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2761.

NVivo 10을 사용한 초등체육 교육실습 분석 사례

이재용, 천지애 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 6 83-93 (11 pages)

이재용, 천지애 저
...
- 4,000원
이 연구의 목적은 컴퓨터 이용 질적 연구 분석 프로그램(CAQDAS)인 NVivo 10을 사용하여 교육연구를 실행하 는 과정을 기술하는 것이었다. 구체적으로 “초등체육 교육실습에 참여하는 동안에 10명의 교생들은 어떻게 수업 지식을 표현하였는가?”에 대한 코딩과 분석 절차를 상세히 기술하여 NVivo 10과 같은 질적 연구 프로그램의 활 용 가능성을 타진하는 것이었다. NVivo 10을 사용하여 Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 개방코딩, 축코딩 및 선 택적 코딩을 실행하면서 초등체육 교육실습 개선에 대한 패러다임 모형을 구안하였다....
2762.

스포츠강사의 교직생활 영향요인과 교수관심사 및 전략적 행위의 관계

문제민, 조홍식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 7 67-79 (13 pages)

문제민, 조홍식 저
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- 4,200원
이 연구는 스포츠강사의 교직생활 영향요인과 교수관심사 및 전략적 행위의 관계를 규명하기 위한 목적으로 진 행되었다. 자료수집은 편의표본추출법을 이용하여 스포츠강사를 대상으로 수집하였으며, 총 190부의 자료가 연구 에 활용되었다. 수집된 자료는 기술통계분석을 통하여 정규분포성을 검증하였고, 교직생활 영향요인과 교수관심 사 및 전략적 행위의 타당도와 신뢰도는 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석을 통하여 검증하였다. 각 변인들의 관계 는 위계적 회귀분석과 매개 회귀분석을 통하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 교직생활...
2763.

교육실습 현장에서 초등 예비교사들의 시선 속 체육수업 담론에 대한 푸코적 분석

정호진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 17권 제 4호 3 27-39 (13 pages)

정호진 저
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- 4,200원
오늘날 우리는 익명성을 띠는 감시를 통해서 권력(power)이 행사되고 있는 훈육적 사회 속에 살고 있다(홍은영, 2008). 미셸 푸코(Michel Foucault)는 그의 저서『감시와 처벌(Discipline and Punish)』에서 ‘파놉티콘(panopticon)\'이라는 원형 감옥을 통하여 ’진실의 은유(metaphor of truth)로서 간주되어지는 ’시선(視線, le regard, eye)\'이 어떻게 감시적인 권력이 되었는지를 토론한다(Rabinow, 1984). 이러한 감시적인 권력의 요소들은 학교, 병원, 공장, 감옥과 같은 근대사회의 수없이 많은 국가 및 공공 기관들과...
2764.

초등체육에서 비과제행동에 따른 수업관리전략 분석

조건상 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 3호 17 179-190 (12 pages)

조건상 저
...
- 4,100원
교육의 성과는 교육의 핵심주체자인 교사의 책임인 동시에 교사의 목적을 달성하는데 중요한 판단기준이다. 이를 위해 교사는 항상 가르쳐야 할 교육내용과 지식, 그리고 교육내용을 효율적으로 전달할 수 있는 교수방법을 잘 파악하고 이를 위한 자기개발의 노력을 꾸준히 하여야 한다. 이는 교사가 교육활동의 주체자이며, “교육의 성패는 교사에 의해서 좌우되고 교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없다”는 말을 잘 입증하는 것이다. 즉, 교육의 주체적인 역할을 담당하고 있는 교사의 의도된 교수행동을 통해 학습이 이루어질 때,...
2765.

대학생의 향유하기로 유도된 긍정 정서가 주의 확장과 친사회적 행동 의도에 미치는 영향

이혜선, 양수진 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 4호 6 115-133 (19 pages)

이혜선, 양수진 저
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- 4,800원
일상에서 능동적으로 긍정적인 정서를 높이는 방법에는 향유하기가 있다. 향유하기란 삶에서 일어나는 긍정적인 경험에 주의를 기울이고 음미하면서 이러한 즐거움을 증진하는 것이다. 본 연구에서는 향유하기로 유도된 긍정 정서가 주의의 폭과 사고 행동 레퍼토리를 확장하고 친사회적 행동 의도를 높이는지 확인하였다. 향유신념 점수를 기준으로 결합 표집된 정신질환이 없는 전국의 남녀 대학생 80명(만19∼25세)을 대상으로 실험 연구를 진행하였다. 일원분산분석 결과, 사고 행동 레퍼토리, 친사회적 행동 의도에 대한 집단의...
2766.

자연물 수학활동 증진을 위한 순환학습기반 교사교육프로그램이 유아교사에게 미치는 효과 연구

오인정, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 34 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 3호 2 17-50 (34 pages)

오인정, 김지현 저
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- 6,300원
유아교사의 자연물 수학활동 증진을 위한 순환학습기반 교사교육프로그램을 실시하여 유아교사의 수학교과교육학지식, 수학교수효능감, 수학적 태도, 자연친화적 교수태도, 자연물을 활용한 유아수학활동 중요도 인식 및 실시정도의 증진에 미치는 효과를 알아보는데 본 연구의 목적이 있다. 어린이집의 유아(만3세∼만 5세)반 담당교사 39명(실험집단 19명, 비교집단 20명)을 연구대상으로 선정하여 14회기 교사교육프로그램의 실시에 따른 두 집단 간 의미 있는 차이를 살펴보기 위해 독립표본 T검증과 공분산분석(ANCOVA)을...
2767.

새로운 존재론적 범주와 아동-로봇 상호작용 연구의 이해*

김민경 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 1 1-18 (18 pages)

김민경 저
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- 4,700원
과학기술의 발달로 지능형 로봇이라는 범주 경계선적 대상이 등장하였고, 로봇의 대중화가 현실화되고 있다. 이러한 시대적 변화에 맞추어 이 연구에서는 인간과 과학기술의 관계에 주목하였다. 특히 아동과 로봇의 관계에 대하여 연구하는 학문 영역인 CRI 연구들에 대해서 살펴보았다. 아동과 로봇 간의 상호작용에 대한 연구를 할 때 로봇이 아동에게 미칠 영향을 논의하기 위해서는 아동이 로봇을 어떠한 존재로 인식하는지를 확인할 필요가 있다. 또한 이러한 의인화된 과학기술이 아동 발달에 적합한 방향으로 활용되기 위해서는...
2768.

소아암 생존자의 사회?심리적 적응 요구에 관한 질적 분석: 소아암 생존자의 보고를 중심으로

김주영, 주은선 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 1호 3 55-77 (23 pages)

김주영, 주은선 저
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- 5,200원
본 연구는 소아암 생존자들이 보고하는 어려움 및 도움 받고 싶은 부분에 대한 전반적 탐 색을 통해 소아암 환아의 특징을 반영하는 종합적 대응방안을 제공 할 수 있는 프로그램을 개발하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 포커스 그룹 인터뷰를 통하 여 수집된 자료를 바탕으로 이들의 경험에 대한 질적 분석을 하였다. 그 결과 3개의 주제와 9개의 범주, 각 범주에 걸쳐 32개의 하위범주가 도출되었다. 첫 번째 주제는 ‘트라우마 경험’ 으로 신체, 심리, 관계의 범주로 분류되었고, 두 번째 주제는 ‘발달지연...
2769.

부모의 수학적 태도 척도 타당화 연구

이혜정, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 9 173-187 (15 pages)

이혜정, 김지현 저
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- 4,400원
이 연구는 부모의 수학적 태도 척도를 타당화 하는데 목적이 있다. 본 연구대상은 유치원과 어린이집을 다니는 만 4, 5, 6세의 어머니 387명이었으며, 수집된 자료는 평균, 표준편차, χ², Cramer’s V계수, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 상관관계, Cronbach’s α를 사용하여 개발 된 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하였다. 부모의 수학적 태도 척도의 타당도 검증을 위해 탐색적 요인분석을 실시한 결과 3개의 요인 12문항으로 이루어진 요인구조가 확인되었으며, 요인명은 수학에 대한 두려움, 수학에 대한 자기평가, 수학에...
2770.

혼잣말 허용 여부에 따른 만 3세와 만 5세 유아의 정서조절

김민경, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 3 47-65 (19 pages)

김민경, 이순형 저
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- 4,800원
본 연구는 유아의 연령, 성별, 혼잣말의 발화 여부에 따른 정서조절의 차이를 알아보고, 발화 빈도 및 내 용과 정서조절 간의 관계를 규명하고자 한다. 이를 위해 서울 및 경기도에 거주하는 만 3세 유아 21명과 만 5세 유아 20명에게 혼잣말 발화 허용 및 금지 조건에서 실망과제를 실시하였다. 수집된 자료는 변량 분석, t 검증, 피어슨의 적률 상관계수를 통해 분석하였다. 이 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 유 아의 정서조절은 연령과 혼잣말 허용 여부에 따라 유의한 차이가 있었다. 실망과제에서 5세 유아가 긍정 정서를...

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