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박물관의 디지털 오브제를 활용한 구성주의 수업 사례 연구 : - 만족도와 학습효과를 중심으로
유진경 한국박물관교육학회 박물관교육연구 30 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2011, 제 6호 3 43-72 (30 pages)
본 연구는 박물관의 디지털 오브제를 활용한 구성주의 수업을 설계․적용하였고, 그 결과 수업의 만족도와 학습효과를 분석함으로써 새로운 박물관과 학교연계 교육의 한 방향을 제시하고자 하였다. 이를 위해 구성주의 전문가 2인, 박물관 전문가 2인, 수업지도교사 1인의 자문을 받아 구성주의에 입각한 본 연구의 수업 전개 과정을 개 발하였으며 이러한 수업 전개 과정에 따라 수업 지도안을 개발하여 2011년 11월 약 2주 동안 4차시에 걸쳐 초등학교 4학년 한 학급 23명을 대상으로 적용하였다. 그리 고 수업에 대한 만족도와... -
특수교육환경에서 보조공학의 설계와 활용을 위한 현실화 방안
한국보조공학회 보조공학저널 2007, 제 1권 1호 2 11-25 (15 pages)
특수교육 분야에서 공학적 접근과 활용은 보편적으로 이루어지고 있는데, 특수교육·재활 전문가들의 인식 변화와 재활공학·정보통신산업 분야의 비약적인 발전으로 장애학생들의 교수·학습, 생활, 직업, 여가 등 영역에서 일반적인 공학과 특히 장애학생들을 위한 보조공학의 활용은 당연하고 필수적인 서비스로 받아들여지고 있다. 보조공학이 장애학생의 교육과 생활에 필수적인 요소가 되기 위해서는 현재 장애학생의 교육 현장에서 보조공학이 활용되는 상황의 반성적 탐색과 직접적인 문제들을 인식하고 이를 해결하고 지원할 수... -
교육용 MMORPG 내 문제해결학습 유발자로서의 안타고니스트 연구
정다희 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 18 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2009, 제 4권 11 239-256 (18 pages)
인간의 삶은 끊임없는 문제의 연속으로 이루어져 있기에 인간은 다음 세대에게 살아가면서 생겨날 여러 문제들을 해결하는 방식을 여러 가지 방식을 사용하여 미리 숙지시켜 왔다. 학교나 사회 생활의 대부분의 일 또한 문제 해결이며, 정식 교육에 있어서도 문제 해결은 가장 의미 있는 형태의 학 습 활동이라고 할 수 있다.1)<리니지>를 위시하여 <월드오브워크래프트>, <아이온> 등 현재 서비 스되고 있는 MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game, 다중 사용자 온라인 역할수행 게임: 이하 MMORPG)는 플레이어에게... -
Unveiling the Challenges of Home-School Collaboration in Special Schools of Nepal
Jung Dae Young, Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 23 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2019, 제 14권 제 1호 3 57-79 (23 pages)
descriptive research design. Five special schools from Kathmandu valley (Kathmandu, Bhaktapur and Lalitpur districts) were selected for the study by purposive sampling method. From these schools, five head teachers were automatically selected, five teachers and five parents (one from each school) were selected as respondents by purposive sampling. In-depth information was collected by using separate semi-structured interview protocols for head teachers, teachers and parents. The study found that... -
Teacher-related Impeding Factors for Implementing Inclusive Education Policy in Nepal
정대영(Jung Dae Young), Nam Raj Neupane 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 7 159-178 (20 pages)
Effective implementation of inclusive education policy primarily relies on the factors associated with teachers, schools and societies. Among them, teachers are at the centre of educational system to implement inclusive education policy. The study attempts to investigate the impeding factors associated with teachers to implement inclusive education policy in Nepal. The study is a qualitative research followed by descriptive design. There were sixteen sample respondents, out of which four head... -
통합교육 내 다문화가정 초등학생의 학습활동 및 사회정서발달에 관한 종단연구
한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 3 53-74 (22 pages)
본 연구의 목적은 다문화가정 아동들의 학업적, 정서·행동적 특성에 대한 변화양상을 종단적으로 살펴보고 또래 아동들과 비교하여 변화추이에 차이가 있는지 확인하기 위함이었다. 이를 위해 한 국아동청소년패널자료 중 1~5학년까지 다문화 및 일반가정 아동들의 학습활동과 사회정서발달을 추적 관찰한 데이터를 선형혼합모델(linear mixed-effects model; LME)로 분석하였다. 그 결과, 다문 화가정 아동들의 학습활동 및 사회정서발달 평균 점수는 학년이 증가할수록 하락하는 경향을 보였 고, 또래 아동들에 비해 저학년부터... -
학습장애 학생과 비장애 학생의 통합교육 경험
임해주, 서효정 한국통합교육학회 통합교육연구 33 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 5 105-137 (33 pages)
이 연구는 학습장애 학생과 비장애 학생의 통합교육에 대한 경험을 알아보기 위하여 일반학 교에 배치된 학습장애 학생 5명과 이들과 함께 생활하는 비장애 학생 5명을 대상으로 심층면담 을 실시하였다. 면담 내용의 분석 결과, ‘학교생활의 행복을 좌우하는 친구 관계’, ‘통합학급에서 의 생활’, ‘특수학급의 의미’, ‘장애학생이 학교에서 살아가는 방법’의 4개의 대범주가 도출되었 다. 장애학생은 학교생활에서 비장애 학생과의 친구관계를 갈망하고 있었으나 친구관계 형성이 어려운 현실에 스트레스와 상처를 받고... -
여가 교육으로서 학교 체육의 역할 및 기능 탐색
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 3호 4 40-50 (11 pages)
본 연구는 학교 체육 환경 변화 요소를 탐색하고, 스포츠의 역할 및 기능을 분석하여 여가 교육으로서 학교 체육의 실행 전략 을 제시하는데 목적이 있다. 주 5일 학습제가 2012년 전면 시행되면서 학생들의 여가 시간 활용에 대한 관리 능력 및 활용 능력 을 향상시켜야 할 책무성이 확대되면서 학교 교육에서 여가 교육의 필요성이 강조되고 있다. 체육 수업 시수 확대, 물리적, 환경 적 정책 지원 등 학교 체육 환경 변화를 수용하고, 스포츠가 여가 교육으로서 역할과 기능을 수행하기 위한 전략을 제시하면 다 음과 같다. 첫째,... -
내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움
Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 7 181-200 (20 pages)
본 연구의 목적은 유아교육을 전공하는 학생들에게 영어로 유아수학교육 수업을 제공하는 과정에 서 단계별로 교수자가 구성한 어려움과 의미를 알아보는 것이었다. 내러티브 탐색법을 활용하여 질적 연구를 실행하였으며, 관찰, 인터뷰, 학생들이 작성한 반성적 저널이 연구 자료로 수집되었 다. 그 결과, 우선, 준비하는 단계에서 교수자는 원어민이 아니지만, 영어로 수업을 해야 한다는 압박과 영어로 수학교육내용을 어떻게 효과적으로 알려줄 수 있는 다양한 방법을 고려하였다. 수 업 하는 단계에서 교수자는 학생들의 지속적인... -
An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea
Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and...
