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유아 기질의 잠재 집단에 따른 아버지의 양육 및 결혼생활 차이 비교
최효식, 연은모 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 6 125-148 (24 pages)
본 연구의 목적은 잠재프로파일분석(Latent Profile Analysis: LPA)을 활용하여 자녀의 기질 특성에 대 한 잠재 집단을 확인하고, 잠재 집단에 따라 아버지의 양육과 결혼생활 변인에 차이가 있는지 확인하 는 것이었다. 이를 위해 한국아동패널 4차년도 데이터를 활용하였으며, 분석방법으로 잠재프로파일분 석, 다변량분산분석을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 자녀의 기질은 사회성, 활동성, 정서성의 다중 속성에 의해 (1) 심한 까다로운 기질 집단, (2) 약한 까다로운 기질 집단, (3) 평균적인 기질 집단, (4) 쉬운 기질 집단의 네... -
생활주제에 따른 모래놀이가 유아의 또래 유능성 및 만족지연능력에 미치는 효과
장현정, 이진희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 4 97-117 (21 pages)
본 연구는 생활주제에 따른 모래놀이가 유아의 또래 유능성 및 만족지연능력에 미치는 효과를 알아보 고자 하였다. K시에 위치한 세 유아교육기관의 만 4세 유아 60명을 대상으로, 생활주제에 따른 모래 놀이를 실시하는 실험집단, 자유롭게 모래놀이를 실시하는 비교집단, 모래놀이를 전혀 하지 않는 통 제집단 각각 20명씩으로 구성하였다. 실험처치는 주 2회씩 10주간, 총 20회에 걸쳐 실시되었다. 연구 결과, 첫째 생활주제에 따른 모래놀이와 자유모래놀이가 모두 유아의 또래 유능성 향상에 효과가 있 었다. 또래 유능성 하위요인... -
유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모 효능감 및 교사신뢰에 미치는 영향*
조해경․고영미․조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 11 225-248 (24 pages)
본 연구의 목적은 유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모효능감 및 교사신 뢰에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구대상은 충청북도 J시에 소재한 Y초등학교병설유치 원의 어머니 32명으로 실험집단 16명, 통제집단 16명이었다. 실험집단 어머니들은 14주동안 유치원 홈페이지의 유아 개인별 사진첩과 교사이야기 메뉴를 통하여 유아의 교육활동에 대해 교사와 상호작 용하였다. 통제집단은 유치원 홈페이지에서 유아의 단체사진만 볼 수 있을 뿐 교사와의 상호작용은 이루어지지 않았다. 연구결과... -
중학생의 진학준비와 부모 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준 간 구조적 관계
두예슬, 심재휘, 김경근 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 한국교육종단연구 2013 5차 연도 데이터를 사용하여 중학생을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준과 자녀의 진학준비 행동 간 구조적 관계를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 부모 교육수준과 가구소득은 모두 부모의 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준에 정적 효과를 발휘하는 것으로 확인되었다. 부모의 교육수준은 자녀의 진학준비 행동에 직접적으로 유의미한 영향을 끼치지만, 진학준비 행동에 대한 가구소득의... -
다문화 청소년이 지각한 진로장벽의 영향요인 분석
배선희, 손은령 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 2 31-58 (28 pages)
본 연구는 다문화 청소년이 지각한 진로장벽에 개인요인, 부모요인, 학교요인이 미치는 상대적 영향력을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 조사한 다문화청소년패널조사(MAPS) 7차년도 자료를 사용하여 위계적 회귀분석을 하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 다문화청소년의 개인요인으로 자아존중감, 삶의 만족도, 성취동기, 진로태도(결정성), 진로태도(준비성)이 진로장벽 지각에 부적상관을 나타냈다. 둘째, 부모요인은 부모의 양육태도(방임), 모-진로관련행동(간섭), 모-진로관련행동(관여부족)이... -
초등학교 아동이 지각한 부모의 심리적 통제와 사회불안 간 관계에서 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 이중매개효과
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 12 307-336 (30 pages)
본 연구는 초등학교 아동이 지각한 부모의 심리적 통제, 사회부과 완벽주의, 내면화된 수치심 및 사회불안 간 관계를 살펴보기 위해 수행되었다. 구조방정식을 통한 매개모형 검증 결과 첫째, 부모의 심리적 통제는 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심에 영향을 미치고, 사회부과 완벽주의는 내면화된 수치심과 사회불안에 영향을 미치며, 내면화된 수치심은 사회불안에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 심리적 통제와 사회불안 간 관계에서 사회부과 완벽주의와 내면화된 수치심의 매개효과를 확인한 결과, 심리적 통제와... -
초등학생 집행기능곤란의 변화궤적 및 특성과 예측요인 : 성격유형, 미디어기기 중독 차이분석과 부모요인 예측요인
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 1호 12 321-349 (29 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 1학년부터 4학년까지 집행기능곤란의 시간적 변화궤적을 분석하고, 잠재계층 유형별 성격유형과 미디어기기 중독에서 특성 차이와 부모요인의 예측효과를 파악하고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널자료 2015년 초등학교 1학년(8차)부터 4학년(11차)의 종단자료와 5학년(12차)자료를 활용하였으며, 기술통계, 상관관계분석, 성장혼합모형(GMM), 변량분석, 다중 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 초등학생의 집행기능곤란 변화궤적의 잠재계층은 ‘집행기능곤란 위험형’, ‘집행기능곤란... -
부모-자녀간의 부모 지원에 대한 인식차가 학업성취 및 자아개념에 미치는 영향: 잠재성장모형 분석
함은혜, 박빛나, 유진은, 권순보 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 2 33-60 (28 pages)
이 연구는 부모의 지원에 대한 부모-자녀간의 부모지원에 대한 인식차가 자녀의 학업성취 및 자아개념의 변화에 어떠한 영향을 미치는지를 탐구하였다. 이를 위해 한국교육종단연구 1차년도(2013년)∼5차년도(2017년) 데이터를 활용하여 학업성취 및 자아개념의 변화를 잠재성장모형으로 모형화하였으며, 부모의 학업적 혹은 정서적 지원에 대한 부모-자녀 간의 인식차를 예측변인으로 투입하였다. 연구 결과 첫째, 자녀가 부모보다 부모의 학업적 지원을 높게 인식할수록 초기시점인 초등학교 5학년 때의 국어성취도가 낮았고, 학년에... -
초등학생의 ADHD 하위요인 증상이 인터넷 과다사용과 집단따돌림 가해행동에 미치는 영향: 집단따돌림 피해경험과 스트레스의 매개효과
양하나, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 8 185-207 (23 pages)
본 연구는 초등학생의 ADHD 증상의 두 하위요인과 인터넷 과다사용 및 집단따돌림 가해행동 간 관계에서 집단따돌림 피해경험과 스트레스가 매개하는지 살펴보았다. B 지역에 소재한 20개 초등학교 4, 5, 6학년 40개 학급 학생들을 대상으로 ADHD 증상, 인터넷 과다사용, 집단따돌림 가해행동, 집단따돌림 피해경험, 스트레스 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였고, 총 774명의 데이터가 분석에 사용되었다. ADHD 증상과 인터넷 과다사용, 집단따돌림 가해행동, 집단따돌림 피해경험, 스트레스간 관계를 알아보기 위해 상관분석을... -
초등학교 자녀의 특성화중학교 진학을 원하는 부모의 특성에 관한 연구 ? 국제중학교를 중심으로
변수용, 정희진 한국교육학회 교육학연구 38 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 4호 8 195-232 (38 pages)
본 연구에서는 서울교육종단연구 초등학생 1∼3차년 데이터를 활용하여 자녀를 특성화중학교-특히국제중학교-에 진학시키기를 원하는 부모의 특성을 살펴보았다. 또한 부모의 특성화중학교 진학 수요가 자녀에 대한 교육적 관여에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 분석 결과에 따르면, 자녀를 국제중학교에 진학시키고자 하는 부모의 사회경제적 지위와, 사회적 명성이나 취업 및 소득에 있어 대학서열의 중요성에 대한 인식은 자녀를 일반중학교에 진학시키고자 하는 부모의 그것에 비해 높았다.또한 부모가 국제중학교에...
