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151.

대학 내 진로지도 프로그램을 교과목 수업으로 제공받은 대학 신입생의 진로정체감과 진로결정수준 분석

윤영란(Young Ran Yoon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 34 341-350 (10 pages)

윤영란(Young Ran Yoon) 저
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- 3,000원
본 연구는 대학생들을 대상으로 한 진로지도가 졸업을 앞둔 고학년에 이르러 이루어지기 보다는 대학생활을 시작하는 대학 1학년 신입생부터 체계적으로 이루어져야 함을 강조하고자 하는 연구이다. 본 연구의 목적은 대학 신입생에게 적합한 진로지도 프로그램을 한 학기 동안의 진로관련 정규교과목 수업으로 제공하였을 때 수업의 효과를 검증하고자 하는 연구이다.\n연구의 대상은 대학 신입생들을 대상으로 개설되어 있는 진로관련 정규교과목 수업을 수강한 대학 신입생 총 82명이다. 수업은 대학 신입생에 적합한 진로지도...
152.

교양 예술수업 설계: 융합적 사고와 적용을 위한 음악수업

소정화(Jeong Hwa So) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 27 271-279 (9 pages)

소정화(Jeong Hwa So) 저
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- 3,000원
교양 음악수업에서의 융합적 사고와 적용을 위해 하나의 음악적 개념을 다른 영역의 개념으로 사고하여 사고의 전환과 확장을 시도해보려고 한다. 음악에서 가장 기본적인 요소 중 하나인 ‘리듬’에 대해 시간적, 공간적, 색채적 개념을 가지고 활동하고 이해를 시도하는 수업이다. 이는 학생들로 하여금 병행되는 음악 외적인 활동, 즉 신체 움직임, 색채적 개념의 사고와 창작, 시간과 공간, 에너지 등, 추상적 개념과 연결짓는 표현 활동을 통해 소통, 신체표현, 협업 등을 배양하고 더 나아가 음악을 매개로하는 융합적이고 창의적인...
153.

인터넷 동영상을 활용한 영어 수업이 초등학생의 듣기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향

김은진(Eun Jin Kim), 이제영(Je Young Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 18 181-189 (9 pages)

김은진(Eun Jin Kim), 이제영(Je Young Lee) 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 인터넷 동영상을 활용한 영어 수업이 초등학생들의 듣기 능력과 정의적 영역(흥미도, 자신감, 불안감, 참여도)에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위해, 전북 지역에 위치한 초등학교 3학년 학생 2개 반을 각각 실험집단과 비교집단으로 각각 설정하였다. 주당 2회씩 4주 동안 실험집단에게는 인터넷 동영상을 활용하여 영어 수업을 진행하였고, 비교집단에게는 동일한 내용을 CD-ROM을 활용하여 영어 수업을 실시하고, 사전-사후 검사를 통해 듣기 능력과 정의적 영역에 변화가 있는지 살펴...
154.

The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators

Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)

Pyong Ho Kim 저
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- 3,000원
The aim of the present study is to make suggestions of a few metacognitive strategies that both learners and educators could implement in the educational settings. While metacognition, simply defined as ‘learning to learn’, contains a wide range of educational benefits, it is common that learners are not equipped with such strategies. However, researchers show that metacognition can be taught, and educators have discovered a number of teaching methods that could help their students attain...
155.

따돌림 피해 아동의 모래상자치료사례연구

조정진(Jung Jin Jo), 박소현(So Hyun Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 9 89-98 (10 pages)

조정진(Jung Jin Jo), 박소현(So Hyun Park) 저
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- 3,000원
본 연구는 따돌림 피해 아동의 대인관계향상을 위한 모래상자치료과정에서 그 효과성을 보고자 실시하였다. 본 연구 대상은 따돌림 피해 아동으로 대인관계에 어려움이 있는 남아(9세)로 모래상자치료를 2017년 4월 8일 부터 2017년 12월 4일까지 총 20회기 실시하였다. 본 연구문제는 첫째, 따돌림 피해 아동의 대인관계 척도의 사전-사후로 대인관계향상에 효과가 있는가? 둘째, HTP 그림 검사 사전-사후 변화는 어떠한가? 셋째, 모래상자치료사례의 사전-사후 변화는 어떠한가? 본 연구도구는 첫째, 대인관계 척도는 문선모(1980)가...
156.

아버지의 양육참여도가 유아의 정서지능에 미치는 영향 : 결혼만족도를 이용한 매개효과 검증

이재구(Lee Jae-Gu), 고선옥(Koh Seon-Ock) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 86 873-880 (8 pages)

이재구(Lee Jae-Gu), 고선옥(Koh Seon-Ock) 저
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- 3,000원
본 연구는 아버지의 양육참여도가 유아 정서지능에 어떠한 영향을 미치는지를 확인하기 위하여 결혼만족도의 매개효과를 중심으로 직접적, 간접적인 경로를 살펴보았다. 연구대상은 사회적, 경제적, 문화적 배경이 유사한 전라북도와 충청남도 지역에 위치한 11곳의 어린이집에 재원 중인 원아의 학급 담임인 보육교사 83명이 측정한 원아 487명과 그들의 아버지 487명으로, 질문지법을 통하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS 24.0과 AMOS 24.0을 활용하여 구조방정식 모형을 통해 분석하였다. 분석 결과, 아버지의...
157.

대학생을 위한 예비부모교육 프로그램이 결혼관 및 자녀양육관 변화에 미치는 영향

최인숙(Ihn-Sook Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 79 795-804 (10 pages)

최인숙(Ihn-Sook Choi) 저
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- 3,000원
본 연구는 예비부모교육을 구성하여 대학생들에게 적용한 후 예비부모교육 프로그램이 대학생의 결혼관 및 자녀양육관 변화에 미치는 영향이 어떠한가를 알아보기 위한 목적으로 실시하였다. 연구 대상은 교양과목을 수강하고 있는 대학교 1학년생 36명을 남학생 18명과 여학생 18명으로 선정하였으며, 부모교육 관련 강의를 수강한 경험이 없는 학생으로 제한하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 22.0 통계프로그램을 적용하여 분석하였다. 연구 결과, 결혼관 검사 및 자녀양육관 검사에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으므로...
158.

The Task of STS from the Perspective of Interdisciplinary Research

Yong-kil Lee, Kyung-hee Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 61 605-614 (10 pages)

Yong-kil Lee, Kyung-hee Kang 저
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- 3,000원
The necessity of interdisciplinary research is becoming more and more urgent in the 21th century. That is to say, we must restore integrated study, study current in the 19th century so have to activate general and total research. Thus, at first, we ought to activate close cooperation and mutual exchange among various majors inside specific study. In addition, we have to cooperate and interact closely among independent studies. At last, if we complement insufficient side through close and mutual...
159.

표준 기본심폐소생술 교육이 간호대학생의 심폐소생술에 대한 지식∙ 태도 ∙ 수행능력 및 만족도에 미치는 효과

최은영(Eun-Young Choi), 박미영(Miyoung Park), 박상용(Sun-jung Park), 박선정(Sun-jung Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 12 105-113 (9 pages)

최은영(Eun-Young Choi), 박미영(Miyoung Park), 박상용(Sun-jung Park), 박선정(Sun-jung Park) 저
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- 3,000원
본 연구는 표준 기본심폐소생술 교육이 간호대학생의 심폐소생술에 대한 지식·태도·수행능력 및 만족도에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 이를 통해 표준화된 기본심폐소생술 교육을 제공한 후 이 교육이 표준화된 교육프로그램 마련에 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 방법: 기본심폐소생술 교육프로그램 교육이 간호대학생의 지식, 태도, 수행능력에 미치는 효과를 검증하기 위한 단일군 전후 실험설계이다. 결과: 기본심폐소생술 교육을 받기 전보다 받은 후에 간호대학생의 지식(t=21.61, p<.001)과 태도(t=22.71, p<.001)와...
160.

1950년대 파인(巴人)의 인도주의 문예관 연구

이태준(Tae-Jun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 8 69-78 (10 pages)

이태준(Tae-Jun Lee) 저
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- 3,000원
파인(巴人)은 중국의 저명한 소설가이자 문예평론가로서, 1957년 “모든 사상과 주장을 허용한다”는 기만적인 정책이 실시되었던 쌍백(雙百)시기를 틈타 그의 대표 잡문(雜文)인「인정을 논함(論人情)」을 발표하였다. 1942년 모택동(毛澤東)은『연안문예강화』를 통하여 문예는 마땅히 공(工)․농(農)․병(兵)의 계급성을 주로 반영해야 한다는 원칙을 주장하였다. 그러나 파인은 모택동의 견해에 반대하였으며, 한 걸음 더 나아가 문학은 사람들의 일반적인 정서를 반영해야 하며 무산계급의 위대함을 표현하는 것이 문학의...

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