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The 2009 National Curriculum: Can it Change Korean Education?
Chaechun Gim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 23 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 14 99-121 (23 pages)
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Curriculum Management in Decentralized Schools in Japan
Toji Tanaka 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 13 89-98 (10 pages)
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Frontier in Education : Fostering Potential in Highly Able Students
Kyungbin Park 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 5 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 12 82-86 (5 pages)
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Contemporary Views of Human Resource Development
Gene Roth 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 29 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 16 365-393 (29 pages)
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The Use of Informal Opinion Leader-Based Strategy for the Diffusion of Public Health Services among International Workers in South Korea
Do Kyun Kim, James W. Dearing 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 34 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.12 4 115-148 (34 pages)
Despite the public health risks to international workers and the urgency to reach them with appropriate public health services and information, few strategies to do so have achieved both effectiveness and sustainability. The present article proposes the identification, recruitment, and activation of informal opinion leaders, a strategy that utilizes interpersonal influence through existing advice-seeking networks among the target population. Coupled with an explanation about recruitment and... -
교사 헌신의 재개념화
홍창남 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2009, 제 19권 제 1호 3 39-60 (22 pages)
본 연구는 교직사회에 적합한 교사 헌신의 개념이 무엇인가라는 질문에 대해 탐색적 수준에서 대답을 모색하였다. 교사 헌신의 개념을 규정하기 위해 본 연구는 헌신의 본질과 헌신의 대상을 구분하는 방식을 취하였다. 헌신의 본질과 관련하여, 태도적 접근과 행위적 접근이 별개의 개념이라는 인식 하에, 교사 헌신 개념을 정의하는 데에는 태도적 접근을 취하는 것이 타당하며, 그 개념적 속성으로는 인지적 측면, 정의적 측면, 행위적 측면의 세 가지 요소가 포함되어야 한다는 점을 밝혔다. 한편, 헌신의 대상과 관련하여, 본 연구는...
