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A Survey on the Utilization of Teaching Material for Elementary School Science
신영준, 장명덕, 배진호, 권난주, 여상인, 이희순, 노석구, Shin. Young-Joon, Jang. Myoung-Duk, Bae. Jin-Ho, Kwon. Nan-Joo, Yeo. Sang-Ihn, Lee. Heui-Soon, Noh. Suk-Go 한국초등과학교육학회 초등과학교육 14 Pages
한국초등과학교육학회 초등과학교육 2005, Vol.24 No.2 160-173 (14 pages)
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Challenges of Effective Teaching of Chemistry in Secondary Schools of Nepal
Indra Raj Upadhyaya 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.2 5 55-69 (15 pages)
of chemistry teachers, and laboratory work. Study established that teacher related factors and school environment plays important role in the effective teaching of chemistry. Government and other stakeholders in education should improve the teaching-learning environment of students and motivate teachers. Curriculum planner and chemistry experts should consider the areas, which help in effective implementation of chemistry curriculum, which will help students to active better at chemistry. -
Teaching about music and musical instruments of Kenya
David O. Akombo 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 11 221-245 (25 pages)
of teaching multicultural music in the classroom. The paper show cases samples of music and musical instruments of Kenya and how these concepts can be used in a music lesson. The paper s addresses how these musical instruments are taxonomised using established ethnomusicological systems and innovative cultural perspectives to make the subject more discernable for music learners. This paper was inspired by the fact that traditional musical instruments are hitherto significantly important in the... -
Embracing pedagogical competencies for teaching art with culturally diverse students: A ‘snapshot’ from New Zealand
Jill Smith 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 9 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 2 18-26 (9 pages)
Now, more than ever before, teachers in New Zealand are expected to address national curriculum principles and embrace culturally responsive pedagogies for teaching and learning with ethnically diverse students. In 2013 the New Zealand Census identified an increasing contrast between adult and youthful populations, with the greatest numbers of young people under 20 now coming from ethnically diverse groups. In contrast, art teachers remain predominantly European-New Zealand. As a European-New... -
Development of Teaching-Learning Materials on View of Living Things Utilizing History of Biology
Yongkil Lee, Kyunghee Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 26 273-286 (14 pages)
This study was to explore possibility of educating views of living things based on history of biology in science curriculum. What views students get to have on living things in the process of learning biology, whose study subject is creatures, is an important issue in biology education. Individuals' views of living things are the most basic standard of judgment in their decision making and therefore those views should be drawn attention to in biology education. Therefore Research Questions are... -
Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful tips and advice for... -
A Study on Principles for Teaching English Listening Skills
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 13 1-14 (14 pages)
The purpose of this study is to examine what factors make listening difficult in English education and suggest some principles for teaching English listening skills. The eight characteristics of spoken language are adapted from several sources: clustering, redundancy, reduced forms, performance variables, colloquial language, rate of delivery, stress, rhythm, intonation, and interaction. There are some principles for teaching listening skills: 1) include a focus on listening in an... -
A Study on Teaching English Across Proficiency Levels
Lee Hae-kyung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 9 1-18 (18 pages)
study is to analyze the concept of language proficiency and notice the difficulty of defining proficiency, especially in differentiating among what is commonly thought to be ‘beginning’, ‘intermediate’, and ‘advanced’ levels. We need to recognize methodological differences among teaching classes of beginning, intermediate and advanced students and apply concepts of accuracy, fluency, comprehensibility, grammaticality, and sociolinguistic appropriateness to an understanding of proficiency. -
Multiple Representations in Preschool Numeracy: Teaching a Lesson on More-or-Less
Alfredo Bautista, Malikka Habib, Raymond Ong, Anthony Eng, Rebecca Bull 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.2 6 95-122 (28 pages)
Mathematics education researchers and curriculum designers have emphasized the importance of representations in fostering students’ mathematical learning. However, most classroom-based studies on representations have focused on primary and secondary levels, and there is limited literature on how preschool teachers integrate representations in regular classroom activities. This qualitative study illustrates specific ways in which preschool educators may utilize multiple representations to teach... -
Transforming Social Studies Teacher Education: Teaching Civics to Adult English Language Learners
Ashley Taylor Jaffee, Michelle D. Cude, Lisa Clark Schick 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 9 253-263 (11 pages)
As social studies teacher educators we have a responsibility to prepare future teachers who are globally aware, culturally and linguistically responsive, and pedagogically reflective. This study seeks to better understand how a collaborative practicum experience with a local immigrant English/Civics community program is preparing pre-service social studies teachers (PSSTs) for their future work with culturally and linguistically diverse (CLD) secondary school students by asking the following... -
불교계 종립학교와 종교교재-편적 종교교육의 순환적 교육과정 구상
한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 22권 8 141-159 (19 pages)
본 연구는 현행 불교계 종립학교의 종교교과 교재로 사용되고 있는 교과서에 대한 종교교육학적 분석과 평가를 통하여 바람직한 종교교육의 방향을 제시하고자 하는 데 그 목적이 있다. 특정 종교교육을 통한 보편적 교육은 과연 가능할까? 한국의 종교계 종립학교에서의 종교교육의 난제는 종파교육을 어떻게 교육적 차원의 종교성 교육으로 승화시킬 수 있을까 하는 데 그 해답이 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 본고는 제7차 교육과정과 함께 개정하여 불교교육연합회에서 편찬한『종교(불교)』(대한불교조 계종 출판사, 2002)와... -
한 사회의 정체성을 결정하는 궁극적 가치와 신념체계로 종교의 중요성을 기술한 후, 한국인의 정체성을 형성하는 무(巫)교, 선(仙)교, 불교, 유교 중 조선시대 후기부터 가톨릭 및 서구 문화와의 만남에서 극심한 정체성 갈등을 보였던 유교적 전통과 가톨릭 교리의 상호작용을 고찰했다. 먼저 가톨릭의 수용과정을 역사적으로 간략히 개괄하고, 신관, 윤리관, 사회적 인간관계에서의 정체성 충돌을 논했다. 정체성 충돌의 시기에는 두 신념체계 중 하나를 택해야만 하는 이분법적 흑백논리가 지배했었다. 20세기에 들어서 점차 전통...
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본 연구는 기독교 영성교육에 관한 것이다. 포스트모더니즘이라는 시대적 사조가 학습자들의 마음과 행위에 적지 않은 영향을 미치고 있는 이 시대를 사는 교육자들이 무엇을 어떻게 준비해야 하는지를 고민하며 해결책 모색을 시도한 연구이다. 감성주의, 자기중심주의, 상대주의에 빠져 있는 학습자들은 자신도 모르는 사이에 파편화된 인간성을 가진 존재가 되어 가고 있다. 이에 대한 해결책으로서 기독교 영성교육을 제안한 것이다. 기독교 영성교육 연구는 영성에 대한 현대적 이해를 시도하였고, 삼위일체 신학에 근거한 통전적인...
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교과관에 따른 종립학교 종교 교과의 구성과 활용의 문제
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 4 53-72 (20 pages)
종교 교과의 효용성은 유일하고 절대적인 지식을 가르치는 데 있는 것이 아니라 학생 스스로 삶의 의미를 깨닫고 관조할 수 있는 계기를 제공하는 데 있다. 학생의 자각없이 맹목적으로 종교 교리나 신앙을 수용하도록 하는 것은 오히려 종교교육을 하지 않는 것만 못하다. 공교육에서의 종교교육은 경직되고 불변적인 가치를 내포하는 교과관으로부터 벗어나 종교교과를 통해 학습자들이 스스로 사고하고 판단할 수 있는 역동적인 종교수업으로 변화시킬 필요가 있다. 그런 점에서 종교교과는 ‘해석된’ 내용들의 체계이기 보다는... -
The Role of Religion in Contemporary Education
Maarten Meijer 한국종교교육학회 종교교육학연구 15 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 1 1-15 (15 pages)
Being religiously literate is an essential prerequisite for participation in the international dialogue. Thus, there are compelling internal, spiritual and external, cultural reasons why religious education is important. Consequently, the teaching of religion at secondary and tertiary educational institutions should be a priority. It is of particular importance to consider these realities in the context of contemporary Korean education. In secondary school, Korean students are supposed to absorb... -
Religious Conflicts, Pluralism, and Emptiness: A Madhyamika Buddhist View
Yongpyo Kim 한국종교교육학회 종교교육학연구 13 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2011, 제 35권 4 67-79 (13 pages)
of Buddhism toward religious pluralism, (c) and the significance of the M?dhyamika view of emptiness(??nyat?)’ as harmonizing thought in an age of dialogue. Buddhism has consistently kept tolerant standpoint based on teaching of wisdom and compassion. The Buddha emphasized tolerance and peace to the people who were embroiled in conflicts between religion. The exclusive attitude, anger, jealousy, and hatred against other religions comes from ignorance that results from selfish avarice or a... -
아우구스티누스는 ‘빛’을 단순한 문학적 비유나 상징을 넘어서 교육과 신학의 핵심 개념으로 도입하여 그의 독창적 학설인 ‘신적 조명설(divine illumination)’을 제안하였다. 그의 대표적 교육관련 저술인 『교사론』에서 경험적 사실에 관한 앎을 ‘지식(scientia)’이라 하고, 영원 불변한 진리에 관한 앎을 ‘지혜(sapienzia)’라고 분류했다. 지혜의 교수학습은 실물을 보여주거나 기호와 언어로 이루어질 수 없음을 밝혔다. 영원불변한 보편적 진리는 모든 학습자의 내면에 이미 갖추어져 있다는 것이 플라톤과...
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현행 고등학교 문학 교과서에 나타난 죽음교육 양상 고찰-죽음모티프 서사 갈래의 제재를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2020, 제 64권 6 85-108 (24 pages)
본 연구에서는 2015 국어과 교육과정에 기반을 둔 고등학교 문학 교과서에 나타난 죽음모티프 서사 갈래 제재들의 죽음교육 양상을 고찰해보았다. 현행 문학 교과서 총 10종 가운데 죽음모티프를 가진 서사 갈래를 살펴보면, 설화, 고전소설, 현대소설, 수필, 영화가 있다. 그 가운데 현대소설이 문학 교과서 10개 종류에 총 21편으로 가장 많이 수록되어 있다. 이들 작품들은 대개 죽음모티프 고유의 형상을 이해하기보다 문학교육의 내용성취기준을 도달하기 위한 수단으로 사용되는 경향이 있음을 확인하였다. 다양한 죽음모티프를... -
DIGITAL ART & MEDIA LITERACY -on the Exhibition in GINUSEUM and Collaboration with Community Media Center Incheon
Oh Chang Geun 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 8 125-134 (10 pages)
This paper explores digital artworks that were mainly exhibited in the art gallery of GINUSEUM in Gyeongin National University of Education, Korea, and in the Community Media Center in Incheon. Last year, nine renowned artists from Korea participated in a media art exhibition titled Media Sensibilia in GINUSEUM. Consequently, a digital installation from the exhibition was invited to the Community Media Center in Incheon, for the experiential education of the residents. The fundamental purpose of... -
Exploring Technological and Engineering Literacy Standards
Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 1 1-17 (17 pages)
This study aims to explore the recently revised trend of technology-engineering literacy for students and children in the United States and the composition of benchmark contents by school level. The study can be used as basic data for revision of the technology education curriculum in Korea. In order to achieve the purpose of this study, literature research was mainly conducted. STL (Standards for Technological Literacy) and STEL (Standards for Technological and Engineering Literacy) published... -
“In the Shoes of an Algorithm”: A Media Education Game to Address Issues Related to Recommendation Algorithms
Jerry Jacques, J?r?my Grosman, Anne-Sophie Collard, Yeonju Oh, Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 4 37-62 (26 pages)
Recommendation algorithms play an important role in the current media landscape by fostering interactions between users of digital media platforms and media content. The growing concern with recommendation algorithms raises important questions for media educators who emphasize critical analysis of media content and creative production and are required to develop media education initiatives focused on a critical understanding of digital platforms and their underlying technical infrastructures.... -
Exploring Types of Coordination between Evidence and Theory Found in Science Journals of 4th Graders
Shin Myeong-Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 9 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 3 27-35 (9 pages)
This study aims to explore how 4th-grade students dealt with evidence and theory by analyzing their journal entries for a science inquiry activity. It was found that they understand science practices, which was evident from their claims in their science journals. The 4th graders took a science class and worked with self-directed inquiry using the Korean science elementary textbook. After the inquiry activities, they completed science journals that included their test question, data, and claims... -
Embodied Culture in Pottery: Developing Teacher’s Package for Understanding Other’s Culture and Own Culture
Kim Haikyung 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 23 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 3 29-51 (23 pages)
There are various perspectives on the roles and functions of museums. In modern times, socio-educational functions of museums are the most emphasized. Most museums offer programs for schools, but teachers still prefer not to visit them. The reason why teachers feel pressured to visit a museum is that they lack knowledge about museum exhibits. Also, it takes too much time and energy for individual teachers to reconstruct the curriculum in conjunction with museum exhibits. The link with the school... -
The Management Strategy Private Schools in Vientiane Capital, Lao People’s Democratic Republic
Thongkham Thinnakone, Sroinam Somkid 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 1 1-11 (11 pages)
The purpose of this research was to investigate the effective management strategies for private schools of basic education in Vientiane Capital, the Lao PDR. The qualitative method was used for this research such as document analysis, interviews and analysis techniques for the education of private schools. The results revealed four main and thirty-six auxiliary effective management strategies from those schools in Vientiane Capital were based on. Firstly, the result showed the relationships... -
협동적 집단게임 활동이 유아의 역할수용능력에 미치는 영향
노수자(Roh Soo-Ja) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 8 209-234 (26 pages)
본 연구는 협동적 집단게임 활동이 유아의 역할수용능력에 긍정적인 영향을 미치는지를 알아보는데 목적이 있으며 이를 통하여 협동적 집단게임을 통한 교수·학습방법의 기초자료를 제공하는데 그 의의가 있다. 유아의 역할수용능력 검사를 위하여 Selman과 Byrne(1974), Flavell, Botkin과 Fey(1968), Landry와 Lyons-Ruth(1980)의 과제를 이미진(1985)이 번안·수정하고, 이현경(2000)이 재수정한 검사 도구를 사용하였다. 연구 결과 첫째, 협동적 집단게임 활동은 유아의 역할수용능력에 유의미한 수준에서 차이가 있는 것으로... -
반편견 교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태조사
조서현(Jo seo-Hyun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2006, 제 8권 제 1호 9 203-231 (29 pages)
본 연구의 목적은 반편견 교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태가 학력, 경력, 기관유형에 따라 어떠한 차이가 있는지를 알아보는 것으로써, 인식을 전체적으로 알아본 결과는 첫째, 유치원 교사의 반편견 교육에 대한 관심 정도와 관련 지식은 학력과 경력이 높을수록 높은 것으로 나타났다. 반편견 교육에 관한 현장의 실태를 알아본 결과 현재 실시하고 있는 교사들은 그다지 만족하고 있지 않은 것으로 나타났으며, 실시정도와 실시 방법 면에서는 ‘필요시마다 실시한다’에 가장 높은 반응을 보였다. 반편견 교육에 대한 교수... -
문제중심학습 과정에서의 교수․학습 전략
허예라(Yera Hur), 김 선(Sun Kim) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2002, 제 14권 제 2호 1 145-156 (12 pages)
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의과대학생을 위한 임상미생물 멀티미디어 강의의 개발과 평가
오승환(Seung Hwan Oh), 이선민(Sun Min Lee), 김형회(Hyung Hoi Kim), 이은엽(Eun Yup Lee), 정해진(Hae Jin Jeong), 이상엽(Sang Yeoup Lee), 김성수(Sung Soo Kim) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2006, 제 18권 제 2호 6 161-170 (10 pages)
