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Do Parents Really Choose Schools Based on School Quality Criteria? Evidence from NHES Data
함승환, Ham Seung-Hwan, 김왕준, Kim Wang Jun 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 12 285-309 (25 pages)
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School Effects
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies -
International Experiences with School Choice: What Have We Learned?
David Plank 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 20 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 12 259-278 (20 pages)
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What’s Best for My Kids? An Empirical Assessment of Primary School Selection by Parents in Urban India
Amanish Lohan, Anirban Ganguly, Chitresh Kumar, John V. Farr 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.1 1 1-26 (26 pages)
National Capital Region (NCR) of India to identify their prioritization of attributes for school choice. The study found that millennial Indian parents consider the quality and reputation of the schools as the most important attributes for primary school selection for their wards, followed by the overall infrastructure of the school. Further, contrary to the existing literature, tuition fee received a lower attribute ranking, while location was the least important attribute. The findings suggest... -
What Science Experiences Do Elementary School Teachers Expect in Early Childhood
Kazushige Mizobe 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.1 3 53-68 (16 pages)
elementary school teachers regard as necessary for children in elementary school and kinder- garten/child care. Participants are 116 elementary school teachers specializing in Living Environment Studies who have experience working with early grades of elementary school. Our findings are as follows. First, the mean value of ‘Environment’, ‘Plants’, and ‘Animals’ was high in Life Environment Studies (LES) and Kindergarten/child care (KIN). The mean value of ‘Gravity’ and ‘Rocks &... -
미국의 교육개혁과 학교선택 : 차터스쿨(Charter School)의 가능성과 한계
왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 12 303-324 (22 pages)
최근 미국 교육개혁의 핵심적인 주제는 ‘학교선택(school choice)’ 이며 학교선택과 관 련하여 가장 쟁점이 되고 있는 논의는 바로 ‘차터스쿨(charter school)’ 이다. 학업향상이 라는 책무성을 담보하는 대신 최대한의 자율성을 보장하는 공립학교 개혁의 새로운 대안으 로 떠오른 차터스쿨에 대한 냉정한 이해와 분석은 미국의 공교육 개혁에 대한 보다 깊이 있는 논의를 위한 중요한 출발점이 된다. 본 연구는 차터스쿨의 등장을 가능하게 한 정치적인 이데올로기에 대한 이해를 시발점으 로 하여 차터스쿨의 학교교육 개혁을 위한... -
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Embodied Culture in Pottery: Developing Teacher’s Package for Understanding Other’s Culture and Own Culture
Kim Haikyung 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 3 29-51 (23 pages)
why teachers feel pressured to visit a museum is that they lack knowledge about museum exhibits. Also, it takes too much time and energy for individual teachers to reconstruct the curriculum in conjunction with museum exhibits. The link with the school curriculum has become more cumbersome, making it a one-time field trip rather than visiting the museum. Therefore, the study developed a package for teachers who can use Chinese pottery to provide multicultural education. This teacher’s package... -
Canine model of ischemic stroke with permanent middle cerebral artery occlusion: clinical features, magnetic resonance imaging, histopathology, and immunohistochemistry
Joon-Hyeok Jeon, Hae-Won Jung, Hyo-Mi Jang, Jong-Hyun Moon, Ki-Tae Park, Hee-Chun Lee, Ha-Young Lim, Jung-Hyang Sur, By 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 11 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2015, 제 16권 제 1호 10 75-85 (11 pages)
The purpose of this study was to identify time-related changes in clinical, MRI, histopathologic, and immunohistochemical findings associated with ischemic stroke in dogs. Additionally, the association of cerebrospinal fluid (CSF) and tissue levels of interleukin (IL)-6 with clinical prognosis was assessed. Ischemic stroke was induced by permanent middle cerebral artery occlusion (MCAO) in nine healthy experimental dogs. The dogs were divided into three groups... -
Pathology of non-thermal irreversible electroporation (N-TIRE)-induced ablation of the canine brain
John H. Rossmeisl Jr., Paulo A. Garcia, John L. Roberston, Thomas L. Ellis, Rafael V. Davalos 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 8 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2013, 제 14권 제 4호 9 433-440 (8 pages)
This study describes the neuropathologic features of normal canine brain ablated with non-thermal irreversible electroporation (N-TIRE). The parietal cerebral cortices of four dogs were treated with N-TIRE using a dose-escalation protocol with an additional dog receiving sham treatment. Animals were allowed to recover following N-TIRE ablation and the effects of treatment were monitored with clinical and magnetic resonance imaging examinations. Brains were subjected to histopathologic and... -
Isolation and In Vitro Culture of Vascular Endothelial Cells from Mice
ShinkyuChoi, JiAeeKim, KwanChangKim, SukHyoSuh 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 8 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2015, Vol.19 No.1 6 35-42 (8 pages)
In cardiovascular disorders, understanding of endothelial cell (EC) function is essential to elucidate the disease mechanism. Although the mouse model has many advantages for in vivo and in vitro research, efficient procedures for the isolation and propagation of primary mouse EC have been problematic. We describe a high yield process for isolation and in vitro culture of primary EC from mouse arteries (aorta, braches of superior mesenteric artery, and cerebral arteries from the circle of... -
Nursing of Children Who Received Shunt Surgery to Treat Hydrocephalus
NISHIMURA Miho, AJIMI Akiko, TKUDA Katsumi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 7 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2008, 제 8권 2 13-19 (7 pages)
Hydrocephalus is a condition in which cerebrospinal fluid accumulates in the section of the brain called ventricle in much larger volumes than normal, causing the ventricle to be enlarged and the brain to be under pressure. Many of the children with hydrocephal us receive a surgery called the shunt surgery. There several points to be noted when children with shunt live our normallifestyle. In many cases of hydrocephalus emerging in childhood, it is treated by ventriculo.peritoneal shunt (V.P... -
뇌영상기법과 ApoE 유전자형 분석을 통한 경도인지저하환자에서 치매 전환으로의 구조학적, 유전학적 변이 연구
김지현, 김연하, 김희진 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 7 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 2호 1 1-7 (7 pages)
목적 : 도시지역 경도인지장애에서 치매로 전환된 대상자의 분석을 통해 치매 위험요소를 예비확인하고, 한국형 치매전환에 대한 교정 가능한 위험인자를 개발하여 약물 및 사회적 개입의 근거를 마련하고자 한다. 연구방법 : 2008년부터 2012년까지 등록된 8912명 중에서 현재까지 파악된 경도인지장애군 중 치매 비전환군 93명과 전환군 21명, 치매군 438명의 사회, 심리적 지표와 내과적 지표의 후향적 분석을 통해 한국형 치매 위험지수 개발하고, 치매비전환군과 전환군을 대상으로 하여 APOE genotype과 뇌영상을 종단 분석하여,... -
MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도가 청소년의 창의적 인성에 미치는 효과
안중덕 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 16 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 2 25-40 (16 pages)
본 연구의 목적은 MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도가 청소년의 창의적 인성에 어떠한 효 과가 있는지를 분석하는 데 있다. 이를 위해 중학교 남녀학생 87명을 대상으로 실험하였다. 이들 중 29 명은 MeFOT 기반 독서활동을 실시하는 집단에 배정하였고, 다른 29명은 과정중심 독서지도를 실시하 는 집단에 배정하였으며, 나머지 29명은 통제집단에 배정하였다. 측정도구로는 창의적 인성 검사를 사 용하였다. 본 연구의 결과에서 MeFOT 기반 독서활동과 과정중심 독서지도는 중학생의 창의적 인성 향상에 효 과적이다. 특히... -
일반계 고등학교 교육과정 특성화 방안 연구 ― 예체능 과정 설치를 중심으로 ―
홍후조, 강익수, 백경선 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2009, 제 21권 제 2호 6 119-141 (23 pages)
본 연구는 일반계고 교육과정의 다양성과 효율성 제고에 관한 것이다. 특히 학생들의 요구가 많은 예체능 과정 설치를 통한 다양화와 학교 교육과정의 특성화를 통하여 내실있는 교육과정의 효율적 운영을 위한 방안을 도출하는 것을 목적으로 하고 있다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 모든 학교에 모든 학생들이 원하는 과정을 개설해 줄 수 없는 현실을 고려하면 학교는 동원할 수 있는 자원을 최대한 활용하고, 인근 학교와 교육과정 개설에서 역할분담하는 방향으로 그 교육과정은 특성화 되어야 한다. 둘째, 교육과 정적으로... -
학부모 학교참여 영향요인 분석
엄문영, 오범호, 유지성 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 1호 3 61-81 (21 pages)
본 연구의 목적은 학부모의 학교참여에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위하여 수행되었다. 이를 위해 대구교육종단자료 1~3차년(2017-2019)도까지 초등학교 4학년, 중학교 1학년, 고등학교 1학년을 각 3,000명 내외로 표집된 데이터를 활용하여 확률효과 모형과 이원 확률효과모형을 적용하여 학부모의 학교참여에 영향을 주는 요인을 통계적으로 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회인구학적 특성요인으로는 부모의 교육수준이 높고, 소득이 높을수록, 어머니의 직업이 없을수록 학부모의 학교참여가 더 활발한 것으로... -
초등 학부모의 학교교육만족도에 대한 종단 분석 : 부산광역시를 중심으로
주동범, 이현철, 김광석, 이원석 한국학부모학회 학부모연구 17 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2020, 제 7권 제 2호 2 31-47 (17 pages)
본 연구는 부산교육정책연구소의 부산교육종단연구(BELS: Busan Education Longitudinal Study)를 활용하여 부산광역시 내 초등학생 자녀를 둔 학부모들의 부산교육에 대한 만족도를 분석하고자 하였다. 본 연구에서는 2016년을 시작점(1차)으로 2017년 2차년도(2차), 2018년 3차년도(3차)의 자료를 활용하여 초등 학부모들의 학교교육에 대한 만족도의 변화와 영향요인을 분석하고자 하였으며, 1차년도를 기준으로 연구참여자는 남성 1,656명과 여성 1,496명으로 총 3,178명이다. 잠재성장모형을 적용한 분석결과 적합한 모형으로 선형... -
학교 및 교사 자율성이 학업성취에 미치는 영향 분석
정동욱, 유지은, 이호준 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 11 257-276 (20 pages)
본 연구는 교사 자율성이 학생의 학업성취에 미치는 영향을 분석하고, 학교 자율성의 학업 성취 제고 효과에 대한 교사 자율성의 간접적인 영향을 살펴보는데 연구의 목적이 있다. 이 를 위해 본 연구는 OECD 산하 31개 국가를 대상으로 PISA 2000에서 PISA 2012까지 총 4개 년도 데이터를 병합하고 이원고정효과모델을 적용하여 학교 및 교사 자율성이 학업성취에 미 치는 영향을 분석하였다. 분석 결과, 교사 자율성은 학생의 학업성취 수준을 제고하는데 긍정적인 영향을 미쳤으며, 교사 자율성이 커질수록 학교 자율성의 학업성취... -
우리나라 고등학교 학교선택 정책논리 분석
김수경, Kim Soo-Kyung, 김주영, Kim Ju-Young 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 5 103-124 (22 pages)
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대안학교 관련 쟁점 분석 - 관련 법령에 대한 대안학교 교원들의 인식을 중심으로
이병환, Lee Byung-Hwan 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 23 535-563 (29 pages)
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학교선택제의 이상과 실상 - 국내 적용 가능성 탐색을 위한 미국의 학교선택제 분석
송기창, Ki-Chang Song 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 7 151-176 (26 pages)
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정책혁신가와 학교선택제
강보길, Bogil Kang 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 3 57-83 (27 pages)
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자립형 사립고등학교 육성방안
이일용, Lee Il Yong, 김병주, Kim Byoung Joo, 김성기, Kim Sung Ki, 이명균, Lee Myung Kyun 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 4호 10 211-237 (27 pages)
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학교선택제의 공과에 대한 실증적 분석
백병부, 황여정, 성열관 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 12 229-256 (28 pages)
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콜만 보고서로부터 형성된 학교효과 개념의 재고찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 8 199-230 (32 pages)
학교효과 연구에서 ‘학교효과’는 ‘학교의 차이에서 비롯되는 교육결과의 차이’라는 의미로 통용되고 있다. 학교 간 차이에서 비롯되는 상대적 효과라는 ‘학교효과’의 의미는 교육사회학에서 학교와 관련된 연구 문제를 설정하고 탐색하는 일종의 틀로 작동한다는 점에서 그 의미의 형성과정과 타당성에 대해 검토할 가치가 있다. ‘학교효과’가 교육결과에 대한 개별 학교의 상대적 효과의 의미로 사용되기 시작한 것은 ‘콜만 보고서(Coleman Report)’로 알려진 「교육기회의 평등(Equality of Educational... -
학교 유형과 학업성취도 변화: 특목고와 자사고의 환상 효과(phantom effect)
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 4 83-110 (28 pages)
이 연구는 학업 경쟁이 상대적으로 치열하다고 알려진 특목고나 자사고가 일반고에 비해 재학생들의 성취도 변화에 긍정적인 영향을 미치고 있는지 살펴보았다. 분석을 위해 서울교육종단연구(SELS) 고등학교 패널 1~3차년도 자료를 바탕으로, 다수준 잠재성장모형을 사용하였다. 학교 유형별 기본 모형의 분석 결과에 따르면, 특목고와 자사고 학생들의 입학 초 학업성취 수준은 모든 과목에서 상대적으로 우수했으나, 두 유형의 학교 재학생들 간 수학과 영어 성취도의 차이가 시간에 따라 증가하고 있음을 보여주었다. 이는 해당... -
서구의 경험에 비추어 볼 때, 한국사회에서 소외계층에 대한 세심한 배려를 결여한 학교선택제의 도입 은 교육불평등을 심화시킬 가능성이 크다. 특히 영국의 사례에서 알 수 있듯이, 학교선택제가 시장원리에 대한 과도한 집착을 바탕으로 하여 시행된다면 그 위험성은 배가될 수밖에 없다. 이러한 문제인식을 바 탕으로 하여, 본 연구에서는 먼저 서구의 사례를 중심으로 학교선택제의 등장 배경, 동향 및 계층적 함의 를 심도있게 논의하였다. 그리고 고교평준화 제도의 공과와 연계시켜 학교선택제 도입의 타당성 및 문제 점을 자립형...
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사교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안
한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 1 1-42 (42 pages)
이 연구는 사교육비 증가의 원인을 분석하고 이의 경감을 위한 한국교육의 재구조화 방안을 제시하기 위한 것이다. 지난 20여년 동안 국가주도하에 추진된 과외 대책이 오히려 과외비의 증 가만을 초래한 이유는 상대적 경쟁에서 앞서야만 하는 입시경쟁 메카니즘을 제대로 파악하지 못 한 데 있었다. 그런데 이 메카니즘은 수능시험으로 표현되는 국가의 입시관리와 고정적 대학서열 체계, 그리고 단일한 교육과정과 교과서로 구성되어 있다. 이러한 메카니즘을 고려한 과외비 경감 대책은 교육에 대한 국가의 간섭과 규제를 철폐하는...
