주제분류
- 교육학(287)
- 의약학(195)
- 사회과학(181)
- 심리학(143)
- 유아교육학(73)
- 사회복지학(52)
- 예체능(43)
- 기타(27)
- 보건학(27)
- 특수교육학(17)
- 종교(15)
- 인문학(7)
- 농수해양학(1)
자료유형
발행기관
- 대한신경정신의학회(153)
- 인문사회과학기술융합학회(96)
- 한국교육학회(89)
- 한국미술치료학회(43)
- 한국인간발달학회(42)
- 환태평양유아교육연구학회(36)
- 한국의학교육학회(34)
- 한국아동권리학회(21)
- 한국보육지원학회(20)
- 한국교육방법학회(19)
- 한국심리치료학회(19)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(19)
- 한국가족치료학회(17)
- 한국기업교육학회(17)
- 한국성인교육학회(17)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(16)
- 한국교원교육학회(15)
- 한국여가문화학회(15)
- 한국광고PR실학회(14)
- 한국음악교육학회(14)
- 한국종교교육학회(13)
- 한국아동심리치료학회(12)
- 경인교육대학교 교육연구원(11)
- 한국교육치료학회(11)
- 한국발달지원학회(10)
- 한국시각장애교육재활학회(10)
- 한국음악치료학회(10)
- 한국창의력교육학회(10)
- 한국복지상담교육학회(9)
- 한국장애인복지학회(9)
- 한국학부모학회(9)
- 인지발달중재학회(8)
- 한국동서정신과학회(8)
- 한국어린이미디어학회(8)
- 한국웰니스학회(8)
- MEFOT창의인성학회(7)
- 부산대학교 교육발전연구소(7)
- 한국관광서비스학회(7)
- 한국교육사회학회(7)
- 한국노인간호학회(7)
- 한국보훈학회(7)
- 한국부모교육학회(7)
- 한국기초간호학회(6)
- 한국사회복지교육협의회(6)
- 한국예술심리치료학회(6)
- 한국초등체육학회(6)
- 다문화건강학회(5)
- 한국조형교육학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 대한고령친화산업학회(4)
- 한국경호경비학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국교육행정학회(4)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국명상학회(4)
- 한국보건기초의학회(4)
- 한국의류학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 대한생리학회-대한약리학회(3)
- 물리치료재활과학회(3)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 아시아아동지원학회(3)
- 한국교류분석상담학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국독서교육연구학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 대한군상담학회(2)
- 대한동의생리학회(2)
- 아시아장애사회학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국교육정치학회(2)
- 한국구비문학회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국부모놀이치료학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한방비만학회(2)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 동아시아식생활학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 은행법학회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국도서관정보학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국박물관학회(1)
- 한국벤처창업학회(1)
- 한국복식학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국영어어문교육학회(1)
- 한국정신신체의학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국치위생학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- 신경정신의학(152)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(96)
- 교육학연구(85)
- 미술치료연구(43)
- 인간발달연구(41)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(35)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(34)
- 아동과 권리(21)
- 한국보육지원학회지(20)
- 교육방법연구(19)
- 한국심리치료학회지(19)
- 헬스커뮤니케이션연구(19)
- 가족과 가족치료(17)
- 기업교육과 인재연구(16)
- ANDRAGOGY TODAY(15)
- 여가학연구(15)
- 한국교원교육연구(15)
- 광고PR실학연구(14)
- 교육논총(14)
- 음악교육연구(14)
- 교과교육학연구(13)
- 종교교육학연구(13)
- 한국아동심리치료학회지(12)
- 교육치료연구(11)
- 발달지원연구(10)
- 시각장애연구(10)
- 한국음악치료학회지(10)
- 복지상담교육연구(9)
- 학부모연구(9)
- 한국장애인복지학(9)
- 동서정신과학(8)
- 어린이미디어연구(8)
- 인지발달중재학회지(8)
- 한국웰니스학회지(8)
- MEFOT 창의인성연구(7)
- 노인간호학회지(7)
- 부모교육연구(7)
- 창의력교육연구(7)
- 한국보훈논총(7)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(6)
- 교육사회학연구(6)
- 예술심리치료연구(6)
- 한국사회복지교육(6)
- 한국초등체육학회지(6)
- 다문화건강학회지(5)
- 조형교육(5)
- 관광서비스연구(4)
- 교육행정학연구(4)
- 교육혁신연구(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 시큐리티연구(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국명상학회지(4)
- 한국보건기초의학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 한국의류학회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- EASTWEST EDUCATION (3)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(3)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(3)
- 교류분석상담연구(3)
- 교육연구(3)
- 아시아아동지원연구(3)
- 음악교육공학(3)
- 철학논집(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국독서교육학회지(3)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 구비문학연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 동의생리병리학회지(2)
- 상담과지도(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- JKSDH : JOURNAL OF KOREAN SOCIETY OF DENTAL HYGIENE(1)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 동아시아식생활학회지(1)
- 모드니예술(1)
- 박물관학보(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 복식(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 아동보육연구(1)
- 연구논총(1)
- 영어어문교육(1)
- 은행법연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 정신신체의학(1)
- 중국학논총(1)
- 통합교육연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국도서관 정보학회지(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
-
아동의 동기와 플로우가 창의성에 미치는 영향 : 과학영역을 중심으로
이미나, 최인수 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 3호 3 45-61 (17 pages)
본 연구는 과학영역에 있어 동기와 플로우가 창의성에 어떠한 영향을 주는지 알아보는데 그 주요 목적이 있다. 이를 위해 플로우를 동기와 창의성의 관계를 설명해 줄 수 있는 변인으로 보고 플로우를 매개로 하여 동기와 창의성의 관계를 알아보았다. 연구대상은 초등학교 6학년 235명이며, 이들을 대상으로 과학 동기 설문지(최인수, 2002), 플로우 설문지(최인수, 1995), 창의적 문제해결력 검사(조연순, 2001)를 실시하였다. 경로분석 결과, 내재적 동기는 창의성에 직접적으로 영향을 줄 뿐만 아니라 플로우를 매개로 하여 창의성에... -
아동의 부정적 정서에 대한 아버지의 반응과 아버지에 대한 아동의 표상과의 관계에 대한 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 4 69-85 (17 pages)
본 연구는 서울 시내 및 근교에 위치한 유치원 및 어린이집에 재학 중인 58명의 아동과 그 아버지들을 대상으로 아동의 부정적 정서에 대한 아버지의 반응이 아동이 아버지를 어떤 존재로 인식하는지에 미치는 영향을 알아보려 하였다. 아버지들의 정서적 반응을 측정하기 위해 Coping with Children\'s Negative Emotions Scale(CCNES)을 번역하여 사용하였고 아동의 아버지에 대한 표상은 애착 이야기 완성 과제에서 아동이 만든 이야기의 내용을 분석하였다. 연구 결과, 아동들의 아버지에 대한 표상은 도움을 주는 대상, 아동을... -
아동의 성격유형과 창의적 특성 및 창의적 문제 해결력 간의 관계
송유나, 최인수 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 3 49-71 (23 pages)
본 연구에서는 초등학교 6학년 학생 199명을 대상으로 아동의 성격 유형과 창의성 간의 관계를 통합적으로 살펴보고, 각 성격유형 별로 개인의 창의적 특성과 실제적인 창의적 수행이 어떻게 다르게 나타나는가를 규명해 보았다. 아동들의 성격 유형은 Meisgeier와 Murphy(1990)의 MMTIC을 사용하여 네 가지 선호 경향성(E-I, S-N, T-F, J-P)과 심리적 기질 유형(SJ, SP, NT, NP)으로 분류하였고, 창의성은 Bissett(1996)의 창의적 문제해결력 검사, 최인수와 이종구(2004)의 초둥학생용 창의적 특성 검사(CIS)를 통해 측정되었다. 본... -
공격행동의 의도와 유형에 따른 유아의 도덕 추론
김유미, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 5 85-105 (21 pages)
이 연구는 도덕 추론이 공격행동의 의도, 유형, 유아의 연령에 따라 유의한 차이가 있는지를 살펴보고 도덕 추론이 틀린믿음 이해와 유의한 관련이 있는지 알아보고자 했다. 이를 위해 만 3세 유아 41명과 만 5세 유아 41명 총 82명을 연구대상으로 선정하여 그림과제를 이용한 면접을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램에서 평균, 표준편차, 반복측정 변량분석, 쌍체 t 검증, Pearson의 적률상관계수를 이용하여 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격행동에 대해 5세 유아는 3세 유아보다 더 높은... -
좌반구성 인지과제 수행시 컴퓨터게임 중독성향 아동과 비교집단 아동의 뇌지수 차이
심도현, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 10 191-207 (17 pages)
이 연구는 인지과제 수행 시, 컴퓨터게임 중독성향에 따른 두뇌 상태의 집단간 차이를 규명하기 위해서 컴퓨터게임 중독성향 집단의 아동 21명과 컴퓨터게임에 중독되지 않은 비교집단의 아동 21명을 대상으로 좌반구성 인지과제, 수 계산하기와 읽기과제 수행 시의 뇌파를 측정했다. 측정된 뇌파수치는 선형 분석을 실시하여 각 파장대별로 활성도를 구했으며, 이를 뇌기능 분석프로그램을 이용하여 통계처리하여 인지과제 수행 시 게임중독성향군 아동의 뇌가 비교군 아동의 뇌보다 덜 활발하게 활동하고 스트레스를 더 받는다는 사실을... -
아동 행동치료적 접근의 최근 동향과 함의
김광웅, 유미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 1 1-18 (18 pages)
본 연구의 목적은 아동행동치료적 접근의 80년 역사를 개관하고 최근 동향을 고찰하여 그 변화의 맥을 이론적으로 살펴 본 후 이러한 변화들이 우리나라 아동상담에 주는 함의와 발전적 방향을 탐색하려는데 있다. 아동행동치료 관련 문헌을 종합적으로 고찰한 바, 아동행동치료의 최근 두드러진 동향을; 행동체계적 접근으로의 변화, 발달적 요인의 강조, 개인차에 대한 새로운 인식, 임상적 진단의 필요성 대두, 예방 상담의 강조 등 다섯 가지로 정리하였다. 또한 이러한 아동행동치료에서 나타난 변화와 새로운 접근의 도입은... -
청소년기, 성년기, 중년기의 배려지향적 도덕성에 관한 연구
정옥분, 곽경화 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 2호 1 1-15 (15 pages)
본 연구에서는 서울과 수도권에 거주하고 있는 청소년, 30대 성인, 50대 성인 남녀 240명을 대상으로 성과 성역할 정체감에 따라 청소년기, 성년기, 중년기의 배려지향적 도덕성에 대하여 알아보고자 하였다. 배려지향적 도덕성을 측정하기 위해서 Skoe(1987)가 제작한「배려의 윤리 면접검사(ECI: Ethic of Care Interview)」를 바탕으로 하여, 본 연구자들이 우리나라의 실정에 맞도록 수정․보완하여 제작한 것을 사용하였으며, 성역할 정체감은 정진경(1990)의「한국 성역할 검사(KSRI: Korean Sex Role Inventory)」를... -
사회적 기술훈련과 또래 주도전략 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 효과
장혜림, 홍준표 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 3 35-57 (23 pages)
본 연구는 사회적 기술훈련과 또래 주도 전략에 의한 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 영향에 대해 검증하였다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 모델링을 활용한 사회적 기술훈련은 유아들의 또래수용을 증가시키는 데 효과가 있을 것인가? 둘째, 사회적 기술을 갖춘 아동으로 하여금 고립아동에게 접근하도록 하는 전략은 사회적 기술이 부족한 고립아동들이 또래 상호작용을 시작하는 것보다 효과적일 것인가? 셋째, 고립유형에 따라 치료전략들은 서로 다른 효과를 보일 것인가? 즉, 사회적 기술훈련과 또래주도 전략은... -
인간발달연구를 위한 새로운 패러다임의 모색
한국인간발달학회 인간발달연구 2001, 제 8권 제 1호 3 43-62 (20 pages)
인간발달연구의 중심주제인, 발달적 변화를 설명하는 기존의 패러다임으로서 기계론적 모델, 유기체론적 모델, 맥락적 모델(발달적 맥락주의 포함)을 설명하고 새로운 패러다임으로서 복잡성 과학을 논의하였다. 복잡성 과학이란 물리학, 화학, 생물학 등 자연과학 분야에서 도출된 여러 이론들 즉, 비선형 역동적 체계이론, 비평형 열역학, 자기조직화 이론, 파국이론 그리고 카오스 이론 등을 집합적으로 지칭하는 명칭으로 공간적으로 단순하면서도 복잡한 체계의 시간적 행동을 이해하려고 시도하는 새로운 이론적 조망이다. 카오스,... -
사고를 경험한 지하철 기관사의 외상후 스트레스와 자아탄력성에 따른 이야기 그림검사 반응특성
조윤선(Cho Yun-sun), 한경아(Han Kyeong-a) 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2018, 제 25권 제 2호 (통권 95호) 1 169-188 (20 pages)
본 연구의 목적은 근무 중 사고를 경험한 지하철 기관사의 외상후 스트레스 및 자아탄력성 수준에 따른 이 야기 그림검사(Draw-A-Story: DAS) 반응특성 차이와 상관관계를 알아보는 것이다. 이를 위해 근무 중 사고를 경험한 서울교통공사 지하철 기관사를 대상으로 사건충격 척도, 자아탄력성 척도, DAS를 실시하였고 총 119명 의 자료를 연구 자료로 활용하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 사고를 경험한 지하철 기관사 의 외상후 스트레스 정도와 DAS의 반응특성은 유의미한 부적 상관관계를 보였다. 둘째,...


전체 선택해제

총


