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간행물
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- 교육학연구(89)
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- 교과교육학연구(50)
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- 음악교육공학(13)
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- 노인간호학회지(9)
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- 특수교육교과교육연구(7)
- 학습장애연구(7)
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- 국제이해교육연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 한국일본교육학연구(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(5)
- 미술치료연구(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 한국조형교육학회 학술대회지(5)
- 한국청각-언어장애교육연구(5)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
- 가족과 상담(4)
- 박물관학보(4)
- 보건교육건강증진학회지(4)
- 교류분석상담연구(3)
- 어린이미디어연구(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 학부모연구(3)
- 한국교육개발원 연구보고서(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
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- 한국장애인복지학(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- KEDI JOURNAL OF EDUCATIONAL POLICY(2)
- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 다문화건강학회지(2)
- 디지털정책연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 수산해양교육연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 정보관리학회지(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국농촌지도학회지= KOREAN JOURNAL OF AGRICULTURAL EXTENSION(2)
- 한국도서관 정보학회지(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국콘텐츠학회논문지(2)
- ASIAN JOURNAL OF INNOVATION AND POLICY(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JKSDH : JOURNAL OF KOREAN SOCIETY OF DENTAL HYGIENE(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 공학교육연구(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대한가정학회지(1)
- 대한간호학회지= JOURNAL OF KOREAN ACADEMY OF NURSING(1)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : STRUCTURE & CONSTRUCTION / 구조계(1)
- 대한공업교육학회지(1)
- 대한수의학회 학술대회발표집(1)
- 대한지리학회지(1)
- 대한지역사회영양학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지상담학연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 사회서비스연구(1)
- 상담과지도(1)
- 상담평가연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 한국가정과학회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국문헌정보학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국조리학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
- 환경교육(1)
-
중소기업 구성원의 지능, 학습이 지식의 활용 및 탐색을 통해 창의성에 미치는 영향
변종수(JongSoo Byeon), 서영욱(YoungWook Seo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 1 1-9 (9 pages)
본 연구는 중소기업 구성원의 인적 특성 중 지능과 학습활동, 지식관리 및 개인창의성 간의 관계를 검증하는 것을 목적으로 한다. 조사대상은 전국에 있는 상시근로자수 300명 미만의 중소기업 임직원이며, 171건의 설문조사 자료를 확보하여 분석하였다. 본 연구의 주요결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 감성지능이 높을수록 지식의 탐색에는 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났으나 지식활용에는 유의한 영향을 주지 않았다. 둘째, 구성원의 사회지능은 지식의 탐색 및 활용을 지지하였다. 셋째, 학습관성은 지식의 탐색과 활용에... -
졸업학년 간호학생의 학습성과 달성과 연계된 실습교육방법에 따른 효과 비교
임소희(SoHee Lim), 이미경(MiKyoung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 64 673-684 (12 pages)
본 연구는 간호학과 4학년을 대상으로 학습성과 달성을 위한 핵심기본간호술과 시뮬레이션 실습교육의 효과를 비교하는데 목적이 있다. 연구 참여자는 K시 소재 간호학과 4학년에 재학 중인 학생으로 핵심기본간호술 실습군 93명, 시뮬레이션 실습군 85명이었다. 핵심기본간호술과 시뮬레이션 실습교육은 주 2시간, 총 16주 수업으로 진행하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 동질성검증은 빈도분석과 chi-square test를, 주요변수의 차이는 Shapiro-Wilk test로 정규성 검정 후, t-test를 이용하여 분석하였다. 연구 결과,... -
지속가능발전교육의 관점에서 본 중국 고등 교육의 핵심 역량 개발에 관한 연구
장연연(Juanjuan Zang), 김영순(Youngsoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 33 357-365 (9 pages)
21세기 들어 창조경제 시대의 도래가 전망됨에 따라 세계적으로 사회에서 요구되는 창의적 인재 양성에 관한 관심이 새롭게 높아지고 있다. 지속가능발전교육은 비단 학교 교육에서만 한정되는 것이 아니라 평생교육의 목적으로 사회 모든 교육의 장소에서 촉진되고 지원받아야 한다. 따라서 이 논문 의 목적은 공식 및 비공식 학습의 가능성과 고등 교육 내 역량 개발과의 관계를 고려하는 것이다. 집 중 그룹을 기반으로 하는 탐구적이고 질적 연구는 공식 및 비공식 학습 설정의 여러 그룹을 사용하 여 설계되었다. 중국에서 경우... -
특성화고 취업희망자 특별전형의 전형요소 분석을 통한 발전 방안 탐색
김지원, 김진수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 29 315-324 (10 pages)
이 연구는 특성화고등학교 취업희망자 특별전형의 전형요소 분석을 통해 취업희망자 특별전형의 향후 발전 방안을 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 첫째, 학교알리미에 공시된 자료, 교육부 정 보공개청구 자료, 학교별 홈페이지에 게시된 입시전형요강, 교육청 입학전형 자료 등을 수집하여 비 교 분석하였다. 둘째, 분석결과를 토대로 핵심전형요소를 도출하였다. 셋째, 도출된 핵심전형요소의 평가항목을 비교 분석하였다. 분석된 결과를 토대로 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 취업희망자 특별전형의 전형요소에서... -
한국 D대학교의 역량기반 학과 교육과정의 성과평가 방법 개발에 대한 사례 연구
김필성(Pil-Seong, Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 21 221-229 (9 pages)
본 연구에서는 한국대학교육의 역량기반 교육으로의 변화 양상을 이해해보려고 한다. 2000년대 중 후반부터 역량기반 교육에 대한 논의가 활발해졌으며, 역량개념이 구체적으로 교육과정 편성 및 운영 의 정책으로 반영되고 학교 현장에 확산되고 있다. 이에 따라 한국의 대학교는 핵심역량을 개발하고 이를 기준으로 하여 역량기반으로 전공/교양/비교과 교육과정을 개편하고 질 관리 체계를 구축·운영 하고 있다. 역량기반 교육이 한국의 대학교육에 도입 된지 10여년이 되는 상황에서 한국대학교육의 변화를 실제적으로 탐구하는... -
언어네트워크 분석법을 활용한 교육과정 전문가로서의 교사역량 분석
김은주, 이진숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 54 545-554 (10 pages)
본 연구는 언어네트워크 방법을 활용하여 최근 수행된 교사역량에 관한 선행연구를 분석하여, 각 연구물에서 제시하고 있는 교사역량이 무엇인지를 파악하고, 이에 대한 지원 방안을 제시하고자 하였 다. 학교급별로 요구되는 교사역량과 2015 개정 교육과정의 도입 및 적용에 이르는 시점까지 수행된 교사역량의 연구 동향을 살펴본 결과, 초등 교사역량 연구에서는 학생이해역량과 의사소통역량, 관계 형성 역량을, 중등 교사역량 연구에서는 교수기술적용역량과 교과 전문성, 상담능력을 중요하게 다루 고 있었다. 최근 학생역량... -
보육교사의 행복감, 자아탄력성 및 자기결정성과의 관계 분석 연구
김혜윤, 김평호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 49 495-504 (10 pages)
본 연구는 보육교사가 가지고 있는 행복감, 자아탄력성, 그리고 자기결정성이 교사의 배경 요인에 따라 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 유의미한 관계를 알아보는 데 그 목적이 있다. 본 연구를 위하 여 경상남도 어린이집에 근무하고 있는 어린이집 교사 165명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 수집 후 One-way ANOVA(일원배치 분산분석), Scheff? 사후검증 및 Pearson 상관관계 분석으로 자 료분석이 실시되었다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 현재직위와 근무경력은 이들의 자기결정성의 하위요인인 ‘자율성’,... -
역량 진단검사 기반 교수법 연수 프로그램 개발 방안
권정숙, 정여주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 36 359-367 (9 pages)
지식기반사회의 가속화에 따른 사회적인 필요와 대학의 양적팽창으로 인한 대학교육의 질 저하에 대한 반성으로 대학은 개혁과 변화의 요구에 직면하였다. 21세기에 접어들면서 대학교육의 패러다임 은 “학습자중심체제”와 “교수역량 개발”이라는 두 축을 중심으로 전개되고 있다. 이는 고도화된 지식 기반사회에서 국가경쟁력을 제고하기 위한 핵심 과제로서 대학의 경쟁력과 질적 제고가 강조됨에 따 라 교수역량의 개발은 각 대학의 매우 중요한 과제이다. 대학마다 다양한 교수법 프로그램이 시행되고 있지만 대부분은... -
공조직에서의 상사신뢰: 그 결정요인과 조직유효성에 대한 영향
박종표, 고종욱 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 16 149-158 (10 pages)
본 연구의 목적은 공조직을 대상으로 상사신뢰의 결정요인 및 상사신뢰가 조직유효성에 미치는 영 향을 탐구하는데 있었다. 본 연구를 위해서 상사신뢰의 결정요인으로는 상사의 업무능력, 배려, 공정 성, 도덕성 및 책임성의 5가지 요인을 검토하였고, 조직유효성 지표로는 직무만족, 조직몰입, 직무성 과 및 조직시민행위의 네 변수를 사용하였다. 본 연구를 위해서 경기도 지자체에 근무하는 323명의 공무원으로부터 구조화된 질문지를 이용하여 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 구조방정식모형을 사용하여 분석하였다. 분석결과... -
백워드 설계를 통한 역량기반 교육과 이해중심 교육과정의 통합 방안
강현석, 이지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 34 329-339 (11 pages)
최근 학교 교육과정 변화의 폭과 깊이가 크다. 한국 교육과정 개정의 역사를 볼 때 내용 적정화와 학습자 중심 교육과정 추구는 매우 공통적인 화두였다. 현재 교육과정의 양상은 과거보다 매우 진일 보한 수준으로 향상되었으나 학습자, 교사, 학부모가 느끼는 수준은 국가나 전문가의 인식 수준과는 큰 차이가 있다. 최근 2015 개정 교육과정의 적용을 두고서도 많은 논의가 활발하다. 그 중심은 역량 기반 교육과 이해중심 교육과정에 모아지고 있다. 본 연구는 이러한 점에 착안하여 최근에 강조되는 역량기반 교육과 이해중심...


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