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1611.

초등학교 체육수업 인지와 체육수업 만족도 및 학교생활적응의 관계

정순우, 곽형기 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 17 191-200 (10 pages)

정순우, 곽형기 저
...
- 3,000원
학교체육은 학생들에게 다양한 활동을 제공함으로 써 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수 행하는데 필요한 기본 운동 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하고, 사회적으로 바 람직한 태도를 함양하는 것을 목표로 하고 있다(고문 수, 2008). 특히, 초등학교 체육교육은 아동의 심동적, 인지적, 정의적 영역의 발달에 고른 영향을 미쳐 전인 적 성장을 도모하는데 주된 목표를 두고 있다. 또한, 초등학교 시절 체육수업에 대한 경험은 이러한 목표를 달성하는 것뿐만 아니라 평생체육과도 연계되기...
1612.

초등학생의 성취목표성향과 체육내적 동기가 뜀틀수행에 미치는 영향

박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 2 13-21 (9 pages)

박종태 저
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- 3,000원
대부분의 아동들은 본질적으로 신체활동을 좋아하 고 즐겁게 참여하는 경향을 나타낸다. 이러한 아동들 의 발달특성을 체육수업에서 어떻게 효과적으로 활용 하느냐 하는 점과 아동들의 지속적인 신체활동 참여를 위해 동기를 어떻게 부여하는가 하는 문제는 체육수업 의 성패를 좌우하는 중요한 요소 중의 하나이다. 성취목표성향은 스포츠 상황에서 활동에 대한 목표 를 지각하는 방식에 따라 성취목표 행동이 다르게 나 타난다는 것을 전제로 한다(Nicholls, 1992; 유생열, 2000). 즉 스포츠와 같은 성취상황에서는 과제목표성향 (task...
1613.

방과후 체육수업 참여 초등학생의 신체적 자기 개념과 체육가치 인식과의 관계

황순광, 이소미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 9 97-109 (13 pages)

황순광, 이소미 저
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- 4,200원
체육의 근본적인 목표는 몸과 마음의 조화로운 발 달을 통하여 전인적인 인간을 육성하고자 함에 있으 며, 신체적, 정서적으로 건전한 인간을 길러서 보다 질 높은 삶을 가꿀 수 있도록 하려는 교육적 성취를 담고 있는 것이다(이종형, 최상락, 2009). 또한 체육교과는 인간이 자연 환경에 적응하고 극복하려는 활동 및 경 험, 신체의 생리적, 심리적인 잠재 능력에 대한 지식 그리고 인간관계에 있어서 의사전달과 집단 상호 작 용을 통한 생활 경험 등의 사회 공동체가 가꾸어 온 문화적 내용을 선정하여 교육적으로 조작한 것이라 할...
1614.

초등학생의 수영참여에 따른 성취목표성향과 내적동기의 관계

정상훈 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 3호 17 175-184 (10 pages)

정상훈 저
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- 3,000원
대부분 아동들은 초등학교 진학과 동시에 체육수업을 통하여 다양한 신체활동을 함으로써 자기신체에 대한 지각을 하게 되고 또래관계를 형성하여 자신의 능력을 인정받기 위해 노력한다. 따라서 체육수업에서 교사는 학생들이 신체활동에 대한 유능감과 흥미를 갖도록 하여 운동수행을 잘 할 수 있도록 동기부여를 시키는 일이 매우 중요하다고 할 수 있다. 체육수업은 아동들이 과제에 대한 흥미와 관심을 갖고 신체적응 능력을 향상시키기 위해 노력하도록 유도할 수 있는가에 따라 그 성패가 좌우된다(최범규, 2004). 그러나 모든...
1615.

초등학교 동아리 축구대회 참여학생들의 재미요인이 운동몰입경험, 참여만족 및 지속행동에 미치는 영향

송강영, 박문수, 이태용 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 3호 10 101-109 (9 pages)

송강영, 박문수, 이태용 저
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- 3,000원
영국프리미어리그 맨체스터 유나이티드에서 뛰고 있는 국가대표 축구선수 박지성을 보며 마치 자신도 박지성이 되어 학교운동장에서 열심히 뛰고 달리며 TV에서 본 멋진 세레모니도 따라하는 아이들의 해맑은 모습을 자주 볼 수 있을 것이다. 이처럼 신체활동 참여를 통해 아동들은 재미와 흥미를 느끼고 있으며 이러한 이유로 스포츠활동에 참여를 하고 있다. 아동기의 스포츠참여는 어떠한 시기의 스포츠 참여보다도 신체적, 정신적, 사회적으로 개인활동의 종합적인 경험을 체득케 함으로써 건강한 신체와 욕구불만을 해소하는 등...
1616.

초등학교 스포츠클럽의 서비스품질과 운동지속의사와의 관계

오경민, 홍석표, 김태형 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 32 353-362 (10 pages)

오경민, 홍석표, 김태형 저
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- 3,000원
21세기 들어 급속도의 과학문명과 정보통신의 발달로 인해 사회 전반에 걸쳐 지식과 정보의 보급 및 이용량이 폭발적으로 증가하였으며, 사람들의 지식습득 속도보다 정보와 지식의 보급 속도가 더 빠른 시대를 맞이하게 되었다. 다양화, 정보화, 세계화라고 함축하여 말할 수 있는 현대사회는 창의성과 다양성이 요구하는 시대라 할 수 있지만, 박일희(1999)는 물질 만능주의와 첨단과학 기술이 인간성 상실과 도덕, 윤리의식 부재 등의 문제를 야기 시키고 있고 가정과 학교생활에서도 급격한 사회 환경의 변화로 인해 흥미와 의욕을...
1617.

초등학생과 중학생의 체육수업 스트레스 요인 비교 분석

김승재, 최원순 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 31 343-352 (10 pages)

김승재, 최원순 저
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- 3,000원
현대 사회에서 인간은 점점 신체의 움직임을 멈추어 가고 있다. 편리한 교통수단은 이곳에서 저곳으로의 이동에서조차 움직임을 정지시켰고, 가정에서의 가전제품들은 번거로운 움직임을 축소시켰으며, 컴퓨터 및 인터넷 등의 발달은 실제 공간에서의 움직임을 가상공간으로 옮겨감으로써 현대인들을 고정된 자리에 묶어 두고 있다. 특히 신체 발육 상 가장 중요한 시점에 있는 청소년들이 지나치게 정적인 생활을 하는 것은 사회적으로도 큰 문제를 낳고 있다. 한창 뛰어 놀 아이들이 방과 후 각종학원에서 대부분의 시간을 보내고 노는...
1618.

유소년 운동선수들의 레저스포츠활동 참여가 심리적 안녕감에 미치는 영향

구봉진, 김용규, 김주호 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 7 65-74 (10 pages)

구봉진, 김용규, 김주호 저
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- 3,000원
주 5일제와 더불어 급속도로 변화하는 경제상황은 우리에게 삶의 여유를 가져온 반면 여러 가지 스트레스 요인으로 효율성의 감소를 초래하고 있다. 사회적 흐름에 따라 공기업을 중심으로 주 5일제가 시행되고 있으며, 각 기관과 단체, 학교에서도 이를 시행하고 있는 상황이다. 초등학교를 비롯한 여러 기관에서 아직 완전하게 주 5일제를 시행하고 있지는 않지만 차츰 시기적으로 완전히 정착될 것으로 보인다. 오늘날 주 5일제 등 사회적 흐름의 변화는 우리 삶에 대한 만족의 평가척도에 대한 개념을 변화시켰다. 즉, 레저에 대한...
1619.

아동의 오버 암 던지기 동작이 투사 거리에 미치는 영향

배성제 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 13 137-145 (9 pages)

배성제 저
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- 3,000원
던지기 경기의 기록은 신체의 구조적, 체력적, 기술적 요인 등에 의해 결정되므로 신체 구조적 조건과 체력적 조건이 우수한 것만으로는 최고의 기록에 도달할 수 없다. 따라서 주어진 체격과 체력을 이용하여 던지기 기록을 극대화하기 위해서는 신체의 구조적, 체력적 요인이 우수해야 함은 물론 던지기의 전체적인 과정에서 효율적인 동작을 구사하는 기술적 요인이 중요하다(배성제, 1994). 물체를 멀리 또는 목표물에 정확하게 던지는 동작은 일상생활, 산업 활동, 체육 및 스포츠 활동 등에서 중요한 운동 요소 중에 하나이다....
1620.

초등학교 고학년의 미디어 이용 및 성인물 경험의 변화: 코로나19 전후 코호트 비교

이수현 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 2호 8 189-202 (14 pages)

이수현 저
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- 4,300원
이 연구는 코로나19 전후 초등학교 고학년의 미디어 이용과 성인물 경험이 어떻게 변화하였는지 살펴보고, 코로나19 전후 코호트 및 미디어 이용이 성인물 경험에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 여성가족부에서 2018년과 2020년에 수집한 ‘청소년 매체이용 및 유해환경 실태조사’ 자료(총 9,394명, 남아 49.3%)를 분석하였다. 먼저 독립표본 t-검증을 통해 코로나19 전후 코호트에 따른 차이를 살펴본 결과, 코로나19 이전 코호트에 비해 이후 코호트에서 전통 미디어 이용은 낮아진 반면, 뉴미디어 이용은 높아졌다....

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