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XBox Kinect를 이용한 가상현실 훈련이 뇌졸중 환자의상지 기능과 일상생활활동에 미치는 효과
이다솜(Lee Da-Som), 김덕주(Kim Deok-Ju) 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 11 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 6 53-63 (11 pages)
목적: 본 연구는 가상현실 훈련이 뇌졸중 환자의 상지 기능과 일상생활활동 수행능력에 미치는 효과를 알아보고자 실시하였다.\n연구방법: 본 연구는 2018년 4월 1일부터 5월 1일까지 경기도 양평군 소재의 N 재활병원에서 작업치료를 받는 뇌졸중 환자 4명을 대상으로 하였다. 대상자들을 실험군, 대조군 두 그룹으로 나누었으며, 각각 4주간 주2회, 1회 30분씩 실시하였다. 실험군은 일반 재활치료와 XBox Kinect를 이용한 가상현실 훈련을 함께진행하였으며, 대조군은 일반 재활치료만 실시하였다. 연구 진행 전·후, 대상자들의... -
국내 노인에게 적용한 가상현실 운동게임 프로그램(Wii)의 효과에 관한 국내 연구의 체계적 고찰
김영아, 전영 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2016, 제 8권 2호 5 39-46 (8 pages)
연구목적 본 연구는 국내에서 사용되는 가상현실 wii 프로그램에 대한 연구동향을 알아보고 추후 연구에 대한 방향 및 가상현실 프로그램에 유효한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구방법 2008년 5월 이후 한국학술정보(KISS)와 한국교육학술정보원(KERIS)을 통해서 학회지에 게재된 논문을 검색하였다. 주요 검색용어는 ‘wii elderly’, ‘wii 노인’, ‘가상현실 훈련’으로 제목 및 초록 에 사용된 논문을 검색하여 연구동향을 알아보았다. 연구결과 ‘wii elderly’, ‘wii 노인’, ‘가상현실 훈련’이라는 검색용어로 25개의... -
보강적 피드백훈련이 만성 뇌졸중환자의 상지 및 일상생활활동에 미치는 영향
한승협, 감경윤 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 13 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2012, 제 4권 1호 4 41-53 (13 pages)
목적 본 연구는 보강적 피드백훈련이 만성 뇌졸중환자의 상지 및일상생활동작에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 연구방법 만성 뇌졸중환자 12명을 대상으로 무작위 할당을 통해 실험군과 대조군으로 각각 6명씩 배정하였다. 실험군은 보강적 피드백훈련이 1회 15분, 1일 1회, 주 5일, 8주 동안 제공되었으며, 대조군은 실험군 과 동일한 회기동안 위상치료가 제공되었다. 상지기능을 측정하기 위해 뇌졸중 상지기능검사, 개정된 Ashworth 척도, Fugl-Meyer 평가, 상자와 나무토막 검사, 운동활동지표를 사용하였으며, 일상생활활동 을... -
시지각 증진을 위한 중재접근법에 관한 국내 연구동향
조미림, 김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2013, 제 5권 2호 7 55-64 (10 pages)
연구목적 본 연구는 국내에서 사용되는 시지각 중재접근법에 대한 연구동향을 알아보고 추후 연구에 대한 방 향 및 시지각 중재에 유효한 기초자료를 제공하고자 한다. 연구방법 2001년 1월 이후 한국교육학술정보원(KERIS)을 통해서 학회지에 게재된 논문을 검색하였다. 주요 검색용어는 ‘시지각 증진’, ‘시지각 치료’, ‘시지각 훈련’, ‘시지각 프로그램’으로 제목 및 초록에 사 용된 논문을 검색하여 연구동향을 알아보았다. 연구결과 ‘시지각 증진’, ‘시지각 치료’, ‘시지각 훈련’, ‘시지각 프로그램’이라는... -
가상 운전 시뮬레이터 훈련을 통한 대학생들의 인지능력 비교
장철, 이혜진, 김민우, 김찬우, 김성경, 장다혜 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2014, 제 6권 2호 2 11-18 (8 pages)
연구목적 본 연구의 목적은 대학생을 대상으로 운전면허소지자 학생과 비면허소지자의 실제 운전을 실시하 기 전 가상 운전 시뮬레이터훈련이 인지 능력에 미치는 영향에 대해서 알아보고자 한다. 연구방법 측정 도구 가상운전시뮬레이터(drivingsimulator)를 이용한 인지평가 항목 반응평가, 판단력 평가, 예측력평가, 적성평가, 청각평가, 깊이감평가 총 6개 항목을 통해 20명을 대상으로 실험을 실시하 였고 실험군은 주 세 번의 세션으로 3주 동안 훈련을 실시하였다. 연구결과 1. 반응평가와 예측력평가에 대한 훈련 결과에서... -
뇌졸중 환자의 손재활을 위한 RAPAEL 스마트 글러브의 미치는 영향
부정아, 장태용, 최현세, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 6 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 2호 4 21-26 (6 pages)
서론 본 논문은 뇌졸중 환자의 손 재활을 위한 가상 현실을 접목 시킨 RAPAEL 스마트 글러브 프로 그램의 만족도를 조사하여 미치는 영향을 보고자 한다. 연구방법 본 연구는 총 9명을 대상으로 RAPAEL 스마트 글러브를 처음 사용 후 만족도 조사를 한 후 2주 간 하루 30분 주5회 중재 후 재조사를 실시하였다. 결과분석은 SPSS(ver.18.0) 통계분석을 사용 하였다. 연구결과 첫째, RAPAEL 스마트 글러브를 이용한 치료가 도움이 되었는지는 통계적으로 유의한 차이를 보 였다(p<0.05). 둘째, RAPAEL 스마트 글러브를 이용한 치료가... -
65세 이상 택시운송업 종사자에 한국형 자가보고식 안전운전행동평가(K-SDBM)연구
이혜진, 구영화 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 1호 3 17-28 (12 pages)
서론 본 연구는 고령화 사회에 따라 65세 이상 택시운송업 종사자를 대상으로 한국형 자가 보고식 운전행 동측정도구(K-SDBM)를 사용하여 운전 시 발생할 수 있는 사고 특성과 위험요인에 대해 알아보고자 하였다. 연구방법 2015년 2월 1일부터 3월 30일까지 4주 동안 부산소재지 택시운송업 종사자 32명을 대상으로 한국형 자가 보고식 운전행동측정도구(K-SDBM)를 실시하였다. 연구결과 1. 집중이 요구되는 운전 상황 모든 요인에서 50%이상의 응답자가 조금어렵다로 높게 나타났다. 2. 일반적 운전기술에서는 흐린 차선, 울퉁불퉁한 길... -
예비 교사의 소프트웨어 교육에 따른 컴퓨팅 사고력 분석
고병오 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 1 1-12 (12 pages)
빅 데이터, 자율 주행 자동차, 인공지능, 사물 인터넷 그리고 가상현실 및 증강현실이 활발해지고 있는 실정이다. 이러한 상황에서 미래 산업을 이끌어 나갈 융합 형 인재 양성이 필요하다. 이를 수행하는 방법 중 하나로 컴퓨팅 사고력을 향상시킬 수 있는 소프트웨어 교육이 급부상하고 있다. 한편, 교육부에서 2015년에 개정한 정보교육 교육과정은 컴퓨터과학의 원리와 개념 교육을 강화하기 위해“알고리즘과 프로그래밍”영역을 포함시켰다. 이에 따른 다양한 프로그래밍 교수・학습 방법과 콘텐츠가 필요한 실정이다.... -
중다회귀모형과 구조방정식모형에 의한 각종 효과 산출방법의 비교
임시혁 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 26 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 14 1-26 (26 pages)
본 논문에서는 비실험적 연구에서 양적 변수들 간의 관계를 분석하는데 사용되는 중다회귀 모형(MR)과 구조방정식모형(SEM)에서 각 독립변수의 종속변수에 대한 효과를 추정하는데 따르 는 여러 가지 이슈와 필요한 조건, 그리고 분석 방법론을 논의하였다. 본 연구에서는 직접 MR 분석에 의한 각 변수 간 직접효과, 간접효과, 그리고 전체효과 등 각 효과추정 방법과 구조방정 식 모형 / 인과모형의 설정 후 MR을 활용하여 효과를 추정하는 방법을 비교 분석하여 MR을 활용한 인과관계 모형 분석의 방법론을 탐색해 보았다. 그리고... -
A Study on Culture and Learning
Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 5 89-100 (12 pages)
It is becoming increasingly indisputable that culture and cultural differences, including language, play a discernable role in learning. In this paper, I consider how culture and language influence learning by looking at some of the cultural discontinuities. This paper suggests that at least three issues need to be emphasized as the implications for teacher and schools concerning the links among language, culture, and learning. First, students' identification with, and maintenance of, their...


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