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91.

음악과 교과교육학 과목에서 교수피드백에 대한 초등예비교사들의 인식 및 만족도 조사

윤관기(Gwan Ki Yun) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 1호 7 139-163 (25 pages)

윤관기(Gwan Ki Yun) 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 음악과 교과교육학 과목에서 제공되는 교수피드백에 대한 초등예비교사들의 인식 및 만족도를 조사하는 것이다. 연구에 참여한 인원은 총 407명으로 3개 교육 대학교 7개 학과에 재학 중인 2∼3학년으로 음악교육I, 음악교육론, 음악교재연구 및 지도법 과목에서 수업시연 후 제공받은 교수피드백에 대한 인식을 알아보았다. 연구의 결과 분석을 통해 도출된 결론은, 82%의 초등예비교사들(N = 334)이 음악과 교과교육학 과목에서 교수피드백이 필요하다고 대답했으며, 가장 선호하는 교수피드백의 형태는 수업시연 중에...
92.

고체의 결정구조를 이용한 STEAM 통합 교육 수업 자료 개발

김종인, 류광수 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 11 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 11 241-251 (11 pages)

김종인, 류광수 저
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- 4,000원
93.

단회기 치료적 그룹음악활동이 심사업무 종사자들의 불안, 우울, 신체적 스트레스 그리고 정서변화에 미치는 효과: 예비연구

이은선, 황은영 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.1 3 43-58 (16 pages)

이은선, 황은영 저
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- 4,500원
본 연구는 심사업무에 종사하는 직장인들을 대상으로 스트레스로 인한 불안, 우울, 신체적 스트레스 그리고 정서변화에 영향을 미치는 단회기 치료적 그룹음악활동의 효과를 알아보고자 한 단일그룹 사전-사후 검사 설계였다. 연구 대상자는 업무관련 워크숍에 참여한 201명이었다. 먼저 음악활동에 참여하기 전 불안, 우울, 신체적 스트레스, 정서에 대한 설문을 실시한 후 총 100분 동안 음악활동에 참여하였다. 이후 다시 동일한 조사와 활동에 대한 만족도 설문조사를 실시하였다. 분석은 음악 활동의 보다 정확한 효과를 알아보기...
94.

청소년의 전문적 도움추구행동 특성 연구 -도움요청장애요인과 위기경험을 중심으로

강연미, 김희수 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 6 237-252 (16 pages)

강연미, 김희수 저
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- 4,500원
이 연구는 심리적인 문제를 가지고 있으면서도 전문상담 서비스를 찾지 않는 청소년들의 '서비스 갭' 현상을 줄이기 위해 청소년 1,064명을 대상으로 청소년들의 전문적 도움추구 행동의 특성과 그 에 영향을 주는 장애요인, 위기경험에 대해 조사하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생이 중·고등학생보다 상담에 대해 긍정적인 태도를 보였으며, 가정경제수준이 높을수록, 지지자원이 많 을수록 상담에 긍정적인 태도를 보였다. 그리고 문제가 생겼을 때 상담을 받겠다는 전문적 도움추 구 의도 점수는 남학생보다 여학생이,...
95.

초심상담자의 심리적 소진 유형에 따른 상태불안과 정서인식 차이

김다희, 송미경 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 6 229-248 (20 pages)

김다희, 송미경 저
...
- 4,900원
본 연구는 초심상담자의 심리적 소진의 유형을 살펴보고, 심리적 소진의 유형에 따른 개인차와 상 태불안, 정서인식 과정의 차이를 확인하였다. 총 205명의 초심상담자는 군집분석을 통하여 3개 집단 으로 구분되었다. 먼저, 정서적 소모, 비인간화는 낮지만, 개인적 성취감 감소가 높은 ‘참을성 있는 초심상담자’는 자신의 정서에 주의를 기울이는 정도가 매우 낮고, 이를 명료화하는 수준이 낮았으 며, 상태불안을 경험하는 것으로 나타났다. 다음으로 정서적 소모, 비인간화, 개인적 성취감 감소가 모두 낮은 ‘잘 조절하는...
96.

What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors

SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)

SukMin Hong 저
...
- 4,100원
The aim of the study was to see if it was the parents or the peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance,...
97.

부모양육태도와 자기효능감이 청소년의 심리적 안녕감에 미치는 영향

김수희, 천성문, 이신화, 이순옥 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 1 1-14 (14 pages)

김수희, 천성문, 이신화, 이순옥 저
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- 4,300원
본 연구는 청소년들을 대상으로 하여 그들이 지각하는 부모의 양육태도와 자기효능감이 심리적 안 녕감에 미치는 영향을 규명하려 하였다. 이 연구를 위하여 부산, 양산, 울산에 소재한 중학생 중 남 학생 113명, 여학생 137명을 대상으로 부모양육태도, 자기효능감, 심리적 안녕감을 조사하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 17.0을 사용하였으며 상관관계 검증과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과 는 부-모의 양육태도가 청소년의 심리적 안녕감에 영향을 미친다는 점을 고려할 때, 바람직한 부모 의 역할과 부모 교육의 중요성을...
98.

대학생의 정서표현 양가성, 대학생활 적응 및 대인관계 만족도 간의 관계 : 대인관계 유능성의 매개효과

구승희, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 2 17-37 (21 pages)

구승희, 이영순 저
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- 5,000원
본 연구는 대학생을 대상으로 정서표현 양가성과 대인관계 유능성, 그리고 대학생활 적응 및 대인 관계 만족도의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 양가성과 대학생활 적응, 대인관계 만족도 간의 관 계에서 대인관계 유능성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 C지역의 대학생 393명이 었다. 본 연구의 결과는 먼저, 정서표현 양가성은 대학생활 적응과 대인관계 만족도에 모두 유의한 부적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한, 정서표현 양가성은 대인관계 유능성과도 유의한 부 적 상관을 보였다. 대인관계 유능성은...
99.

Patterns of Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 1 1-22 (22 pages)

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 저
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- 5,100원
This study examined the patterns of psychosocial adaptation to chronic illness and disability(CID), defined in terms of subjective well-being and coping strategies in a sample of 100 individuals with various CID conditions. Cluster analysis revealed four distinct clusters of respondents, suggesting a varying degree of psychosocial adaptation. These clusters were labeled succumbing(n=9), surviving(n=40), resilient(n=41), and thriving(n=10). Our findings indicate that resilient and succumbing...
100.

성인 ADHD 성향군의 자기존중감과 자기지각 및 귀인양식

이희경, 장문선 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 2 11-31 (21 pages)

이희경, 장문선 저
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- 5,000원
본 연구는 성인 ADHD 성향집단에서의 자기존중감과 자기지각의 관계와 자기존중감과 귀인양식의 관계를 각각 검토함으로써 자기지각과 귀인양식에 대한 개입이 성인 ADHD 성향집단의 낮은 자기 존중감을 향상시키는데 효과적인 방법이 될 수 있는지 알아보고, 선행연구에서 밝혀진 ADHD 아동 에서의 결과와 비교해 보고자 수행되었다. 연구 결과, ADHD 성향집단과 비성향집단의 자기존중감이 자기지각에 의해 설명될 수 있었다. 그러 나 자기존중감을 예측해 주는 자기지각의 영역에는 두 집단 간 차이가 있었다. 학업역량, 사회적 수 용,...

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