전체 선택해제
총 14건 검색
본문검색 결과만 보기
-
Suggestion on the Problem-based Learning Environment for Smart Learning in Pre-service Music Teacher Education
김지현(JiHyun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 13 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 19호 12 227-239 (13 pages)
스마트폰의 확산 추세에 따라 페이스북, 트위터, 링크드인, 마이스페이스 등과 같은 다양한 소셜네트워크 서비스를 교육에 활용한 연구가 등장하고 있다. 디지털 시대에 부합하는 학습 환경 구축을 위해 본 연구는 스마트 러닝과 그 특징부터 문헌을 통해 살펴보았다. 그리고 PBL의 학습 효과를 검토하여 스마트 러닝을 위한 음악 논술 문제를 개발하였다. 이는 스마트 러닝의 학습원칙을 기반으로 한 사회적이고, 실제적이며, 테크놀로지 기반학습이 반영된 스마트-PBL 학습 환경의 구안이다. 본 연구의 결과는 예비음악교사교육에서... -
Consistency of face scale choice between nursery school children and their teachers and parents while using facial expression stickers developed to improve young children's daily routines
NASU Keiko, KINJO Yasuko, ISARIDA Toshiko, NAKAMURA Mieko, OJIMA Toshiyuki 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 9 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 3 19-27 (9 pages)
The consistency between 3 to 5-year-old children’s choice of facial expression stickers and the choices made by nursery school teachers and parents in health evaluations over a 4.5.month period were evaluated at 21 nursery schools in Japan. Children at the nursery schools chose facial expression stickers at health checks conducted immediately after arr?val at school a nd as they were leaving. For selected students, the teachers cond ucted health checks and chose a fac?al expression st?cker... -
교육본위 예술영재교육의 의미와 방향
한국교육원리학회 교육원리연구 2006, 제 11권 제 1호 3 63-99 (37 pages)
-
Mobile Technology Applications in the Korean Higher Education
ShinJa Kim, AeKyung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 1 1-12 (12 pages)
The purpose of this article is to investigate the four main issues that arise during the use of mobile technologies and devices in the learning environment. The key issues addressed in this paper are: 1) What type of mobile technologies do Korean college students use the most in their learning? 2) What mobile benefits would they like the most to consider as compared to other media and technologies? 3) What problems or difficulties do exist in the current application of mobile technologies? 4)... -
Democracy and the Two Dogmas of Education
Juergen Oelkers 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 37 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 3 27-63 (37 pages)
-
중학교에서의 골프수업에 대한 인식과 가능성 탐색 : 하나로 수업 모형을 통하여
김낭규, 김영범 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 2호 6 111-125 (15 pages)
본 연구는 ‘학생들이 골프 수업을 통해 어떤 인식을 하는가?’를 파악하여 중학교에서 골프 수업의 가능성을 탐색하 는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 중학교 1학년 남학생 8명(운동수행능력 우수학생 4명, 운동수행능력 저조학생 4 명)으로 선정하였다. 설문지, 심층면담, 체육노트와 참여관찰을 통한 질적 자료수집 방법으로 자료를 수집하였으며, 귀납적 범주분석에 의해 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 수업방법적인 측면에 대한 학생들의 반응으로 각각의 터 에서 골프에 대한 인식정도가 다양하였다.... -
체육활동노트를 활용한 중학교 통합체육수업 사례연구
정현철, 김대진, 정호웅 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 22 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 3호 11 869-890 (22 pages)
본 연구는 체육활동노트를 활용한 통합체육수업의 이론적 틀을 정립하고 그에 따르는 수업을 통 한 구체적 실천 과정과 그 효과를 살펴보는 데 목적이 있다. 중학교 6개반 123명을 대상으로 체육 활동노트를 활용한 통합체육수업을 운영하였으며 그 중 ‘할당 선택’(Quota selection)을 이용하 여 4명의 주제보자를 선정하여 연구를 진행하였다. 체육활동노트를 활용한 통합체육수업은 구성주 의에 입각한 교육으로 교과내 통합은 체육시간에 경험하는 탐구적인 활동들의 통합을 중심으로 생 각과 습득의 과정을 살펴보았으며 교과간... -
초등학생이 지각하는 수업방식, 교사특성, 수업분위기와 창의성과의 관계
김누리, 이희현, 김효원 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.2 2 17-31 (15 pages)
본 연구에서는 초등학생의 창의성에 영향을 미치는 환경적 맥락 중 학교의 수업환경을 중 심으로 살펴보고자 한다. 이를 위해 한국교육개발원에서 초등학교 5학년생을 대상으로 실시한 한국교육종단조사 2013(KELS)의 1차년도 데이터를 사용하여 초등학생이 지각하는 수업방식과 교사특성이 수업분위기를 매개로 창의성에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 초등학 생이 지각한 교사의 수업방식, 교사특성(교사지원, 교사열의, 성취압력), 수업분위기는 창의성 과 모두 정적으로 유의한 관계를 가지고 있었다. 둘째, 선행연구를... -
인지 수준에 따른 자유 탐구 활동에서 과학 탐구 노트의 활용 효과
이상균, Lee. Sang-Gyun 한국초등과학교육학회 초등과학교육 13 Pages
한국초등과학교육학회 초등과학교육 2011, Vol.30 No.2 242-254 (13 pages)
-
자유탐구 기법을 활용한 수업이 과학 창의적 문제해결력 및 과학적 탐구능력에 미치는 효과
이용섭, 김순식, 이상균, Lee. Yong-Seob, Kim. Soon-Shik, Lee. Sang-Gyun 대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 10 Pages
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 2011, Vol.4 No.2 116-125 (10 pages)
