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451.

협동미술프로그램이 초등학교 저학년 아동의 또래문제해결력에 미치는 효과

이영희, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 5 87-112 (26 pages)

이영희, 김지현 저
...
- 5,500원
이 연구는 협동미술프로그램이 초등 저학년 아동의 또래문제해결력 및 친사회적 행동, 정서적 능력에 미 치는 효과를 검증하는 것이다.S시 N초등학교 2학년 총 97명의 아동(47명 실험집단, 50명 통제집단)을 대 상으로, 총 17회기의 협동미술프로그램을 실시하였다. 또래문제해결력 척도는 Webster-Strattron과 동료들 (1997)의 WALLY 검사를, 친사회적 행동 척도는 Weir와 Duveen(1981)의 교사용 친사회적 행동 척도(PBQ)를, 정서적 능력 척도는 문용린(1996)의 초등저학년용과 김경회(1998)의 ‘교사용 유아 정서지능 평정척도’를 수정...
452.

초기부적응도식, 스트레스, 회피대처행동, 정서조절, 책임귀인, 결혼만족의 구조적 관계

길영란, 박미란, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 2호 6 105-129 (25 pages)

길영란, 박미란, 이지연 저
...
- 5,400원
본 연구는 결혼생활만족에 미치는 다양한 내, 외적 변인들을 고려하기 위하여 취약성-스트레스-적응모형 (VSA)을 기본으로 스트레스-대처이론의 통합모형을 적용하였다. 그리하여 초기부적응도식과 결혼만족의 관계에서 일상의 스트레스와 적응과정 변인인 회피대처행동, 정서조절, 책임귀인이 어떠한 관계를 보이는 가를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 20～60대 기혼 남녀 669명을 대상으로 설문지를 배부하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모델 분석방법을 이용하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초기부적응 도식은 일 상의...
453.

아동기 정서적 학대경험과 청소년기 자살생각 간의 관계: 자기체계 손상과 우울의 매개효과

추경진, 최종옥 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 5 83-103 (21 pages)

추경진, 최종옥 저
...
- 5,000원
본 연구는 아동기 정서적 학대경험과 청소년기 자살생각 간의 관계에서 자기체계 손상과 우울이 어떤 역할을 하는지 알아보기 위한 것이다. 이를 위해 중?고등학교 청소년 366명 (남: 168명, 여: 198명)을 대상으로 자기보고식 설문지를 실시하였으며, 변인들 간의 전체적 인 관계를 파악하기 위하여 구조방정식 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 아동기 정서적 학대 경험과 청소년기 자살생각 사이에서 자기체계 손상과 우울은 각각 단순매개효과를 나 타냈다. 둘째, 아동기 정서적 학대 경험이 자기체계 손상과 우울을 순차적으로...
454.

혼잣말 허용 여부에 따른 만 3세와 만 5세 유아의 정서조절

김민경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 3 47-65 (19 pages)

김민경, 이순형 저
...
- 4,800원
본 연구는 유아의 연령, 성별, 혼잣말의 발화 여부에 따른 정서조절의 차이를 알아보고, 발화 빈도 및 내 용과 정서조절 간의 관계를 규명하고자 한다. 이를 위해 서울 및 경기도에 거주하는 만 3세 유아 21명과 만 5세 유아 20명에게 혼잣말 발화 허용 및 금지 조건에서 실망과제를 실시하였다. 수집된 자료는 변량 분석, t 검증, 피어슨의 적률 상관계수를 통해 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유 아의 정서조절은 연령과 혼잣말 허용 여부에 따라 유의한 차이가 있었다. 실망과제에서 5세 유아가 긍정 정서를...
455.

유아의 사건표상이 또래문제해결력에 미치는 영향

김세리, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 1 1-22 (22 pages)

김세리, 이강이 저
...
- 5,100원
본 연구는 유아의 또래문제해결력이 유아의 연령과 성별에 따라 어떠한 양상을 보이는지 살펴보고||| 사건 표상이 유아의 연령과 성별 및 사건의 경험 유무에 따라 어떠한 양상을 보이는지 살펴보고자 하였다. 그 리고 유아의 또래문제해결력과 사건표상의 관계를 알아보고||| 사건표상이 또래문제해결력에 미치는 상대 적 영향력을 알아보고자 하였다. 서울에 위치한 어린이집에 재원 중인 3세 유아 48명(남아 25명||| 여아 23 명)||| 5세 유아 50명(남아 26명 여아 24명)||| 총 98명을 대상으로 또래문제해결력과 사건표상 검사를...
456.

중고등학생용 자기주도학습능력 척도개발과 타당화 연구

정옥분, 임정하, 정순화, 김리진, 윤정은 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 11 227-249 (23 pages)

정옥분, 임정하, 정순화, 김리진, 윤정은 저
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- 5,200원
본 연구는 한국적 교육현실에 적합한 중고등학생들의 자기주도학습능력 척도를 개발하고 이를 타당화하기 위해 수행되었다. 예비문항은 문헌고찰과 심층면접을 통해 중고등학생의 자기주도학습능력에 관한 문항으로 구성하였고, 전문가집단의 의견을 수렴하여 수정보완 과정을 거쳤으며, 예비조사를 통해 문항의 의미전달 정도를 파악하였다. 본 조사는 서울시와 경기 지역의 중고등학생 3,719명을 대상으로 수행되었으며 수집된 자료를 이용해 탐색적 요인분석과 확증적 요인분석, 상관분석, 신뢰도 분석을 실시하였다. 연구결과는...
457.

청소년의 특성분노, 모-자녀 간 역기능적 의사소통 유형 및 분노표현방식의 관계

오지현 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 3 53-68 (16 pages)

오지현 저
...
- 4,500원
본 연구는 청소년의 특성분노와 모-자녀 간 역기능적 의사소통 유형이 청소년의 분노표현방식에 미치는 직․간접 영향력을 분석하는데 그 목적을 두었다. 이를 위해 중2, 3학년과 고등학교 1학년 학생들 406명 을 대상으로 자료 수집을 하였고, 연구문제 분석을 위해 단순 회귀분석, 단계적 회귀분석 및 경로분석을 실시하였다. 연구결과를 요약하자면 첫째, 특성분노가 분노표현방식 중 분노억제와 분노표출을 설명하는 유의한 예측 변인으로 나타났다. 즉, 청소년의 특성분노가 높을수록 분노억제와 분노표출방식을 보이는 것으로...
458.

웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계

남창우, 이현응 한국인간발달학회 인간발달연구 13 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 2 23-35 (13 pages)

남창우, 이현응 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 웹기반 환경에서 학습자의 대인지능과 협동학습에 대한 태도 사이의 관계를 분석하는 데에 있다. 이를 위해 본 연구에서는 1,100명의 초등학생을 대상으로 대인지능 검사를 실시하고, 협동학습에 대한 그들의 태도를 조사하였다. 협동학습에 대한 학습자의 태도를 측정하기 위하여 학습자 간 상호의존성과 온라인 그룹 활동에의 참여에 대한 태도를 측정하는 도구를 개발하였다. 학습자의 대인지능 수준과 협동학습에 대한 태도가 유의미한 관계가 있는지 검증하기 위하여 구조방정식모형(SEM)을 사용한 결과,...
459.

남녀 청소년의 부적응적, 적응적 완벽주의와 걱정간의 관계 : 문제해결 자신감의 중재적 역할

이영선, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 6 113-129 (17 pages)

이영선, 박성연 저
...
- 4,600원
본 연구는 청소년의 부적응적 완벽주의, 적응적 완벽주의 및 문제해결자신감과 걱정간의 관계를 살펴보고, 문제해결자신감이 완벽주의와 걱정간의 관계를 중재하는지를 탐색하는데 연구의 목적을 두었다. 연구대상은 서울시 거주 남녀 고등학생 394명(남학생 208명; 여학생 186명)으로 청소년의 완벽주의, 문제해결자신감, 걱정수준에 관한 청소년 자기보고 질문지로 자료를 수집하였다. 상관분석 결과, 부적응적 완벽주의와 문제해결자신감은 남학생의 걱정과 유의한 관련을 나타내, 부적응적인 완벽주의가 높을수록, 문제해결자신감이...
460.

대학생의 정서 및 자기조절능력과 창의성 간의 관계

정옥분, 한성열, 이숙자, 이종호, 임정하, 정순화, 김경은 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 2호 9 171-190 (20 pages)

정옥분, 한성열, 이숙자, 이종호, 임정하, 정순화, 김경은 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 서울 및 수도권에 소재한 5개 4년제 대학에 재학 중인 대학생 416명을 대상으로 긍정적 정서와 부정적 정서가 자기조절능력과 창의성에 미치는 영향 및 자기조절능력이 창의성에 미치는 영향을 살펴봄과 동시에 자기조절능력이 정서와 창의성 간의 관계를 매개하는 변인인지를 알아보고자 하였다. Hill과 Arglye(2002)의 옥스퍼드 행복척도, 김정택(1978)의 한국형 STAI 검사, 윤영신(2007)의 의지척도, Treffinger(2000)의 CPS 척도를 이용하였고, 수집된 자료는 Cronbach의 α 계수, Pearson의 적률상관분석, 구조방정식...

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