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1341.

영어교과 유용가치와 자기효능감, 학교기본심리욕구, 수업참여 및 자기주도학습 간의 구조적 관계

차혜경 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 4호 3 39-56 (18 pages)

차혜경 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 대학생이 지각한 영어교과의 유용가치와 자기효능감, 학교기본심리욕구, 수업참여 및 자기주도학습 간의 구조적 관계를 조사하는 것이다. K시에 소재한 Y 대학교 1, 2학년 284명을 대상으로 수집된 자료를 바탕으로 본 연구의 측정변인들 간의 관계를 분석하였다. 각 척도의 신뢰도와 변인들 간의 Pearson 상관계수를 산출하였고, 연구 모형의 모형적합도 분석을 위해 구조방정식 모형을 사용하여 변인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 구조방정식 모형 분석의 결과 첫째, 연구모형에 비해 최종모형의 모형적합도 지수...
1342.

1990년대 이후 사회과교육 연구 동향 분석

나경훈, 이동원, 박원진 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 16 307-326 (20 pages)

나경훈, 이동원, 박원진 저
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- 4,900원
이 연구는 1990년대 이후 국내에서 사회과교육 관련 박사학위를 수여받은 연구자들의 연구 유형과 특징을 살펴보고자 한 것이다. 이를 위하여 1990년대 이후부터 현재까지 서울대학교와 한국교원대학교에서 수여된 사회과교육 관련 박사학위 논문을 분석하였다. 연구주제, 연구방법, 연구영역, 학교급의 4가지 대영역과 그에 따른 하위 영역으로 분석준거를 설정하였고, 이에 따라 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구주제에 따라 분석한 결과, 교과의 성격과 목표를 규정하는 거시적인 연구보다 교수?학습방법과 관련된 미시적인...
1343.

2015 개정 교육과정 적용을 위한 초등영어 수업 컨설팅 사례: 프로젝트 학습을 중심으로

김혜련 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 2호 15 305-326 (22 pages)

김혜련 저
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- 5,100원
2015 개정 교육과정은 역량 중심 교육과정으로 학생들이 지식을 소유하는 것에서 벗어 나 새로운 상황이나 맥락에서 지식을 활용하고 실생활의 과제를 수행하는 능력을 길러 주는 것을 목표로 한다. 이 연구는 2015 개정 교육과정을 효과적으로 영어교육 현장에 적용하기 위해 프로젝트 기반 학습을 활용하고자 하는 교사의 의뢰에 따라 수행된 컨설 팅 사례에 대한 보고로서, 영어교육과 진로교육의 통합 수업을 위해 프로젝트 학습을 계 획하고 진행하는 과정에서 어려움을 겪는 교사와의 컨설팅 과정을 제시하였다. 컨설팅을 위한...
1344.

유치원과 초등학교 저학년 교육과정의 연계성에 대한 내용분석 - 사회교육내용을 중심으로 -

최일선 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 24 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2014, 제 34권 제 3호 15 295-318 (24 pages)

최일선 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 유치원과 초등학교 저학년 교육과정에 제시된 사회교육의 연계성을 살펴보는 것 이다. 본 연구를 위한 구체적인 분석대상은 유치원 교육과정인 누리과정 ‘사회관계’ 영역의 세부내 용 29개와 초등학교 저학년 교육과정 ‘바른 생활’, ‘슬기로운 생활’ 및 ‘즐거운 생활’과의 성취기준 각 33개이다. ‘사회관계' 영역 세부내용과 ‘바른 생활’ 성취기준과 연계되는 내용은 30개, ‘슬기로운 생활’과는 23개로 분석되었으며 ‘즐거운 생활’과는 14개인 것으로 나타났다. 유치원 교육과정인 누리 과정과 초등학교...
1345.

『칸트의 교육학 강의』에 관한 철학적 주석 2부 : 칸트의 실천 철학에 기초한 현상학적 자기 해석

조관성 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 37 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 2호 8 169-205 (37 pages)

조관성 저
...
- 6,600원
본 연구자는 칸트의 실천 철학을 이해와 해석의 바탕으로 삼아 본인이 한국어로 번역 하여 출간한 『칸트의 교육학 강의』를 철학적으로 이해하고 해석하여 주석하는 일을 해 오고 있다. 본 연구자의 철학적 해석으로 이루어지는 이러한 주석 작업은, 칸트가 교육에 관하여 사유한 바의 내용을 드러내 밝힐 뿐만 아니라 그 내용을 개념적으로 명확하게 기 술하는 일을 수행한다. 본 연구자의 철학적 주석은, 칸트가 주제 삼는 교육이나 실천 철 학에 관한 내용을 비판적으로 연구하는 작업이 아니라, 그가 구축한 실천 철학의 기초 위...
1346.

손 짚고 앞돌기 하여 몸 펴 앞 공중돌기 동작에 대한 운동학적 분석

이대형 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 14 303-323 (21 pages)

이대형 저
...
- 5,000원
본 연구는 체조의 특성을 밝히고 기술에 대한 이해를 증진시키고자 대학에 재학 중인 체 조선수 4명을 대상으로 손짚고 앞돌기 하여 몸 펴 앞 공중돌기 동작을 비디오카메라 2대를 1.8m 높이로 설치하고 필름속도를 60fields/sec하여 촬영 하고, 이를 3차원 영상분석법을 통하여 동작의 소요시간, 신체 무게중심의 위치, 신체 관절각도 등을 분석하여 초등학교에 서 체조선수를 지도하는 지도자들에게 정확한 모범 동작을 제시하여 가장 중요한 선수시기 인 초등학교 체조선수들이 기초를 튼튼하게 습득하는데 도움이 되고자 본 연구를...
1347.

미국의 교육개혁과 학교선택 : 차터스쿨(Charter School)의 가능성과 한계

왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 12 303-324 (22 pages)

왕한신 저
...
- 5,100원
최근 미국 교육개혁의 핵심적인 주제는 ‘학교선택(school choice)’ 이며 학교선택과 관 련하여 가장 쟁점이 되고 있는 논의는 바로 ‘차터스쿨(charter school)’ 이다. 학업향상이 라는 책무성을 담보하는 대신 최대한의 자율성을 보장하는 공립학교 개혁의 새로운 대안으 로 떠오른 차터스쿨에 대한 냉정한 이해와 분석은 미국의 공교육 개혁에 대한 보다 깊이 있는 논의를 위한 중요한 출발점이 된다. 본 연구는 차터스쿨의 등장을 가능하게 한 정치적인 이데올로기에 대한 이해를 시발점으 로 하여 차터스쿨의 학교교육 개혁을 위한...
1348.

탐구형 소프트웨어 GSP를 활용한 기하학습 사례연구

류현아 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 12 299-323 (25 pages)

류현아 저
...
- 5,400원
본 연구는 동적인 소프트웨어 GSP를 사용한 기하학습에서 GSP의 역할과 학생들의 사고과 정, 수학에 대한 태도 등을 보다 심층적으로 묘사하고 분석하여 사회전반에 널리 쓰이고 있 는 컴퓨터가 학생들이 수학을 이해하는 데 유용하게 사용될 수 있는지 그 가능성을 탐색하고 자 하는데 그 목적을 두고 있다. 본 연구의 결과 기하학습에서 컴퓨터 소프트웨어는 시각화를 통한 도형의 성질의 발견, 추 론에 대한 시각적 확인, 한 가지 사례에서 발견한 도형의 성질의 일반화, 작도과정을 통한 증명의 이해 등 다양하게 영향을 줄 수...
1349.

中·韓小學校中學年音樂科敎科書歌唱領域內容構成比較考察 : 중국 조선족 소학교와 한국 초등학교의 3, 4학년을 대상으로

김성희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 12 297-314 (18 pages)

김성희 저
...
- 4,700원
본 논문은 중국의 동북 3성을 중심으로 거주하는 조선족의 소학교 음악교육과 한국의 초 등학교 음악교육을 비교 고찰한 것이다. 중국의 200만 조선족이 거주하는 소학교 교육은 한 국과 같은 민족언어로 중국의 소수민족정책에 따라 중국 국민으로 의무교육을 실시하고 있 다. 때문에 여러 상황으로 보아 양국 소학교 음악교육을 비교 연구해 보는 것은 그 의의가 크다고 볼 수 있다. 그래서 비교 고찰을 현행 양국 소학교 3, 4학년 음악교과서에 나타나는 가창영역 내용을 대상으로 하였다. 즉 양국의 음악교과서 비교 분석을 첫째...
1350.

대중음악 텍스트를 활용한 패러디 시 창작 교육의 가능성 탐색

문광영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 63 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 15 309-371 (63 pages)

문광영 저
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- 9,200원
본고는 10대들이 즐겨하는 대중음악 텍스트를 활용한 시 쓰기 방식으로, 패러디에 의한시 창작 교육의 가능성을 탐색한 글이다. 학습자들이 패러디 시를 쓸 때는 10대들 이 잘 알고 있는 노래를 정전으로 삼는다. 이 때 원텍스트는 곡 가사에 국한할 필요가 없고 공연 예술로서의 모든 장치를 수용한다. 패러디 시 쓰기 과정은 ‘원텍스트의 해독 → 내적 同化나 異化에 의한 의미의 확장 → 자기반영적 정련과 패러디시의 구상→ 외 적 형상화로 패로디 시 텍스트의 생산‘의 과정을 거친다. 여기에서 시를 쓸 때에는 음악 적 특질이...

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