 경험의 구성요소는 “자녀 장애의 책임자라는 오명”, “낙인의 피해와 부당함”, “자녀와 자신의 정상성을 옹 호함”, “장애를 활용해 긍정적 정체성을 얻음”이었으며, 경험의 본질은 “자녀 장 애의 책임자라는 오명을 거부하고, 정상성을...
819.

간질(뇌전증)장애인의 삶의 질

박미숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 25 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2014, Vol.24 5 83-108 (25 pages)

박미숙 저
...
- 5,400원
본 연구는 간질장애인의 삶의 질에 대한 본질적인 의미를 심층적으로 파악하기 위한 목적으로 실시되었다. 6명의 연구 참여자에게 반구조화된 질문을 통한 심층면접 후 지오르기 분석방법을 이 용하여 19개의 의미있는 진술과 8개의 중심의미를 추출하였다. 그 중심의미는 “내 삶에서 생각지도 못한 장애임”, “모든 삶에서 나를 나락으로 끌어내림”, “몸이 찢겨지고 고통스러움”, “발작후의 혼란 스러움”, “발작에 대한 불안함으로 항상 편치않음”, “삶의질을 생각할 수 없음”, “가족의 날개그늘아 래 있음”, “보다 나은...
820.

남한과 북한의 인성교육 비교에 관한 연구

박정현 한국보훈학회 한국보훈논총 30 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2013, 제 12권 제 3호 (통권 28집) 9 245-274 (30 pages)

박정현 저
...
- 5,900원
남북한의 인성교육의 목적을 비교해 보면 상호 유사성보다는 상이성이 많은 것은 사실이다. 남한은 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 북한은 공산주의 교육이념 을 지향하고 있다. 남한은 교육법에서 홍익인간의 이념 아래 인격완성, 공민으로서 의 자질, 민주국가의 발전과 인류공영에 기여할 것을 교육목적으로 명시하고 있다. 민주주의 교육은 개인의 자율성과 개성의 존중이라는 개인적인 덕목으로부터 출발 하여 사회와 국가발전에 대한 기여를 강조한다. 이러한 점에서 북한의 교육이 공산 주의사회 건설에의 헌신이라는...

한주간 이슈검색어