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아동·청소년의 신체증상 관련변인 연구 - 개인, 부모, 사회적 관계 변인 중심으로 -
윤기봉, 이사라 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 2호 3 39-57 (19 pages)
본 연구에서는 아동?청소년의 개인특성(성별, 우울, 사회적 위축), 부모특성(부모의 양육행동) 및 사회적 관계(교우관계, 교사관계)가 아동?청소년의 신체증상에 미치는 영향을 탐색하고자 하였다. 본 연구는 한 국아동?청소년패널조사(KCYPS)의 초등학교 1학년과 중학교 1학년의 4차년도(2013년) 패널자료를 각각 사 용하여 초등학교 4학년 아동 2,119명과 고등학교 1학년 청소년 2,080명으로 하였다. 자료는 아동 및 청소 년의 자기보고식 질문지를 통해 수집되었으며, SPSS 23.0을 사용하여 피어슨 상관관계분석과 위계적 중다... -
유아의 가정환경과 자기조절과의 관계에서 인성의 매개효과 검증
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 2호 2 21-39 (19 pages)
본 연구는 유아기 가정환경이 유아의 자기조절에 미치는 영향과 이에 대한 인성의 매개효 과를 살펴보고자 하였다. 본 연구의 대상은 대전시 소재 유치원과 공공형 어린이집에 재원 중인 만3-5세 유아 213명의 어머니와 담임교사를 대상으로 자료를 수집하였고, 수집된 자료 는 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 상관분석, 회귀분석과 구조방정식모형을 통한 매개효과검 증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 가정환경, 인성, 자기조절 간에 는 정적인 상관관계가 나타났으며, 이들 간에 어떠한 영향력이 있는지... -
메타분석에 있어서 출간오류 : 의미와 분석
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
연구결과에 대한 종합적 분석(research synthesis) 방법으로서 메타분석(meta-analysis)은 최 근 많은 관심을 받고 있으며, 기존의 연구방법에 비해 오류(bias)가 적은 결과를 도출하는 것 으로 알려져 있다. 하지만 연구자들은 메타분석 연구가 출간오류로 인해 그 결과가 왜곡될 수 있다는 의구심을 가지고 있다. 따라서 본 연구는 메타분석에 있어서 중요한 이슈인 출간 오류의 의미를 논의하고 구체적인 사례를 이용해 출간오류 분석을 실시하여 메타분석 연구 를 수행하는데 필요한 출간오류 분석 가이드라인을 제공하고자 하였다.... -
시설아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 변인: 아동의 자아존중감, 정서지능, 시설의 심리적 양육환경 및 지역사회와의 교류를 중심으로
오유정, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 4 69-87 (19 pages)
본 연구는 시설아동의 개인적 변인(자아존중감, 정서지능)과 시설 관련 변인(시설의 심리적 양육환경, 지 역사회와의 교류)이 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보고, 이를 이해하기 위한 교육적 기초자료를 제 공함에 목적이 있다. 연구대상은 서울?경기 지역에 위치한 아동양육시설에서 생활하는 초등학교 4, 5, 6 학년 아동 136명이었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 연구 대상자의 일반적 특성을 알아보기 위 해 빈도와 백분율을 산출하였으며, 일반적 특성에 따른 차이와 변인들 간의 관계성 및 영향력을 알아보 기 위해... -
유아의 정서지능, 어머니의 양육행동, 교사-유아관계가 또래유능성에 미치는 영향
한선희, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 2호 9 159-177 (19 pages)
본 연구는 만 4-5세 유아를 대상으로 유아의 정서지능 및 어머니의 양육행동과 교사-유아관 계의 각 변인들이 유아 또래유능성과 어떠한 관계가 있는지 밝히고, 이 변인들의 또래유능 성에 대한 상대적 영향력을 검증하고자 하였다. 연구대상은 서울과 경기도에 위치한 2개 유 치원 만 4, 5세 유아 200명과 그들의 어머니, 그리고 해당 유아들의 담임교사들로 질문지법 을 이용하여 자료를 수집하였다. 자료분석 방법으로는 t검증, 상관분석, 중다회귀분석을 실 시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 정서지능과 어머니의... -
영아전담 어린이집 보육교사의 교사민감성에 관한 연구: 환경변인 및 개인변인을 중심으로
김미영, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 2호 5 75-96 (22 pages)
본 연구는 서울지역의 영아전담 어린이집에서 일하는 보육교사 216명을 대상으로 물리적 환경 만족, 심 리적 소진 및 전문성 발달과 교사민감성 간의 관계에 대해 살펴보았다. 이를 위해 자기보고식 척도인 교 사민감성 척도, 근무환경 척도, MBI(Maslach Burnout Inventory) 척도, 유치원 교사의 전문성 발달 수준 자기 평가 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램으로 분석하였다. 물리적 환경, 심리적 소진, 전문성과 교사민감성의 관계 파악을 위해서 Pearson의 적률상관분석을 실시하였으며 각 변인 간 설명력을... -
보육교사의 사회인구학적 변인, 자기효능감, 직무스트레스, 대인간 의사소통 능력이 부모-교사 간 의사소통의 어려움에 미치는 영향
이효영, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 3 41-57 (17 pages)
본 연구는 보육교사의 사회인구학적 변인||| 자기효능감||| 직무스트레스||| 대인간 의사소통 능력이 부모-교사 간 의사소통의 어려움에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 경인 지역 어린이집에 근무하는 보육교사 273명을 대상으로 하였으며||| 수집된 자료는 t와 F검증||| 상관분석||| 위계적 중다회귀분석을 통해 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째||| 보육교사의 사회인구학적 변인에 따라 부모-교사 간 의사소 통의 어려움에 차이가 있는가를 살펴본 결과||| 교사의 연령이 낮고 자녀양육 경험이 없으며|||... -
영아를 둔 어머니의 자녀에 대한 애착, 우울, 사회적 지지가 양육효능감에 미치는 영향
박희진, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 3호 5 81-98 (18 pages)
본 연구에서는 영아를 둔 어머니를 대상으로 양육효능감에 영향을 미치는 변인들을 알아보고자 서울시에 위치한 어린이집 15개원에서, 영아를 둔 어머니 250명을 대상으로 하였다. 질문지법을 이용해 자료를 수집하였고, 어머니가 자기보고식으로 애착, 우울, 사회적 지지 및 양육효능감을 평가하였다. 자료분석을 위해 t검증, 상관분석, 단계적 중다회귀 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 36세 이상 어머니는 사회적 지지가, 35세 이하 어머니는 양육효능감이 더 높게 나타났으며, 우울감은 취업 어머니보다 비취업 어머니가 더 높게... -
만 2세 자녀를 둔 어머니의 추가 출산계획에 영향을 미치는 요인 연구
정영혜, 김현주, 정소희 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 9 185-203 (19 pages)
본 연구는 만 2세 자녀를 둔 어머니의 추가 출산계획에 영향을 미치는 요인을 부모의 자녀관과 부부특성 중심으로 알아보고자 하였다. 이를 위하여 육아정책연구소의 한국아동패널 연구 2010년(3차년도) 자료를 활용하여, 총 1,366가구를 대상으로 분석하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0을 사용하여 기술통계, 교차분석, t-test, Pearson의 적률상관분석, 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 패널 아동의 출생순위가 셋째 이상보다 첫째와 둘째일 경우, 아동 성별이 남아보다 여아일 경우, 그리고 부모가 이상적으로 생각하는... -
초기 청소년의 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응 척도 타당화
한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 3 43-69 (27 pages)
본 연구는 초기 청소년의 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응 척도를 타당화 하는 것을 목적으로 하였다. 앞선 예비연구를 통해 예비척도를 개발하였으며 이를 토대로 본 연구에서는 다양한 측면에서의 타당도와 신뢰도 검증을 하였다. 첫 번째 구인타당도를 검증하기 위해 탐색적 요인분석을 실시하였고 그 결과 3요인, 36문항을 도출하였으며 이에 대해 감정코칭 반응, 감정무시 반응. 과민 반응으로 명명하였다. 본 연구의 2차 조사에서는 1차 조사 연구대상과 다른 집단의 중학생 506명을 대상으로 확인적 요인분석을 실시해 이전...
