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421.

The stages of psychological adaptation in response to short term body weight support treadmill training in persons post-stroke: A case study

Lee Jung-Eun, Ko Man-Soo 한국교육치료학회 교육치료연구 10 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.2 1 1-10 (10 pages)

Lee Jung-Eun, Ko Man-Soo 저
...
- 3,000원
This study was to generate a description of the psychosocial adaptation process and to identify the contributing factors to their adaptation through locomotor training in a person with chronic stroke. The participant was an 79 year old female with a left sub-cortical ischemic stroke, who reported a depression. Pre and post interviews were analyzed using a grounded theory method to identify the stages of psychological adaptation in response to the progression of 4 weeks BWSTT. The participant...
422.

인터넷 중독 청소년을 대상으로 한 동기강화 집단상담의 효과

김남조, 신성만, 권현용 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 6 103-117 (15 pages)

김남조, 신성만, 권현용 저
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- 4,400원
본 연구는 청소년들을 대상으로 하여 그들이 지각하는 부모의 양육태도와 자기효능감이 심리적 안 녕감에 미치는 영향을 규명하려 하였다. 이 연구를 위하여 부산, 양산, 울산에 소재한 중학생 중 남 학생 113명, 여학생 137명을 대상으로 부모양육태도, 자기효능감, 심리적 안녕감을 조사하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 17.0을 사용하였으며 상관관계 검증과 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과 는 부-모의 양육태도가 청소년의 심리적 안녕감에 영향을 미친다는 점을 고려할 때, 바람직한 부모 의 역할과 부모 교육의 중요성을...
423.

중등교사의 성격 5요인과 스트레스 대처방식 및 심리적 안녕감 간의 관계

정순우, 최정아, 김은진 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 4 65-82 (18 pages)

정순우, 최정아, 김은진 저
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- 4,700원
본 연구에서는 교사의 성격 5요인, 스트레스 대처방식과 심리적 안녕감 간의 관계를 알아보는 데 그 목적이 있 으며, 본 연구의 대상은 부산광역시에 소재하고 있는 중?고등학교에 근무하고 있는 교사 350명에게 본 연구의 설문지를 실시하여 회수된 313부를 실제적으로 통계에 사용하였다. 본 연구에 사용된 도구는 성격 5요인, 스트 레스 대처방식 그리고 심리적 안녕감 척도를 사용하였다. 자료의 처리는 성격 5요인과 스트레스 대처방식이 심 리적 안녕감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 SPSS 12.0을 사용하였다. 구체적으로 성격...
424.

초등학생의 완벽주의와 발표불안이 학교생활적응에 미치는 영향

강호용, 신지영, 이순옥, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 6 93-112 (20 pages)

강호용, 신지영, 이순옥, 천성문 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 완벽주의와 발표불안이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하 는 것이다. 이 연구를 위하여 부산시에 거주하는 남녀 초등학생 606명을 대상으로 완벽주의, 발표불 안, 학교생활적응을 측정하였다. 회수된 설문지의 분석을 위해 SPSS 12.0통계 프로그램을 사용하여, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 완벽주의의 모든 하위영역과 발표불안의 모든 하위영역 간에 대체로 높은 유의미 한 정적 상관관계를 나타내었으며, 완벽주의의 하위영역 모두...
425.

집단미술치료가 특수학급 여중생의 정서ㆍ행동장애에 미치는 효과

류정자 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 5 67-91 (25 pages)

류정자 저
...
- 5,400원
본 연구에서는 집단미술치료가 특수학급 여중생의 정서ㆍ행동장애에 어떠한 효과가 있는지를 알아 보기 위해 B시에 소재한 여자중학교 특수학급학생들을 대상으로 정하였다. 미술치료 프로그램은 특 수학급 교실과 H연구원에서 주 1회씩 매회기에 90분 동안 총 16회를 실시하였다. 프로그램 실시 전 과 후에 사전검사와 사후검사로 행동평정도구(Conners), 부모용 행동평정척도를 사용하였고, K-HTP(Kinetic - House Tree Person) 검사, 정서지능검사를 사용하였다. 본 연구결과로 첫째, 집단미술 치료 프로그램은 특수학급 여중생의...
426.

어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과

전인옥, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 2 15-38 (24 pages)

전인옥, 이영순 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계에서 정서인식 명확성 과 인지적 정서조절이 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라북도에 위치한 2개 초등학교 에 재학 중인 5, 6학년 학생 371명(남 185명, 여 186명)을 대상으로 과보호 척도, 정서인식 명확성 척도, 인지적 정서조절 질문지, 한국판 청소년 자기행동평가 척도를 사용하여 상관분석, 다중 회귀 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 과보호적 양육태 도와 아동의 문제행동은 정적 상관을...
427.

소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성 연구 -K-WISC-III 일반 지능 집단을 중심으로-

이명경, 이현지 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 5 85-95 (11 pages)

이명경, 이현지 저
...
- 4,000원
본 연구는 소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성을 밝히고자 하였다. 이를 위해 우울 장애로 진단 받은 6에서 16세 사이의 소아 청소년 중 한국 웩슬러 아동 지능 검사 1표준편차 이내에 속하는(전 체 지능 85-115) 소아 청소년 56명의 지능 검사 결과를 4개 요인과 12개 소검사로 나누어 분석하였 다. 그 결과 언어 이해와 지각 조직 요인은 일반 집단과 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았 으나, 주의 집중 요인은 일반 집단보다 유의하게 높고, 처리 속도 요인은 일반 집단보다 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 소검사 중에서는...
428.

형제 유·무와 중학생의 진로성숙 수준 및 진로준비행동 간의 비교

손정미, 권경인 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 3 33-48 (16 pages)

손정미, 권경인 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 진로상담의 영역에서 환경적 가족변인인 형제 유?무와 학교지역에 따라 중학생의 진로성숙 수준 및 진로준비행동은 차이가 있는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 중학 교를 강남지역과 강북지역으로 나누고 각 지역에 위치하는 총 4개 중학교를 임의 선정한 후 1, 2학 년을 대상으로 형제 유?무와 성별, 자기보고식 진로성숙도와 진로준비행동 검사 설문지 등을 실시 하였다. 총 350명에게 설문을 실시하여 회수된 328부 중 부적절한 응답자 28명을 제외하고 300명을 연구대상으로 하였다. 이들의 진로성숙...
429.

Patterns of Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 1 1-22 (22 pages)

Jeong Han Kim, Norman L. Berven Yves, Ambroise Summer, Ibarra Tae Sun Kim 저
...
- 5,100원
This study examined the patterns of psychosocial adaptation to chronic illness and disability(CID), defined in terms of subjective well-being and coping strategies in a sample of 100 individuals with various CID conditions. Cluster analysis revealed four distinct clusters of respondents, suggesting a varying degree of psychosocial adaptation. These clusters were labeled succumbing(n=9), surviving(n=40), resilient(n=41), and thriving(n=10). Our findings indicate that resilient and succumbing...
430.

Curriculum-Based Measurement: An Alternative Method to Evaluate Students with Academic Underachievement

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 6 91-101 (11 pages)

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 저
...
- 4,000원
Curriculum?based measurement (CBM) is a method of systematically assessing students’ academic skills by directly using the academic materials taken from the school curriculum or from what they are being instructed. CBM is one of the alternative evidence-based assessment methods that could be used to evaluate students with existing academic underachievement and to determine the needs for instructional change to improve performance of underachieving students. This paper provides readers with the...

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