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1121.

대인관계문제해결 프로그램이 학교 밖 청소년의 자기효능감 및 분노조절에 미치는 효과

박연심, 김주심, 전건이, 이영선 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 5 219-236 (18 pages)

박연심, 김주심, 전건이, 이영선 저
...
- 4,700원
본 연구는 학교 밖 청소년을 대상으로 대인관계문제해결 프로그램을 실시하고 이 프로그램이 자기 효능감과 분노조절에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적을 두고 있다. 이러한 목적으로 청소년 관 련 기관과 연계된 학교 밖 청소년 20명을 선발하여 실험·통제집단에 각 10명씩 무선 배정하여 프로 그램을 실시하였다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 각 집단에 사전·사후 자기효능감과 분노조 절 척도 검사를 실시하였다. 수집된 자료분석은 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편 차, 집단 간의 차이를 알아보고자...
1122.

이혼숙려기간 부부의 부부미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구

전종국, 이은주 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.1 4 55-73 (19 pages)

전종국, 이은주 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 이혼을 신청하고 조정하는 기간 동안 부부의 미술치료 경험을 탐색하는 것이다. 본 연구에서는 내러티브 탐구의 방법으로 이혼 신청 중인 부부의 생활과 이야기를 탐구하였다. 연 구 참여자는 두 딸이 있는 결혼 9년 된 부부이다. 부부는 2014년 11월부터 2015년 1월까지 각 회기 60-90분으로 구성된 미술치료를 12회기 받았다. 내러티브 탐구 과정에 의해 밝혀진 주요 주제는 ‘수 박 겉핥기식으로 듣기’, ‘억압된 마음 드러내기’, ‘분노감정 이면의 인정 욕구’, ‘서로 다른 삶의 역사 로 만나기’, 그리고...
1123.

교사의 행복 척도 개발 및 타당화

조연갑, 함경애, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.1 2 19-38 (20 pages)

조연갑, 함경애, 천성문 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 한국 교사들의 행복 경험 요인들과 그 이유들을 탐색하고, 이 과정을 거쳐 교사의 행복 척도를 개발하고 그에 대한 타당도와 신뢰도를 검증하고자 하였다. 교사 100명을 대상으로 교 사들이 생각하고 경험하는 행복을 개방형 설문을 통해 행복 요인을 탐색하였고, 그 결과 총 59문항 이 선정되었다. 다음으로 선정된 59문항을 교사 222명의 설문지를 분석한 결과 10요인으로 구성된 최종 38문항이 선정되었다. 이렇게 개발된 교사의 행복 척도의 구인타당도와 공인타당도를 검증하 기 위하여 교사 198명에게 교사의 행복...
1124.

단절 및 거절도식과 성격특성간의 관계에서 억제형 대처양식, 우울 및 불안의 매개효과

우주영 한국교육치료학회 교육치료연구 19 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 7 447-465 (19 pages)

우주영 저
...
- 4,800원
이 연구는 단절 및 거절도식이 성격특성에 미치는 영향을 알아보고, 그 관계에서 억제형 대처양식 과 우울, 불안의 매개효과를 검증하고자 하였다. 자료는 충남, 부산 소재 대학생 총 261명을 대상으 로 자기보고식 설문지를 통해 수집하였다. SPSS 프로그램과 AMOS 프로그램을 사용하여 연구모형을 검증하였다. 연구결과에서 첫째, 단절 및 거절의 도식은 억제형 대처양식을 부분매개하여 우울에 영 향을 주었고, 완전매개하여 불안 정서에 유의미하게 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 억제형 대 처양식은 우울과 불안을 매개하여...
1125.

고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향

박제일, 양재혁 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 5 415-429 (15 pages)

박제일, 양재혁 저
...
- 4,400원
본 연구는 고등학생의 기본욕구와 갈등해결방식이 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였 다. 연구 자료는 경기도에 거주하는 221명의 고등학생으로부터 수집하여 분석하였다. 그 결과는 다 음과 같다. 첫째, 기본욕구에서는 소속욕구가 여학생이 남학생보다 높아 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 기본욕구의 하위요인들 간의 상관관계에서 생존욕구는 다른 하위요인들과 정적상관을 보인 반면에, 자유욕구와는 부적상관을 나타났다. 학교생활전체 적응은 자유욕구를 제외한 모든 요인들과 정적상관을 보였으며, 갈등해결방식은...
1126.

경력단절 여성의 진로장벽 지각이 진로준비행동에 미치는 영향에서 진로결정 자기효능감과 고용가능성의 매개효과

유희정 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 8 261-280 (20 pages)

유희정 저
...
- 4,900원
본 연구는 경력단절 여성의 진로장벽 지각이 진로준비행동에 미치는 영향에서 진로결정 자기효능감 과 고용가능성의 매개효과를 알아보는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 부산 지역의 여성인력개발센 터에 등록되어 있는 20세 이상의 경력단절 여성 576명을 대상으로 설문조사를 하고, 구조방정식 모 형 분석을 실시하였다. 그 결과, 진로장벽 지각이 진로준비행동에 영향을 미치는 데 있어서 진로결 정 자기효능감과 고용가능성의 부분 매개모형인 가설모형이 완전매개 모형인 경쟁모형에 비해 더 적합한 것으로 나타났다. 가설모형에...
1127.

중학생이 지각한 부모양육행동과 학교적응과의 관계에서 정서조절 양식의 매개효과

이정은, 이은진 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2014, Vol.6 No.2 1 93-107 (15 pages)

이정은, 이은진 저
...
- 4,400원
실시하였으며 매개효과의 통계적 유의성을 검증하기 위해 Sobel-test를 실시하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 부모양육행동과 정서조절 양식은 학 교적응과 정적 상관을 보였다. 둘째, 부모양육행동과 정서조절 양식 중 능동적양식과 부의 애정, 지 지추구적양식, 모의 감독, 모의 과잉기대, 부의 학대 순으로 학교적응에 영향을 미쳤다. 셋째, 중학 생이 지각한 부모양육행동과 학교적응관계에서 정서조절 양식을 매개로 검증한 결과 능동적 정서조 절 양식이 학교적응과의 관계에서 완전매개 효과를 가지는 것으로...
1128.

생의 의미발견 집단상담이 중년여성의 삶의 의미, 사회적지지 및 자기효능감에 미치는 효과

정명선, 김영순, 김수진 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 10 129-144 (16 pages)

정명선, 김영순, 김수진 저
...
- 4,500원
본 연구는 생의 의미발견 집단상담 프로그램을 실시하여 삶의 의미, 사회적지지 및 자기효능감에 미치는 효과를 알아보고자 한 것이다. 연구대상은 부산시에 거주하는 중년여성 16명을 대상으로 각각 8명씩 실험집단과 통제집 단으로 무선 배정하였다. 집단상담의 실시는 주1회 100분이며, 모두 10회를 실시하였다. 사용된 측정도구는 인생 목적 검사, 사회적지지 검사 및 자기효능감 검사이다. 그리고 각 집단별로 사전검사와 중간검사, 사후검사의 점수 를 산출하여, 각 하위요인별로 평균과 표준편차를 구하고 이들 점수에 대한 집단별...
1129.

대학생의 성인애착과 낙관성 및 사회불안의 관계

이지영, 하용길 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 6 73-87 (15 pages)

이지영, 하용길 저
...
- 4,400원
본 연구는 성인애착과 낙관성, 그리고 사회불안 간의 관계를 보면서, 낙관성이 성인애착과 사회불안 사이에서 어떤 영향을 미치는지 연구하고자 하였다. 연구대상은 부산에 소재한 대학의 대학생 316명 을 대상으로 하였고, 성인애착척도, 낙관성척도, 사회불안척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생의 성별에 따른 차이를 보면, 성인애착과 사회불 안에서 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 둘째, 성인애착과 사회불안의 관계가 성별에 무관하게 정적상관이 있는 것으로...
1130.

애착이론에 근거한 중학생의 대인관계증진 집단미술치료 프로그램 개발과 효과

김수진, 이지영, 김경순 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 7 119-138 (20 pages)

김수진, 이지영, 김경순 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 애착이론에 근거한 중학생의 대인관계 증진시키는 집단미술치료 프로그램을 개발하 고, 효과를 검정하였다. 이에 따른 첫 번째 연구목적은 불안정 애착 유형 중학생들의 친밀한 대인관 계 형성 및 증진을 도울 수 있는 집단미술치료 프로그램을 개발하는 것이고, 두 번째 연구 목적은 개발된 프로그램의 효과를 검정하는 것이다. 본 연구에서는 체계적인 집단미술치료 프로그램 개발 모형에 따라 프로그램 목표를 수립하고 프로그램을 구성하였으며, 프로그램을 실시하고 평가를 거 쳤다. 불안정 애착 유형에 해당하는...

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