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CLARIFYING THE PARADIGM ON RADIATION EFFECTS & SAFETY MANAGEMENT: UNSCEAR REPORT ON ATTRIBUTION OF EFFECTS AND INFERENCE OF RISKS
Gonzalez. Abel J. 한국원자력학회 Nuclear engineering and technology : an international journal of the Korean Nuclear Society 8 Pages
한국원자력학회 Nuclear engineering and technology : an international journal of the Korean Nuclear Society 2014, Vol.46 No.4 467-474 (8 pages)
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예장 통합 서울 서북 노회 통계자료를 통해 본 한국 개신교 교회학교의 변화
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 15 263-278 (16 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 코로나19 전후 한국개신교의 교회학교 양상을 분석하는 것이다. 한국교회의 교인 수는 2000년대 이래 계속 쇠퇴하고 있다. 교회학교도 전반적인 맥을 같이하고 있지만, 코로나19 이후 더 큰 타격을 입고 있다. 방역 해제 후, 장년층은 70.6%가 돌아왔지만, 교회학교 어린이와 학생들의 회복률은 47%이다. 한국교회 교회학교는 코로나19로 인해 더 큰 위기를 맞이하고 있으며, 이 논문은 이런 변화에 대한 학문적 분석을 시도한다. 연구 내용 본 연구에서는 한국교회 교회학교가 쇠퇴하고 있는 현상을... -
『카라마조프 가의 형제들』에서 제기하는 고통의 의미에 대한 신학적 성찰: ?구원에 이르는 고통?을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 14 247-262 (16 pages)
연구 목적 본 논문은 고통의 의미와 관련하여 도스토예프스키가 소설 『카라마조프 가의 형제들』에서 제기하는 신정론의 문제에, 가톨릭 신앙이 그리스도교 구원론적 관점에서 고통의 문제에 대해 성찰한 ?구원에 이르는 고통? 문헌 내용을 토대로 과연 어떠한 신학적 답변과 해석적 전망을 제시할 수 있는지 고찰하는 것을 목적으로 한다. 연구 내용 소설 속 인물인 이반은 미래에 성취될 종말론적 구원을 위한 신의 계획에 따라 인간으로 하여금 현재 부당하게 겪고 있는 고통에 아무런 긍정적 의미를 제공하지 못하고, 이를 그저... -
동아시아 두 섬의 신화와 전통주거 공간과의 상관성: 제주도와 오키나와의 화신(火神)의 신화와 부엌의 공간을 중심으로
이석주, 김영주 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 13 233-246 (14 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 제주도와 오키나와의 신화에 투영된 두 섬의 전통민가에서 부엌의 공간과 화신(火神)의 의미를 연계해서 분석하는 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 두 섬사람들은 그들의 신화의 내용에 근거해서 지었던 주거공간과 화신의 의미를 섬의 자연환경에 적합한 형태로 해석했다. 이러한 사유방식은 궁극적으로 이들에게 자연과 인간이 소통할 수 있는 결정적인 계기를 제공했다. 두 섬의 신화는 섬에서 생활하는 섬사람들의 실생활의 정서와 믿음을 반영하고 있다. 이같은 문화적 요소의 특징이 ‘원망의... -
마음챙김 명상 경험에 관한 질적 메타분석
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 12 211-231 (21 pages)
연구 목적 본 연구는 마음챙김명상(MBSR) 경험에 대한 질적연구물들을 질적메타분석 방법으로 분석함으로써 마음챙김명상 경험에 대한 이해를 넓히고 개별적인 경험을 통해 드러난 현상에 대한 보다 일반화된 이해를 구하고자 하였다. 연구 내용 마음챙김명상 경험을 다룬 질적 연구물을 분석하기 위하여 국내학술전문사이트(KISS), 한국연구정보서비스(RISS)를 이용하여 최종적으로 5편의 질적연구물을 분석대상으로 선정하여 Noblit과 Hare(1988)의 질적 메타분석 방식을 활용하여 분석하였다. 결론 분석결과 4개의 영역과 15개의... -
니까야에 나타난 업설(業說) 고찰: 업설의 용례와 유형
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 11 193-209 (17 pages)
연구 목적 본 논문은 니까야에 나타난 업설의 용례와 유형에 대한 고찰을 통해 업설의 진정한 의미를 살펴보는 것이 목적이다. 불교의 업설은 과거 행위가 현재에 영향을 미친다는 점에서 종종 운명론이라는 주장이 있으므로 업설에 대한 분석을 통해 이를 고찰하고자 한다. 연구 내용 니까야에 나타난 대표적인 업설은 과거의 행위로 인해 현재의 업보를 받는다는 것이다. 불교에서 업보는 인과법을 대표하는데, 후대 불교에서는 지옥에 떨어지는 등의 과보를 업의 결과라고 본다. 본고에서는 초기불전인 니까야 중 붓다의 업에 대한... -
중년기 여성의 위기감과 심리적 유연성의 관계에서 비집착의 매개효과
이영림(범우) 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 10 177-191 (15 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 중년기 여성이 겪는 위기감과 심리적 유연성 간의 관계에서 비집착이 유의미한 매개 역할을 하는지 그 효과를 검증하는 데 있다. 연구 내용 본 연구는 전국에 거주하는 40세 이상 65세 이하의 중년기 여성 300명을 대상으로 중년기 위기감, 심리적 유연성 그리고 비집착 척도를 사용하여 온라인 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 22.0, SPSS PROCESS Macro를 활용하여 분석하였다. 변인 간의 상관성을 확인하기 위해 피어슨 상관분석을 실시하였고, 중년기 위기감과 심리적 유연성... -
화이트헤드의 과정철학과 범재신론: 동학의 신관 해석을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 9 159-175 (17 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 화이트헤드의 과정철학과 범재신론을 통해서 동학의 신관의 특성을 검토하는 데 있다. 범재신론은 유신론과 범신론을 비판적으로 종합한 것으로 신의 초월성과 내재성을 동시에 인정하는 이론을 말한다. 연구 내용 첫째, 화이트헤드의 과정철학의 특성을 합생과 이행의 개념을 중심으로 제시하였다. 둘째, 그의 과정철학과 관련하여 범재신론의 구조적 특성을 원초적 본성과 결과적 본성이라는 신의 양극성을 중심으로 논의하였다. 셋째, 화이트헤드의 범재신론에 근거하여 동학의 신관의 특성을... -
상여(喪輿)를 이용한 한국 전통 상례(喪禮)의 치유 기능과 교육적 의미: ‘빈상여놀이’와 ‘상여소리’를 중심으로
백미화, 신창호, 예철해 한국종교교육학회 종교교육학연구 16 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 8 143-158 (16 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 상여(喪輿)를 이용한 한국 전통 상례(喪禮)의 슬픔 치유 기능을 고찰하여 상실의 고통이 성장의 기초가 되고 삶의 소중함과 존엄성을 인지하게 되는 교육적 시사점을 파악하기 위한 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 상여를 이용한 한국 전통 상례 속 ‘빈상여놀이’의 치유 기능과 ‘상여소리’의 울결(鬱結) 해소 역할의 의의에 대해 애도 이론으로 고찰하고자 한다. 한국의 전통 장례의 ‘상여(喪輿)’는 현세에서 내세로 떠나는 길을 화려하고 웅장하게 운거(運渠)한 제구(祭具)이다. 이 상여를... -
체계적 융합교육 운영을 위한 교원과 재학생의 인식연구: 동국대학교 WISE캠퍼스 사례를 중심으로
이민정, 김수동 한국종교교육학회 종교교육학연구 22 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 7 121-142 (22 pages)
연구목적 본 연구의 목적은 체계적인 융합교육 실행을 위하여 국내 대학의 융합교육 상황을 살펴보았다. 그리고 동국대학교 WISE캠퍼스에서 융합전공을 이수중인 재학생과 교원을 대상으로 융합교육에 대한 인식을 파악해보고자 하였다. 연구내용 동국대학교 WISE캠퍼스의 재학생과 교원 대상, 자체 개발한 설문지를 토대로 2020년 5월에 인식조사를 시행하였다. 그리고 융합전공을 이수중인 재학생 70명과 무선 표집방식으로 선정한 182명의 교원 응답지를 확보하였다. 연구결과 재학생 70명을 대상으로 설문조사를 시행한 결과,... -
다문화 담론으로서 선교교육의 패러다임 변화에 관한 연구: WCC의 선교 이해를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 6 101-120 (20 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 다문화 담론의 맥락에서 선교의 개념 변화를 WCC의 공식문서를 중심으로 성찰하는 것이었다. 연구 내용 본 연구는 세 가지의 주제를 탐색하였다. 첫째, 다종교 시대에서의 다문화 선교의 의미와 함께 다문화교육이론을 살펴보았다. 둘째, 선교의 개념이 WCC의 역사를 통해 어떻게 변화되어 왔는지 살펴보았다. 셋째, 본 논의가 한국교회의 다문화 선교교육에 어떤 시사점을 찾을 수 있을지 탐색하였다. 결론 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 교회에서의 다문화 논의는 기독교의 복음 선교와 밀접히... -
교양교육으로서의 종교교육 현황 분석과 개선방안 연구
나건수, 윤재근 한국종교교육학회 종교교육학연구 19 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 5 81-99 (19 pages)
연구 목적 본 연구는 교양교육으로서의 종교교육 현황을 분석하고, 그 실태를 점검하여 향후 개선방안을 제시하는 데 목적이 있다. 연구 내용 중등학교에 비해 대학 현장에서 시행되고 있는 종교교육에 관한 연구는 상대적으로 소홀하게 다루어졌다. 대학 교양교육으로서의 종교교육에 관한 연구는 대개 종립대학에서 시행하고 있는 교양교육의 현황 보고 및 전망과 과제에 관한 시론적 연구로 한정되어 있다. 이는 중등교육과 달리 고등교육은, 학생이 특정 대학을 선택했을 때는 그 학교의 설립 이념이나 교육 목표를 인정하는 것으로... -
한국 신종교에 나타난 세계시민 의식: 원불교 사상을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 4 63-79 (17 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 원불교 사상에서 세계시민 의식을 찾아보는 데 있다. 연구 내용 본 연구에서는 원불교 초기 사상을 중심으로 세계시민 의식의 단초를 찾는다. 먼저 원불교의 창시자인 소태산이 제시한 사상의 특징으로 ‘간단한 교리’와 ‘편리한 방법’에 대해 알아보고, 이 중 세계시민 의식과 관련되는 교리적 근거를 고찰한다. 이를 통해 원불교적 세계시민 의식을 이해할 수 있는 주요 개념으로 공익심(公益心), 공도자(公道者), 공도자 숭배(公道者 崇拜), 무아봉공(無我奉公)을 살펴본다. 결론 본 연구의 결론은... -
김형준의 근대 시민사회 비판과 ‘신세대론’
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 3 41-62 (22 pages)
연구 목적 현대 한국사회는 근대시민사회의 연장이라 할 수 있다. 근대시민사회의 근본적인 문제점을 우리의 사유로 성찰하고 그 대안을 모색하는 것은 중요하다. 본 연구는 김형준이 동학의 인내천주의에 바탕하여 어떻게 근대시민사회를 비판하고 신세대론을 전개시켰는지 살펴보고자 한 것이다. 또한 근대시민사회의 연장선에 있는 현대 세계시민론의 문제점을 검토해보고자 하였다. 연구 내용 근대시민사회의 뿌리는 실증성과 합리성을 두 축으로 하는 자연과학적 인식과 개인주의(자유주의)에 있다. 김형준은 이러한... -
연구 목적 본 연구는 세계시민과 불교 간의 접점을 찾고 관련 종교학 분야의 세계시민 연구의 다양성에 기여하는데 그 목적이 있다. 이를 참구하기 위한 구체적인 사례로 근대의 종교 지형과 만해 한용운(卍海 韓龍雲)의 세계시민성을 탐색한다. 연구 내용 본 연구의 주요 논제인 세계시민성과 만해의 이상을 조망하기 위해 다음과 같은 연구 내용을 다룬다. 첫째, 이 연구의 주요 의제 중 하나인 세계시민에 대한 명확한 정의를 위해 시민에 대한 다양한 관점을 점검하였다. 이를 통해 시민이라는 개념의 진보성을 다시 한 번 뛰어넘은...
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시민교육을 위한 가톨릭 종교교육 방법론 고찰: 토마스 그룸의 교육론을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 1 1-21 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 토마스 그룸의 교육론을 중심으로 가톨릭 종교교육 방법론을 고찰하여 시민교육을 주제로 하는 학교 종교교육과정에 대해 시사점을 제안하는 데 있다. 연구 내용 첫째, 종교교육 맥락에서 시민과 시민교육, 시민교육의 목표 역량에 대해 고찰한다. 둘째, 가톨릭 종교교육에서 접근할 수 있는 시민교육 주제로서 ‘종교 이해를 통한 상호존중’, ‘문화간 대화 교육’, ‘형제적 인류애’에 대해 고찰한다. 셋째, 토마스 그룸의 교육론과 시민교육에 적용할 수 있는 가톨릭 종교교육 방법론을 고찰한다.... -
가톨릭 교육 관점에서 유아 인성교육에 대한 고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 17 319-336 (18 pages)
연구 목적 본 연구는 인성교육에 대한 중요성이 나날이 강조되고 있는 시점에서 유아 인성 교육과 가톨릭시즘을 연계하고자 하였다. 가톨릭이 갖는 인성교육적 장점에도 불구하고 인성 교육, 특히 유아교육과 관련하여 가톨릭적 설명이 제시된 연구는 많지 않기 때문이다. 연구 내용 본 연구에서는 유아 인성교육에 있어 가톨릭의 가능성을 살피고, 가톨릭적 요소 와 국가수준의 유치원 교육과정인 누리과정 인성교육 요소와의 연계를 시도하였으며 가톨릭 유아 인성교육의 실제 활동 예시를 제시하였다. 결론... -
교육청 차원의 중장기 교육의제에 대한 학교 구성원의 인식 연구: 부산교육청을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 16 297-317 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 부산지역 수준의 중장기 교육의제를 탐색하고, 이에 대한 부산 지역 학교 구성원(교직원, 학부모)들의 인식을 살펴보는 것이다. 연구 내용 부산지역 수준의 중장기 교육의제 탐색 결과이다. 교육의제는 교육공공성 확보, 미래학교 실현, 미래교육 준비, 교육자치 확대 등 4개 영역에서 13개를 제안하였다. 구체적으 로 살펴보면, 교육공공성 확보 영역에서는 안전하고 질 높은 학습권 보장을 위한 과밀학급 해 소, 코로나19 세대 교육회복 프로젝트 추진 등을, 미래학교 실현 영역에서는 부산미래학교 운 영을... -
가톨릭학교의 공동체성 회복을 위한 교육적 접근과 전략
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 15 275-295 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 공동체적 관점에서 가톨릭학교를 이해하고, 학교의 공동체성을 성장시키는데 필요한 교육적 접근에 대해 탐색하고 그 실천적 전략을 제안하기 위함이다. 연구 내용 본 연구에서는 가톨릭학교가 당면한 다양한 문제점을 극복하기 위한 대안으로 학 교를 공동체적 시각에서 바라보고자 하였다. 이를 위해 ‘공동체’의 용어 등장에 대한 사회적 배경과 가톨릭 교회론에 적용된 교회 공동체에 대한 개념을 살펴보고, 교육공동체로서 가톨릭 학교의 공동체성을 고양시키기 위한 방법으로...
