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511.

대학의 플립드러닝에 요구되는 학습자 역량 진단 도구 개발 및 타당화 연구

이유리, 이소영 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 8 201-227 (27 pages)

이유리, 이소영 저
...
- 5,600원
최근 대학교육 현장에서는 학습자의 능동적 참여를 수반하는 플립드러닝이 주목받고 있다. 플립드러닝은 사전 학습부터 사후 학습까지 맥락적 연계와 다양한 자료원 및 수업활동이 요구되므로 수업설계에서 학습자에 대한 정보가 필요하다. 이에 본 연구에서는 대학 수업환경에서 플립드러닝을 위한 대학생용 학습자 역량 진단 도구를 개발함으로써 교수자에게 플립드러닝 수업 설계에 필요한 학습자 정보를 제공하고자 한다. 먼저 대학의 플립드러닝 수업에서 수업 목표를 성공적으로 달성하는데 기여하는 구인을 선정하고전문가 집단의...
512.

K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석 : 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과

김주경 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 3 53-86 (34 pages)

김주경 저
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- 6,300원
본 연구는 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계를 밝혀내고, 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과를 검증하였다. 분석을 위해 K-MOOC 강좌를 수강한 369명의학습자를 대상으로 조사를 실시하였고, 이 중 여성 은 51.5%(190명), 남성은 48.5%(179명)이고, 이수자는50.1%(185명), 미이수자는 49.9%(184명)이다. 분석결과 K-MOOC의 특성 중에서 교수 실재감이 학습자의지각된 유용편의성에 가장 큰 영향을 미치고 있었으며, 다음으로는 흥미와 신뢰의 순이었다. 지각된 유용편의성은 교육효과에...
513.

초·중등교육의 융합 교육 연구 지형 고찰 -언어네트워크분석과 중첩맵을 활용하여-

이진숙 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 2호 2 25-50 (26 pages)

이진숙 저
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- 5,500원
이 연구는 융합 교육의 연구 지형을 고찰하기 위하여 2011년 8월부터 2019년 11월까지 실시된 초·중등교육 관련 융합 교육 연구논문을 수집하였고, 언어네트워크 방법을 활용하여 클러스터링(Clusering)과매핑(Mapping)분석을 실시하였다. 분석의 결과 첫째, 초·중등학교 융합교육에서는 ‘교육과정 개정’, ‘융합인재교육’, ‘미래교육 패러다임 변화’, ‘인문학적 요구’의 4가지 연구영역이 분석되었다. 둘째, 초·중등교육에서의 학교급별 융합 교육의 지형을 분석한 결과, 전체적으로는 ‘과학교육’, ‘STEAM 교육’, ‘현장’...
514.

다층자료에서 경향점수 활용 방법에 따른 처치효과 추정치 양호도 분석

전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 11 307-332 (26 pages)

전현정, 정혜원 저
...
- 5,500원
본 연구는 2수준 다층자료의 상위수준에서 처치가 발생한 경우에 경향점수 활용 방법(2단계대응 가중치 결합 방법, 역 확률 가중치, 대응)의 적용이 안정적으로 처치효과를 추정하는지 확인하고자 모의실험 연구를 실시하였다. 모의실험 연구를 위한 모의자료 조건은 1:3, 1:1의 처치- 통제집단 사례수의 비율, 50, 100의 집단 수와 20, 40, 50의 집단 크기를 고려하였다. 본 연구의주요한 연구결과는 다음과 같다. 집단 간 동등성 정도를 진단하기 위한 표준화 차이 계수를 분석한 결과, 모든 모의실험 조건 하에서 2단계 대응 가중치...
515.

그릿, 열정, 의미추구의 유형에 따른 미래목표 관련 변인의 차이

임효진, 이채원 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 4호 7 157-181 (25 pages)

임효진, 이채원 저
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- 5,400원
본 연구에서는 초등학생의 그릿(흥미유지, 노력지속), 열정, 의미추구의 지표 수준에 따라 몇 개의 잠재집단이 나타나는지 살펴보고, 구분된 잠재집단에 따라 목표인식과 미래시간 관점이 어떤 차이를 보이는지 알아보았다. 연구를 위해 서울과 경기 지역에 위치한 초등학교에서 5학년과 6학년 학생 493명의 자료를 분석하였다. 연구 방법으로는 연구 대상 내에 관찰되지 않은 하위 집단이 있음을 가정하는혼합 모형인 잠재집단분석을 사용하였으며, 구분된 잠재집단의 특성을 알아보기 위해 집단에 따라 목표인식(목표중심, 목표참여,...
516.

대학 교수학습센터 역할 수행 및 요구 분석 연구

김경이, 민혜리, 남민우, 우정원, 김주안 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 3호 9 227-257 (31 pages)

김경이, 민혜리, 남민우, 우정원, 김주안 저
...
- 6,000원
최근 대학 평가와 재정 지원 사업 선발과 운영 과정에서 교수학습센터의 역할의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 수업과 학업 역량 강화를 위한 교수학습지원 프로그램을 개발하고 운영하는 수준을 넘어서 대학교육의 질 관리와 역량 강화를 위해 보다 선도적 역할을 수행해 줄 것을 기대를 받고 있다. 이러한 상황에서 교수학습센터의 전문가들은 현재 대학 교수학습센터들이 강화된 기능을 수행할 수 있는 조건을 실질적으로 확보하고 있는지, 역할 기대를 충족하기 위해 강화되어야 할 사항은 무엇인가에 대해 조사가 필요가 있다는...
517.

직업계고 학생의 진로결정 및 진로개발효능감의 분석 : 2006년과 2016년 비교를 중심으로

전현정, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 3 49-80 (32 pages)

전현정, 정혜원 저
...
- 6,100원
본 연구는 중등 직업교육 정책 추진 전과 후 시점을 중심으로 직업계 고등학교 학생들의 진로결정 및 진로개발효능감을 학생 개인 학교 가정 변인들을 고려하여 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 10년간의 격차를 두고 동일 학년을 조사한 한국교육고용패널Ⅰ의 3차년도(2006년) 자료와 한국교육 고용패널Ⅱ의 1차년도(2016년) 자료를 활용하여 연구를 진행하였다. 특히 10년간의 격차를 두고 있는 중등 직업교육 정책 시행 전과 후를 비교 분석하기 위하여 두 집단 간 존재하는 선택 편의의 문제를 해결하며 집단 간 동등성을...
518.

2015 개정 교육과정의 ‘안전한 생활’ 도입에 대한 초등학교 교사의 인식 분석

이주연 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 7 155-184 (30 pages)

이주연 저
...
- 5,900원
이 연구는 2015 개정 초등학교 교육과정의 적용을 앞두고 초등학교 1～2학년군에 ‘안전한 생활’(64 시간)이 신설된 것에 대한 교사의 인식을 살펴보는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 이 연구는 교사 의 인식을 다차원적으로 살펴보기 위해 설문조사와 면담조사를 연계한 통합연구(mixed method)를 실 시하였다. 연구결과는 다음의 몇 네 가지 주제로 분석되었다. 첫째, ‘안전한 생활’을 누가 지도해야 하 는지와 관련하여, 연구 참여자인 초등학교 교사들의 절대 다수는 ‘안전한 생활’을 담임교사가 지도해 야 한다고 생각하고...
519.

대학생 대상 세계시민교육 프로그램 실제와 한계에 대한 탐색적 연구 : 유네스코, 코이카 월드프렌즈, 월드비전 사례를 중심으로

김진희, 김선정 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 3 45-66 (22 pages)

김진희, 김선정 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 대학생이 참여하는 세계시민교육 유관프로그램들이 어떠한 교육적 내용과 방법으로 세계시민성 증진에 기여하는지를 고찰하는 데 있다. 이를 위해 한국대학생에게 내재되어 있는 사회현실 에 대한 담론들을 이해하고, 대학생이 참여하는 세계시민교육 프로그램 사례를 유형별로 선정해 그 실제 를 분석하였다. 프로그램의 분석기준은 ①목적 및 의의, ②절차 및 내용, ③대학생의 역할 및 활동으로, 각각이 내포하는 세계시민성과의 개념적, 실천적 연계성에 대해 살펴보았다. 연구 결과, 본 연구에서 다룬 모든 사례는...
520.

초등학교 자녀의 특성화중학교 진학을 원하는 부모의 특성에 관한 연구 ? 국제중학교를 중심으로

변수용, 정희진 한국교육학회 교육학연구 38 Pages

한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 8 195-232 (38 pages)

변수용, 정희진 저
...
- 6,700원
본 연구에서는 서울교육종단연구 초등학생 1∼3차년 데이터를 활용하여 자녀를 특성화중학교-특히국제중학교-에 진학시키기를 원하는 부모의 특성을 살펴보았다. 또한 부모의 특성화중학교 진학 수요가 자녀에 대한 교육적 관여에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 분석 결과에 따르면, 자녀를 국제중학교에 진학시키고자 하는 부모의 사회경제적 지위와, 사회적 명성이나 취업 및 소득에 있어 대학서열의 중요성에 대한 인식은 자녀를 일반중학교에 진학시키고자 하는 부모의 그것에 비해 높았다.또한 부모가 국제중학교에...

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