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2781.

다중지능 이론의 비판적 성찰

김혜온 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 4호 1 1-19 (19 pages)

김혜온 저
...
- 4,800원
Gardner가 기존의 지능검사에 대해 비판을 하면서 다중지능 이론을 발표한 지 20년이 넘은 시점에서 그의 이론에 대한 평가는 엇갈리고 있다. 다중지능 이론이 발달심리학과 교육학 분야에서는 대안지능이론으로 그 가치를 인정받고 있는 반면에 심리측정 분야에서는 상당한 비판을 받고 있다. 비판점으로 거론되는 것은 다중지능의 상호독립성 즉 g요인의 부정에 대한 비판, 다중지능 측정도구의 문제, 그리고 다중지능 이론을 적용한 교육장면에서의 효과 검증을 위한 경험연구의 문제 등이다. 본 연구에서는 심리측정과 생물심리학...
2782.

외국어 능력, 정서지능 및 국제경험이 문화지능에 미치는 영향

문태원 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 7 123-145 (23 pages)

문태원 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 문화지능의 개념을 소개하고 문화지능에 영향을 미는 선행변수와 문화지능간의 관계를 설명하는데 있다. 본 연구에서는 해당국가의 외국어 능력, 정서지능 수준 및 국제경험이 문화지능에 영향을 미치는지를 측정하였다. 연구결과에 따르면 외국어 능력, 정서지능, 그리고 국제경험의 모든 변수가 문화지능을 예측하는데 유의하였으며, 각 변수와 문화지능 4개의 하위요소와도 밀접한 상관관계를 보였다. 좀 더 구체적으로 외국어 능력과 정서지능은 문화지능 4개 하위요소 (초인지적, 인지적, 동기적, 행동적...
2783.

영아들의 가상놀이에서의 문화와 교육적 맥락

김미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 1 1-21 (21 pages)

김미숙 저
...
- 5,000원
본 연구에서는 한국과 미국의 영아들의 가상놀이 발달과 문화 및 교육적 맥락과의 연관성을 규명하고자 문화기술 연구를 수행하였다. 분석에서는 활동을 단위로 영아들과 교사들의 상호작용에 관련된 데이터를 조직하여 두 문화권에서 비교할 수 있는 주제들을 추출하여 해석하였다. 두 문화권의 가상놀이 발달의 특징은 유사성이 많았으며, 환상내러티브의 발달과 사회성의 발달은 교육적 맥락에 의해 영향을 받았다. 따라서, 영아의 가상놀이 발달에서 교육적, 문화적 맥락의 영향은 영역특수성(domain-specificity)을 띤다고 할 수...
2784.

18～24개월 영아의 기질과 어휘습득 : 단기 종단적 연구

장유경, 이근영, 최유리, 이순목 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 3호 2 23-42 (20 pages)

장유경, 이근영, 최유리, 이순목 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 어휘발달의 각기 다른 시기에 기질과 어휘습득의 관계를 종단적으로 알아보았다. 이를 위해 동일 영아들이 18개월과 24개월이 되었을 때 영아들의 기질(TTS, 백경숙, 1996)과 표현어휘수(어휘체크리스트, 배소영, 2002)를 종단적으로 알아보았다. 연구 결과, 18개월에는 기분이 표현어휘수와 유의한 상관을 나타내었으며 24개월에는 기분과 더불어, 적응성과 활동성이 표현어휘수와 유의한 상관을 나타내었다. 이는 18개월에는 기분이 유쾌할수록 영아들의 표현어휘수가 더 많으며, 24개월에는 기분이 유쾌할수록, 적응력이...
2785.

공격행동의 의도와 유형에 따른 유아의 도덕 추론

김유미, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 1호 5 85-105 (21 pages)

김유미, 이순형 저
...
- 5,000원
이 연구는 도덕 추론이 공격행동의 의도, 유형, 유아의 연령에 따라 유의한 차이가 있는지를 살펴보고 도덕 추론이 틀린믿음 이해와 유의한 관련이 있는지 알아보고자 했다. 이를 위해 만 3세 유아 41명과 만 5세 유아 41명 총 82명을 연구대상으로 선정하여 그림과제를 이용한 면접을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 12.0 프로그램에서 평균, 표준편차, 반복측정 변량분석, 쌍체 t 검증, Pearson의 적률상관계수를 이용하여 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 공격행동에 대해 5세 유아는 3세 유아보다 더 높은...
2786.

얼굴표정에 따른 3세와 5세 유아의 화자 정서조망

유주연, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 12 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 2호 5 77-88 (12 pages)

유주연, 이순형 저
...
- 4,100원
이 연구는 화자 정서조망에서 유아가 특정 단서를 선호하는지를 알아보려는 목적에서 서울과 경기도에 거주하는 만3세 유아 67명과 만5세 유아 75명을 대상으로 얼굴표정과 메시지가 상충되는 5개의 화자 정서조망 과제로 구성된 실험을 실시했다. 수집된 자료는 SPSS Win 12.0 프로그램에서 통계처리 한 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아는 화자 정서조망에 있어 발화내용 보다는 화자의 얼굴표정에 더 큰 영향을 받았으며, 얼굴표정이 긍정적 정서를 표현할 경우가 부정적 정서를 표현할 경우보다 더 영향이 컸다. 특히 얼굴표정이...
2787.

3세 및 5세 유아의 의도조망과 인지적 단서활용의 관계

정현심, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 6 96-114 (23 pages)

정현심, 이순형 저
...
- 5,200원
이 연구는 3세 및 5세 유아의 의도조망이 의도의 유형 및 의도와 결과의 일치여부에 따라 차이가 있는지, 인지적 단서활용이 단서의 종류, 정서와 상황의 일치여부 및 사고촉진 질문 전후에 따라 차이가 있는지, 유아의 의도조망과 인지적 단서활용 간의 상호관련성을 밝히고자 하였다. 3세 유아 41명과 5세 유아 41명을 대상으로 그림카드를 이용한 면접을 실시하였으며, 유아의 응답은 녹음되었다. 연구 결과 첫째, 유아의 의도조망은 연령, 의도의 유형 및 의도와 결과의 일치여부에 따라 유의한 차이가 있었다. 즉 5세 유아의...
2788.

일상생활에서 사용되는 숫자에 대한 유아의 이해도와 수학성취력에 대한 연구

김숙령, 전신애 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 2호 6 89-102 (14 pages)

김숙령, 전신애 저
...
- 4,300원
본 연구는 유아가 일상생활에서 수가 나타내는 상황을 얼마나 잘 이해하고 있으며, 일상생활에서 발견되는 수에 대해서 얼마나 잘 이해하고 있는지, 또 기수․공간․수와 양․일대일 대응관계․순서에 따른 수학적 개념은 어느 정도 성취하고 있는지에 대해 알아본 연구이다. 본 연구에서는 이러한 숫자 이해도와 수학성취력이 연령이나 성별에 따라 어떠한 차이가 있는지, 또한 일상생활에서 사용하는 숫자를 잘 이해하고 있는 유아가 수학성취력도 좋은지 그 관계성에 대해 알아보았다. 대전광역시에 소재한...
2789.

한국영아들의 초기 비언어적 의사소통에서 보이는 의도성 발달

곽금주, 김민화, 장유경 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 4 49-69 (21 pages)

곽금주, 김민화, 장유경 저
...
- 5,000원
본 연구는 한국영아들을 대상으로 다른 사람의 의도를 이해하고 이것을 자신의 의사소통행동에 반영시키는 능력의 발달을 알아보고자 2가지 연구 분석을 수행하였다. 연구1에서는 8개월에서 18개월 사이의 영아들을 대상으로 하여 의도적 의사소통의 한 방법인 가리키기 제스처의 이해와 산출의 발달적 출현 시기를 조사하였다. 그 결과 통계적으로 유의한 수준에서 과반수의 영아들이 가리키기 제스처를 이해할 수 있는 것은 10개월에서 시작되었으며, 14개월이 되면 보다 먼 거리에 있는 물체에 대한 가리키기를 이해할 수 있었다....
2790.

건전한 온라인 이용 습관 형성을 위한 초등교육의 방향

이경화 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2003, 제 10권 제 1호 4 57-72 (16 pages)

이경화 저
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- 4,500원
컴퓨터 네크워크가 우리 생활의 모든 부분에 영향을 미치게 되면서 많은 전문가들은 가상경험의 부작용에 대하여 우려의 목소리를 높이고 있다. 특히 아직 자아가 형성되지 않은 온라인 아동 이용자들이 직접 데이트 사이트에 접속하여 성매매에 가담하고 있는 가 하면, 온라인 게임에 중독되어 이를 중단하면 마치 오프라인상의 친구를 잃은 것처럼 금단현상에 시달리고 있다. 뿐만 아니라 화상 채팅을 가능하게 하는 기술발달은 또 다른 중독양상을 유도하고 있으며, 가족간의 친밀감을 손상시키는 등 가상경험은 아동의 인지, 정서 및...

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