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2271.

문제중심학습(Problem-Based Learning) 적용의 보건교육이 초등학생의 건강증진행위에 미치는 효과

김은경, 이동규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 4 37-45 (9 pages)

김은경, 이동규 저
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- 3,000원
본 연구는 보건교육 방법 중 하나인 문제중심학습(PBL) 적용의 보건교육이 초등학생의 영양 및 식습관, 운동습관, 질병예방 및 관리에 미치는 영향을 알아보기 위하여 서울시 소재 Y초등학교 5학년 2개 학급을 선정하였다. 실험집 단은 체육과 보건 영역을 중심으로 PBL 적용의 보건교육을 실시하였고, 통제집단은 교사중심의 매체를 활용한 강 의식 보건교육을 각각 16차시 실시하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, PBL적용의 보건교육은 초등학생의 건강증 진행위의 하위 영역인 질병예방 및 관리에서 집단간 유의한 차이가...
2272.

책임감 모형(TPSR)과 스포츠교육 모형의 통합 수업에 대한 내러티브 탐구

최흥섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 17 165-179 (15 pages)

최흥섭 저
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- 4,400원
6교시 4반과의 발야구… 2:1로 패하고 나서 체육실에 가서 평가지랑 그런 거 다 하고 나서 거두고, 반성시간을 하기 위해 조회대로 갔다(어느 여학생의 일기). 그림 1. 경기 기록하는 모습과 경기 후 악수하는 모습 위의 인용문과 <그림 1>의 모습은 전통적인 일반 체육수업에서는 쉽게 볼 수 없는 장면들이다. 인용문의 내용은 Hellison(2003)이 개발한 책임감 모형(TPSR; Teaching Personal and Social Responsibility model)을 활용한 체육수업에 대한 내용으로, 체육활동을 통하여 개인의 감정 통제가 불가능한 학생들이 자기통제를...
2273.

감각통합 발달 프로그램이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향

최예종, 최범규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 7 67-79 (13 pages)

최예종, 최범규 저
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- 4,200원
사람은 자기 자신이 누구인지를 규정하고 자기 자 신을 좋아하는지 싫어하는지를 결정하는 능력을 가지 고 있다. 이와 같이 자기 자신을 판단하고 평가하는 과정을 통해 자기개념이 형성된다. 이런 과정은 자기 개념을 형성하는 시기에 있는 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다. 자기개념이 중요한 것은 개인 의 적응에 큰 영향을 미치기 때문이다. 이러한 관점에 서 아동이 자기 자신에 대한 개념을 어떻게 갖느냐 하 는 것은 아동의 삶의 방향과 삶의 질, 삶의 형태 등 개인의 정신적, 신체적인 건강에 강력한 영향을 미치 는...
2274.

재즈댄스 프로그램이 미취학 아동의 체력에 미치는 영향

정덕조, 이상연, 박성태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 7 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 16 171-177 (7 pages)

정덕조, 이상연, 박성태 저
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- 3,000원
미취학 아동기는 인간의 성장발달 과정에서 매우 중요한 시기이다. 아동은 5～6세경이 되면 자신의 운동능력에 대한 자신감이 생기며, 또래친구들과의 신체활동을 즐기고 보행, 뛰기 등의 활동을 자유롭게 할 수 있는 이동 운동능력이 발달하기 시작하여 뛰어다니기를 좋아한다(박문환, 1996). 이 시기의 아동들에게는 전신의 근육이 고르게 발달될 수 있고, 성장점을 자극할 수 있는 체중부하운동이 권장되며, 이러한 관점에 집중하여 미취학 아동을 위한 신체활동 프로그램의 개발이 진행되어야 한다. 걷기, 뛰기, 달리기 등과 같은...
2275.

모티프 라이팅이 초등학생의 신체표현능력과 정의적 특성에 미치는 영향

어희정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 16 169-178 (10 pages)

어희정 저
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- 3,000원
초등교육이 인생에 있어서 가장 중요한 시기의 교육이라는 것은 누구나 인정하는 주지의 사실이다. 초등교육의 중요성에 대해 정혜영(2003)은 인간이 본질적으로 교육을 필요로 하는 존재로써, 그 중 어린이 연령단계가 다른 어떤 연령단계보다 교육적인 영향을 크게 받는 시기라고 하였다. 만약 어린이 단계에서 교육이 소홀히 되거나 결핍될 경우, 그것은 단순히 어린이기나 청년기만을 어렵게 만드는 것이 아니라 인간 생애 전체를 통해 어렵게 만드는 것이라고 하였다. 정근영외(2003)는 어린이기에 있어서 신체활동은 감각기관이나...
2276.

부모의 심리적 통제와 대학생의 불안: 기본심리욕구 만족의 역할*

이소담, 신나나 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 5 79-97 (19 pages)

이소담, 신나나 저
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- 4,800원
본 연구는 부모의 심리적 통제, 대학생 자녀의 기본심리욕구 만족 및 불안 간의 관계를 살펴보고, 대학생 자녀가 지각하는 부모의 심리적 통제가 불안에 미치는 직접적 영향과 기본심리욕구 만족을 통한 간접적 영향을 살펴보았다. 이를 위하여 282명(남: 142명, 여: 140명)의 대학생을 대상으로 질문지법을 통해 자료 를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS와 AMOS 프로그램을 이용해 상관관계와 구조모형을 살펴보았다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 아버지와 어머니의 심리적 통제가 대학생 자녀의 불안에 미 치는...
2277.

인간발달연구에서의 종단자료 분석: 잠재성장모형을 중심으로

신택수 한국인간발달학회 인간발달연구 28 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 1 1-28 (28 pages)

신택수 저
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- 5,700원
본 연구에서는 종단자료의 특성과 분석방법을 소개하고 이의 실제 활용에 대하여 논의하였다. 종단학업 성취자료를 이용하여 종단자료 분석기법 중 잠재성장모형(latent growth model: LGM)에 기반한 연구모형들 의 구조와 분석결과를 설명하였다. 위계구조와 확인적 요인분석에 근거한 LGM은 관심특성의 변화를 추 정하고 이와 관련된 맥락변인들의 효과를 분석하는 모형이다. LGM의 가장 기본적인 분석으로 성장궤적 을 추적하는 무조건모형분석에서 수학의 학업성장속도는 시간이 지남에 따라 감소(비선형궤적)하였으며 학력격차는...
2278.

사진치료 프로그램이 대학생의 자기의식과 삶의 목적수준에 미치는 효과

김민화, 김준형 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 3호 3 39-55 (17 pages)

김민화, 김준형 저
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- 4,600원
본 연구의 목적은 사진치료 프로그램이 대학생의 자기의식과 삶의 목적수준에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 대학생 총 30명으로 구성하였다. 연구대상자들은 실험집단 15명(남 6명, 여 9명), 통제집단 15명(남 5명, 여 10명)으로, 실험집단은 8회기에 걸쳐 3시간씩 사진치료 프로그램에 참여하였고 통제집단은 일반 수업에 참여하였다. 사전․사후검사 도구는 자기의식 척도와 삶의 목적수준 척도를 사용하였다. 사전검사의 동질성 검증을 위해 t검증을 실시하였고, 사후검사의 비교를 위해 공변량분석을 적용하였다....
2279.

그림책 비디오를 활용한 문제해결 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향

윤정진, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 4 109-132 (24 pages)

윤정진, 임정하 저
...
- 5,300원
본 연구는 그림책비디오의 교육적 가치를 활용해서 유아를 위한 창의성 증진 문제해결 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하고자 한 것이다. 창의성 증진 문제해결 프로그램 개발에 활용될 그림책 비디오가 최종 10편 선정되었으며, 선정된 그림책비디오는 10차시의 구체적인 창의성 놀이 활동으로 고안되었다. 개발된 창의성 증진 문제해결 프로그램은 유아교육 전문가와 창의성 교육 전문가의 프로그램 타당화 검증을 통해 최종 개발되었다. 완성된 프로그램의 효과검증을 위해 선정된 본 연구대상은 부산시에 소재하는 유치원...
2280.

문화예술교육 프로그램이 아동복지시설 아동의 우울성향, 자아상, 정서지능에 미치는 영향

곽윤정 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 1호 1 1-14 (14 pages)

곽윤정 저
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- 4,300원
본 연구의 목적은 문화예술교육 프로그램이 아동복지시설의 아동의 우울성향, 자아상, 정서지능에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 문화예술교육 프로그램은 음악, 미술, 국악, 무용 등의 장르에 대하여 다양한 활동과 교육방법, 교육내용을 체험하고 경험해보는 것으로 구성되어 있으며, 3개월 동안 매 주 2회씩 총 24회기의 교육적 처치를 실시하였다. 문화예술교육 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 프로그램에 참여하는 실험집단과 참여하지 않는 통제집단을 구분하여 사전, 사후 검사를 비교한 결과, 우울성향 검사에서는 프로그램...

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